《小学英语五年级上册Unit 6》教案

Unit6Inanaturepark一、单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的第六单元。主要围绕自然公园和村庄的话题展开，用景物的提问引出A、B、C三个板块的内容。A、B部分呈现两组情景对话、一些重点词汇和一篇阅读小短文等新知识点，C部分是以讲趣味故事形式巩固或延展知识面。本单元重点学习描述景物且用疑问句进行问答对话，重点呈现核心句型Is/Aretherea~~~inthepark?Yes,thereis/are.No,thereisn’t/aren’t.学生们平时亲近自然的机会不多，本单元设置了公园、村庄等情境旨在培养学生热爱大自然的美好情感，同时增强学生的环保意识，本单元的核心也是第五单元Therebe句型的延伸和拓展。本单元的内容稍有些平淡，要引起学生的兴趣有一定的难度，所以在安排本单元教学时要多加入一些趣味性较强的活动，激发学生的学习热情。本单元共分六个课时，A、B两部分中的情景对话都是展示重点知识内容的语言环境，Let’slearn中的重点词汇，让学生们掌握更多的描述景物的名词，丰富学生们的词汇量，提高学生们的灵活表达能力。第五课时的Readandwrite，Readandmatch和Let’scheck均是巩固重点知识的的精简训练。Storytime把刚刚学会的新知识融入到故事情节当中，在令人啼笑的小故事中完成对所学内容的拓展和延伸。本单元侧重于语言的交流和运用，毕竟是五年级的学生了，他们的兴趣没有低年级学生那么高，但是学生的竞争意识有所增强，学生从知识能力水平上来看，学生们在第五单元已经学会Therebe句型的运用，这单元要从单数和复数两个方面的一般疑问句形式去描述景物。教学时可以以重点知识为基本出发点，设计多种不同的活动逐步帮助学生掌握本单元重点，突破学习中的难点做到能运用所学的语言知识点进行灵活的交际。还要充分利用网络资源、图像、自制PPT课件、词卡、人物头饰等等教学工具，为学生们营造更多的游戏活动场景，以小组竞争为手段，激发学生的学习热情，积极参与各种对话活动，提高学习效率。让学生在热爱大自然、保护大自然、保护环境的积极情感中学习。二、单元教学目标1.知识目标（1）能够听、说、读、写本单元单词forest,lake,mountain,hill,river,building,village,house,tree,bridge（2）能够听、说、认读本单元boating,aren’t,rabbit,high四个单词。（3）能够听、说、读、写重点句型：Isthereariverintheforest?Yes,thereis./No,thereisn’t.Arethereany~~~?Yes,thereare./No,therearen’t.2.能力目标（1）能够在情景中运用句型Isthere~~~?Yes,thereis./No,thereisn’t.Arethereany~~~?Yes,thereare./No,therearen’t.询问某处有某物并回答。（2）能够理解对话大意，能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话。（3）能够掌握字母组合ou的发音规则，读出符合ou的发音规则的单词，并能够根据发音规则拼写单词。（4）能够在图片的帮助下正确理解短文，按照正确的意群及语音、语调朗读短文，能根据给出的短文完成绘画，描述等题目。3.情感目标（1）激发学生热爱大自然，保护大自然的情感。（2）让学生了解一些环保小常识，培养学生的环保意识。三、教学重难点1.教学重点（1）能够听、说、读、写本单元单词forest,lake,mountain,hill,river,building,village,house,tree,bridge（2）能够听、说、读、写重点句型：Isthereariverintheforest?Yes,thereis./No,thereisn’t.Arethereany~~~?Yes,thereare./No,therearen’t.2.教学难点（1）能够熟练朗读并运用本单元学习的重点词汇，能够在实际生活中灵活运用句型完成问答交流信息的交际活动。（2）能够表演情景对话和趣味故事。四、教学方法针对本单元的教学内容，我准备用PPT动画课件来营造课堂气氛，应用踩地雷，大小声等游戏巩固重点单词和重点短语，采用合作探究法训练巩固重点句型问答活动，为学生创造相应的对话情境，鼓励学生积极表演对话情景和故事内容。采用任务型教学法来考查学生对重点句型的掌握，完成优秀的还有奖励性评价，提高学生学习英语的积极性。五、教学时间本单元共分六个课时。第一课时A.Let’stryLet’stalk第二课时A.Let’slearnDrawandask第三课时B.Let’stryLet’stalk第四课时B.Let’slearnWriteandsay第五课时B.ReadandwriteLet’scheck第六课时A.Let’sspellB.Let’swrapitupC.Storytime六、知识点拨Therebe句式的一般疑问句

及回答方式1.Thereis~~~的一般疑问句的结构为：Isthere~~~

?肯定回答：Yes,thereis.否定回答：No,thereisn’t..例如：—Is

therealakeinthenaturepark?自然公园里有个湖吗？

—Yes,

thereis.

/

No,thereisn’t.

是的，有。/

不，没有。

2.Thereare~~~的一般疑问句的结构为：Arethere~~~

?肯定回答：Yes,thereare.否定回答：No,therearen’t..例如：—Arethereanylakesinthenaturepark?自然公园里有许多湖吗？

—Yes,

thereare.

/

No,therearen’t.

是的，有。/

不，没有。注意：在一般疑问句中some不能出现，在问句中some要变成any放在复数名词或不可数名词的前面。阶段演练Ⅰ.Listenandchoose.(听录音,选出你所听到的单词。()1.A.will B.ill C.hill()2.A.river B.road C.picture()3.A.tree B.train C.green()4.A.bridge B.building C.village()5.A.nature B.picture C.pickⅡ.Readandchoose.(看图,选句子或对话。A.Thepandacandokungfu.B.—Arethereanyhousesnearthemountains?—Yes,thereare.C.—Istherealake?—No,thereisn’t.Thereisariver.D.—What’sthis?—It’sabed.Thisismybed.E.—Isitazoo?—Yes,itis.F.—What’syourfavouritedrink?—Orangejuice.G.Look!Theflowersarebeautiful.H.—Whatcanyousee?—Icanseeapark.Aparkisoverthere.Ⅲ.Look,readandwrite.(看图,并结合上下文的意思补充句子。1.—Arethereany

inthe

?—Yes,.Thereisa

init.

2.—    inthevillage?

—No,.Therearemany

.

Ⅳ.Choosethebestanswer.(选择最佳答案。()1.瞧,树上有只熊猫。A.Look!Thereisadoginthetree.B.Look!Thereisapandainthetree.C.Look!Thereisapandaonthetree.()2.你想要点面包吗?A.Wouldyoulikesomebread?B.Wouldyoulikeanybread?C.Doyoulikesomebread?()3.自然公园里有动物吗?A.Therearesomeanimalsinthenaturepark.B.Arethereanyanimalsinthenaturepark?C.Aretheresomeanimalsinthenaturepark?()4.公园里有湖吗?A.Isthereariverinthepark?B.Isthereariverinthecity?C.Istherealakeinthepark?()5.Therearevillagesaroundthecity.

A.someB.anyC.a()6.Thereatreeandmanyflowersnearthelake.

A.is B.are C.am()7.Therearen’ttallbuildingsinthevillage.

A.some B.any C.a()8.Therearemanyfishthelake.

A.on B.in C.overⅤ.Rearrangethewords.(连词组句。1.in,there,lakes,any,park,the,Are(?)2.there,a,Is,hill,two,the,villages,between(?)3.trees,any,Are,in,there,village,your(?)4.many,near,mountains,There,my,are,village(.)5.river,park,Is,in,there,the,a(?)Ⅵ.Readandchoose.(读句子,选答句。()1.Isthereafarm?

()2.Isitanaturepark?

()3.Doyoulikethispark?

()4.Arethereanysmallhousesinthevillage?A.Yes,Ido.

B.No,therearen’t.

C.Yes,thereis.

D.No,itisn’t.Ⅶ.Readingcomprehension.(阅读对话,回答问题。CountryMouse:What’sthecitylike?CityMouse:Itisverybigandnice.Therearemanythings.CountryMouse:Arethereanytallbuildings?CityMouse:Yes,thereare.CountryMouse:Isthereanygoodfoodinthecity?CityMouse:Yes,thereis.CountryMouse:Oh,Iwanttoliveinthecity.Icaneatalotofgoodfood.CityMouse:Buttherearetoomanycars,busesandtoomanypeopleinthecity.Wemustbeverycareful.CountryMouse:Really?Can’tweeataswelike?(我们不能随心所欲地吃?)CityMouse:No,wecanonlycomeoutatnight.Orwe’llbekilled.(否则我们会死的。)CountryMouse:Oh!Ipreferto(宁愿)liveinthecountrythen.1.Arethereanytallbuildingsinthecity?

2.Isthereanygoodfoodinthecity?

3.Canmice(老鼠)eatastheylikeinthecity?

4.What’sinthecity?

5.DoestheCountryMousewanttoliveintheci