2025年大学康复治疗学（康复评估）试题及答案

2025年大学康复治疗学（康复评估）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：以下每道题有四个选项，请从中选择一个正确答案。(总共10题，每题3分)w1.以下哪项不属于康复评估的目的？A.确定患者的功能障碍B.制定康复治疗计划C.评估康复治疗效果D.诊断疾病的病因答案：Dw2.关于关节活动度测量，下列说法错误的是？A.测量时患者需保持正确体位B.需使用合适的测量工具C.同一关节两侧测量结果对比意义不大D.测量过程中要规范操作答案：Cw3.以下哪种评估方法常用于评估肌肉力量？A.关节活动度测量B.徒手肌力检查C.平衡功能评估D.步态分析答案：Bw4.评估患者平衡功能时，睁眼和闭眼条件下测试结果差异较大，提示可能存在？A.视觉障碍B.本体感觉障碍C.运动协调障碍D.认知障碍答案：Bw5.下列哪项不是评定肌张力的方法？A.改良Ashworth量表B.徒手肌力检查法C.临床评定法D.生物力学评定法答案：Bw6.用于评估患者日常生活活动能力的量表是？A.Brunnstrom评定法B.Fugl-Meyer评估法C.Barthel指数D.Glasgow昏迷量表答案：Cw7.对吞咽功能进行评估时，以下哪种方法最常用？A.饮水试验B.摄食-吞咽过程评定C.吞咽造影检查D.食管测压答案：Aw8.评估患者认知功能时，简易精神状态检查表不包括以下哪方面内容？A.定向力B.记忆力C.语言能力D.肌力答案：Dw9.关于康复评估的时间点，以下说法正确的是？A.只在康复治疗开始前进行评估B.只在康复治疗结束后进行评估C.贯穿康复治疗全过程D.不需要定期评估答案：Cw10.以下哪种情况不属于康复评估的重点关注内容？A.患者的心理状态B.疾病的诊断名称C.患者的社会参与能力D.康复治疗的依从性答案：B第II卷（非选择题共70分）简答题（共20分）答题要求：请简要回答问题，无需展开论述。(总共4题，每题5分)w11.简述康复评估的基本原则。答案：客观性、科学性、全面性、动态性、可重复性、以患者为中心。w12.列举三种常见的肌肉力量评估分级。答案：0级：无肌肉收缩；1级：有肌肉收缩但无关节活动；2级：在减重状态下能做关节全范围活动。w13.简述平衡功能的分类。答案：静态平衡、动态平衡（自动态平衡、他动态平衡）。w14.简述日常生活活动能力评估的意义。答案：了解患者自理能力，确定康复目标，制定康复计划，评估康复效果及判断预后等。病例分析题（共15分）答题要求：根据提供的病例资料回答问题，分析要合理。患者，男性，55岁，因脑梗死导致右侧肢体偏瘫入院。康复治疗师对其进行了全面评估。关节活动度检查发现右侧髋关节屈曲受限，仅能达到90°；徒手肌力检查显示右侧下肢肌力3级；平衡功能评估时，患者在睁眼状态下能保持坐位平衡，但闭眼后很快出现摇晃。日常生活活动能力评估中，患者在穿衣、进食等方面需要部分帮助。w15.针对该患者的关节活动度问题，应采取哪些康复措施？答案：可进行关节松动术改善髋关节活动度，同时配合髋关节周围肌肉的牵伸训练，如采用手法牵伸或借助器械进行牵伸，以增加髋关节的屈曲范围。w16.对于患者的肌力情况，如何制定康复训练方案？答案：可采用渐进性抗阻训练，如利用沙袋等进行抗阻练习，先从较轻阻力开始，逐渐增加阻力，同时结合神经肌肉电刺激等辅助训练方法，促进肌肉力量恢复。w17.分析患者平衡功能障碍的原因，并提出相应的改善措施。答案：原因可能是脑梗死导致本体感觉受损。改善措施包括进行平衡训练，如睁眼、闭眼交替进行坐位平衡训练，逐渐增加难度，还可利用平衡板等器械进行训练，提高患者的平衡能力。论述题（共15分）答题要求：结合所学知识，对问题进行深入分析和阐述。w18.论述康复评估在康复治疗中的重要性。答案：康复评估是康复治疗的基础，通过全面评估可准确确定患者功能障碍的性质、部位、程度等情况，为制定个性化康复治疗计划提供依据。在治疗过程中，能及时评估治疗效果，以便调整治疗方案。同时，康复评估还可判断预后，帮助患者及家属了解康复进程和结局，增强康复信心。而且评估结果能为多学科团队协作提供信息，促进各专业人员共同为患者提供更有效的康复服务。材料分析题（共20分）答题要求：阅读材料，根据材料内容回答问题。材料：某康复治疗小组对一名老年患者进行康复评估。患者因膝关节骨性关节炎导致行走困难。在关节活动度评估中，发现膝关节屈伸活动范围明显减小。肌力评估显示股四头肌肌力减弱。通过Fugl-Meyer评估法对患者下肢运动功能进行了详细评估，发现患者存在运动协调性差等问题。日常生活活动能力评估发现患者在上下楼梯、如厕等方面存在较大困难。w19.针对该患者膝关节活动度减小的情况，康复治疗可采取哪些具体措施？答案：可采用物理治疗，如热敷、超声波等，缓解膝关节炎症，增加关节灵活性。进行关节松动术，改善关节活动范围。指导患者进行膝关节屈伸的主动和被动训练，如坐在床边进行膝关节屈伸练习等，逐渐扩大膝关节活动度。w20.如何根据患者的肌力情况制定康复训练计划？答案：鉴于股四头肌肌力减弱，先从等长收缩训练开始，如让患者进行股四