2025秋浙美版（新教材）小学美术三年级上册知识点及期末测试卷及答案

2025秋浙美版（新教材）小学美术三年级上册知识点及期末测试卷及答案每课核心知识点梳理【传世名作单元】认识传世名作：传世名作是古代艺术家的经典作品，题材多样，有山水、人物、花鸟等，蕴含深厚文化。感受名作魅力：观察名作的色彩、线条和内容，能说出自己喜欢的地方，体会艺术家的创作心意。模仿与创作：学习名作的简单表现手法，用画笔模仿名作中的部分元素，尝试创作类似风格的小作品。【五彩斑斓单元】认识色彩：知道三原色（红、黄、蓝）和间色（橙、绿、紫），了解色彩有冷暖之分（如红暖、蓝冷）。色彩搭配：学会简单的色彩搭配方法，如对比色搭配（红配绿）、邻近色搭配（红配橙），让画面更美观。色彩表现：用不同的色彩表达心情或场景，如用暖色画热闹的场景，用冷色画安静的夜晚。【装点美好生活单元】装点物品：学会用绘画、粘贴等方法装点日常物品，如文具、书包、小盒子等，让物品更精致。创意构思：装点前先想好主题，如动物主题、植物主题，再根据主题选择材料和表现手法。实用与美观：装点后的物品既要好看，又要保留其原有功能，做到实用与美观结合。【剪纸迎新单元】剪纸工具：常用剪纸工具是剪刀和彩纸，使用剪刀时要注意安全，保持剪刀锋利。基本技法：学会对折、连续剪、镂空剪等基本技法，能剪出简单的对称纹样，如窗花、小花。迎新主题：知道剪纸常用来迎接新年，常见迎新纹样有吉祥文字、花草、小动物等，寓意美好。【寻访手艺人单元】认识手艺人：手艺人是掌握传统技艺的人，如剪纸艺人、泥塑艺人、编织艺人等，他们的技艺需要传承。了解传统技艺：知道不同手艺人的技艺特点，如泥塑艺人用黏土塑形，编织艺人用线材编出生活用品。尊重与传承：懂得尊重手艺人的劳动成果，愿意了解和传承传统手工艺，尝试模仿简单的手工技艺。期末综合测试卷及答案一、填空题（每空1分，共30分）传世名作是古代艺术家的______作品，题材包括______、______、花鸟等多种类型。观察传世名作时，我们可以从______、______和内容三个方面感受其魅力。三原色是______、______、______，将两种三原色混合能得到______。色彩有冷暖之分，像红色、橙色属于______色，蓝色、绿色属于______色。常见的色彩搭配方法有______搭配和______搭配，合理搭配能让画面更美观。我们可以用______、______等方法装点日常物品，让生活更美好。装点物品时，要先确定______，再选择合适的材料和表现手法，兼顾______与美观。剪纸的常用工具是______和______，使用工具时一定要注意______。剪纸的基本技法有______、______、镂空剪等，能剪出各种漂亮的纹样。剪纸常用来______，常见的迎新纹样有______、______等，寓意吉祥美好。手艺人掌握着各种______技艺，如泥塑、______、编织等，这些技艺需要我们______。泥塑艺人常用______作为塑形材料，编织艺人则用______编出各种生活用品。我们要______手艺人的劳动成果，主动了解和传承传统手工艺。用色彩表现热闹的场景时，适合选用______色；表现安静的夜晚时，适合选用______色。选择题（每题2分，共20分）下列不属于传世名作常见题材的是（）A.山水B.人物C.花鸟D.现代建筑三原色混合后不能得到的颜色是（）A.橙色B.绿色C.紫色D.黑色下列属于暖色的是（）A.蓝色B.红色C.绿色D.青色用红颜色搭配绿颜色，这种搭配方法属于（）A.对比色搭配B.邻近色搭配C.同色搭配D.冷色搭配装点日常物品时，不需要考虑的是（）A.主题B.材料C.物品原有功能D.物品的价格剪纸时，要剪出对称的纹样，关键步骤是（）A.直接剪B.先对折C.先镂空D.先画复杂线条下列哪种纹样最适合用于剪纸迎新（）A.破损的花朵B.吉祥文字C.杂乱的线条D.黑色的色块下列不属于传统手工艺的是（）A.泥塑B.编织C.剪纸D.机器生产玩具寻访手艺人时，我们应该抱有的态度是（）A.轻视B.尊重C.忽视D.挑剔表现安静的森林场景，最适合选用的色彩是（）A.红色、橙色B.黄色、紫色C.蓝色、绿色D.红色、紫色判断题（每题1分，共10分）传世名作都是现代艺术家创作的作品。（）我们只能欣赏传世名作，不能模仿创作。（）红、黄、蓝三种颜色可以混合出所有颜色。（）色彩的冷暖之分是固定的，不会因搭配变化。（）装点物品时，只要好看，哪怕破坏物品原有功能也没关系。（）剪纸时，使用剪刀可以随意挥舞，不用注意安全。（）只有红色的彩纸适合用来剪纸迎新。（）传统手工艺是手艺人智慧的结晶，需要传承。（）编织艺人可以用各种线材编出生活用品。（）用冷色搭配暖色，能让画面产生强烈的视觉效果。（）简答题（每题6分，共24分）我们在欣赏传世名作时，可以从哪些方面感受它的魅力？请至少说出3个方面，并简要说明。请分别说出三原色和间色各是什么颜色，并说明间色是如何形成的。剪纸迎新时，要剪出一幅漂亮的剪纸作品，需要经过哪些基本步骤？请按顺序简要说明。结合所学知识，说说我们为什么要寻访手艺人，以及在寻访过程中应该注意什么。创作题（16分）题目：《剪纸迎新装点家》要求：结合“剪纸迎新”和“装点美好生活”单元的知识，设计一幅用于迎接新年的剪纸方案，并用文字描述清楚。明确剪纸的主题和纹样，说明使用的工具、材料以及基本技法。说明这幅剪纸作品要装点家里的哪个位置，以及这样设计的原因。简要写出创作思路（不超过100字）。创作思路：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作品描述：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案填空题（每空1分，共30分）1.经典；山水；人物2.色彩；线条3.红；黄；蓝；间色4.暖；冷5.对比色；邻近色6.绘画；粘贴7.主题；实用8.剪刀；彩纸；安全9.对折；连续剪10.迎新；吉祥文字；花草11.传统；剪纸；传承12.黏土；线材13.尊重14.暖；冷选择题（每题2分，共20分）1.D2.D3.B4.A5.D6.B7.B8.D9.B10.C判断题（每题1分，共10分）1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.√简答题（每题6分，共24分）色彩：观察名作的色彩搭配，感受色彩带来的视觉效果和情感表达（2分）；②线条：留意作品中线条的粗细、轻重变化，体会线条的表现力（2分）；③内容：理解作品描绘的场景或事物，感受其中蕴含的文化和情感（2分）。（其他合理答案可酌情给分）三原色是红色、黄色、蓝色（2分）；间色是橙色、绿色、紫色（2分）。间色是由两种不同的三原色混合而成的，如红色和黄色混合得到橙色，黄色和蓝色混合得到绿色，红色和蓝色混合得到紫色（2分）。准备工具和材料：准备好剪刀、彩纸（1分）；②确定主题和纹样：想好迎新主题，如“吉祥如意”，确定要剪的纹样，如吉祥文字、小花（2分）；③折叠彩纸：根据纹样需求对折彩纸（1分）；④裁剪纹样：运用连续剪、镂空剪等技法剪出设计好的纹样（1分）；⑤展开整理：小心翼翼展开彩纸，整理裁剪后的作品（1分）。寻访手艺人的原因：①了解各种传统手工艺的特点和魅力（1分）；②感受手艺人的工匠精神和创作智慧（1分）；③更好地传承和保护传统手工艺（1分）。注意事项：①保持礼貌，尊重手艺人及其劳动成果（1分）；②认真倾听手艺人的讲解，主动提问交流（1分）；③爱护手工艺作品和制作工具（1分）。创作题（16分）评分标准：主题与纹样（4分）：主题明确，符合迎新氛围，纹样设计合理、吉祥（3-4分）；主题较明确，纹样设计较简单（1-2分）；主题不明确，纹样与迎新无关（0分）。工具、材料与技法（4分）：清晰说明