20雪孩子 教学课件

雪，下个不停，一连下了好几天。这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”看，感叹号也在帮小白兔叫嚷呢，我们一起读。雪孩子兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了一个雪孩子。兔妈妈想到了一个好办法，就在门外的空地上给小白兔堆了个——雪孩子小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。雪孩子和小白兔成为了好朋友，接下来会发生什么故事呢？雪孩子第一课时1234567891011121314自读要求：①借助拼音自己读课文，读准字音，读通句子，标出自然段序号；②说一说：雪孩子做了一件什么事？最后他到哪里去了？学生自读课文，提出自读要求。雪孩子玩累火堆添柴越烧越旺闭上眼睛冲进终于浑身水淋淋晒太阳小白兔依次出示生字词语，朗读、正音。这两组词语分别和谁有关？1234567891011121314②说一说：雪孩子做了一件什么事？最后他到哪里去了？交流：雪孩子做了什么事？最后他到哪里去了？1234567891011121314

默读5-8自然段，思考：这个部分写了什么？（着火了，雪孩子救小白兔）火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！火烧得怎么样？情况紧急吗？谁来读一读。越烧越旺的柴火给小白兔带来了温暖，却也带来了危险。你看，小白兔家怎么样了？着急雪孩子是怎么说的？又是怎么做的？（动词）指导朗读第7、8自然段。“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家跑去。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。你能感受到雪孩子此时心情怎么样？5678交流：1.雪孩子知道自己遇到火会融化吗？2.可他还是毫不犹豫地冲进屋里，你看到了怎样的雪孩子？认真写好字送你三颗小星星写字姿势端正汉字书写正确关键笔画正确雪孩子第二课时堆雪人火堆柴堆越烧越旺呛人的烟烫人的火喊冲进冒着找哇找哇抱起来跑跑到复习词语，走进故事5678123复习旧知小白兔得救了，兔妈妈回来了，激动地说——兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”1234567891011121314

默读9-14自然段，思考：这个部分写了什么？9101112131491011121314水淋淋化成水水汽白云雪孩子到哪儿去了呢？请小朋友读一读课文9-14自然段，找到跟雪孩子有关的词语，用“

”画出来。这个过程谁想来读一读？看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么？他有哪些话想对雪孩子说呢？空

格雪孩子，谢谢你！

是你冒着大火救了我，

可你却变成了白云，真舍不得你！不过，

看到你飘在蓝天上，应该也很快乐吧。

我想你的时候，就抬头看看美

丽的白云，我喜欢看你微笑的样子。空

格雪孩子，你还好吗

？我真想念你陪我玩的快乐日子呀

！谢谢你救了我的命

，我会永远记得你。虽然你变成了白云

，但我们还会是最好的朋友。我会把森林

里的故事讲给你听，你也要把天上的

故事讲给我听哦。听了小白兔的话，雪孩子笑了，猜猜看，变成白云的雪孩子会对小白兔说些什么呢？雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。出示两组句子，比一比，读一读：都描述了雪孩子的变化，后一个句子重复说一次，就像“回声”一样，“很轻很轻”“美丽的”表达了依依不舍的感情，让童话变得很美好。秋天的落叶变成了一只只蝴蝶。秋天的落叶变成了一只只蝴蝶，

。天上飘下一片片雪花。天上飘下一片片雪