2025年秋浙美版（新教材）小学美术六年级上学期期末质量检测卷附答案

2025年秋浙美版（新教材）小学美术六年级上学期期末质量检测卷附答案一、基础知识点积累（25分）填空题（每空0.5分，共15分）徐悲鸿画的奔马，以______笔法表现马的动态，线条______，凸显马的______与力量感。戏曲人物的造型特点体现在______、______和______上，不同角色的装扮各有规范。水墨人物画以______和______为主要工具，通过______的浓淡变化表现人物的神态与质感。画家林风眠的作品融合了______与______的艺术元素，风格独特，充满诗意。蔬果造型创作可通过______、______、______等方法，将蔬果变成生动的艺术形象。“秋之韵”主题创作常选用______、______、______等秋季典型元素，色彩多以______、______为主。陶艺制作的基本步骤包括______、______、______、______，烧制后作品更坚固耐用。中国扇子的种类有______、______等，扇面可通过______、______等方式进行装饰。小小果壳箱设计需兼顾______、______和______，既要实用，又要与环境协调。流动的风景线通常指______等移动的视觉景观，创作时要突出______和______。公交站台设计要考虑______、______和______，为乘客提供便捷舒适的等候环境。街市新貌创作可通过描绘______、______和______，展现城市街市的繁华与活力。生活与科幻主题创作要结合______和______，用______的想象展现未来生活场景。窗外的风景创作要注意______和______的运用，突出景物的层次与空间感。新家园主题创作可围绕______、______和______等元素，展现家园的美好与温馨。金银器的装饰纹样多具有______寓意，常用______、______等工艺手法制作。中国的文化与自然遗产是中华民族的宝贵财富，文化遗产如______，自然遗产如______。选择题（每题2分，共10分）下列不属于徐悲鸿奔马作品艺术特点的是（）A.线条流畅有力B.造型写实生动C.色彩鲜艳浓烈D.充满力量感水墨人物画表现人物皮肤质感时，常用的墨色是（）A.浓墨B.焦墨C.淡墨D.宿墨陶艺制作中，给坯体定型的关键步骤是（）A.揉泥B.拉坯C.晾干D.烧制公交站台设计中，不需要重点考虑的是（）A.造型美观B.材料昂贵C.遮风挡雨D.标识清晰下列属于中国自然遗产的是（）A.故宫B.长城C.九寨沟D.兵马俑知识运用题（35分）判断题（每题1分，共10分）徐悲鸿的奔马作品只注重马的造型，不注重线条的运用。（）戏曲人物的装扮可以随意设计，不需要遵循角色规范。（）水墨人物画的墨色浓淡变化能表现人物的明暗层次。（）蔬果造型创作只能用完整的蔬果，不能切割拼接。（）“秋之韵”主题创作的色彩只能用黄色和橙色。（）陶艺作品烧制后，颜色会变得更加鲜艳持久。（）中国扇子的扇面装饰越复杂越好，体现工艺精湛。（）果壳箱设计要考虑垃圾分类的需求，方便人们投放垃圾。（）科幻主题创作可以脱离生活实际，随意发挥想象。（）描绘窗外的风景时，近景要画得细致，远景要画得简洁。（）简答题（每题5分，共25分）请说说徐悲鸿奔马作品的艺术魅力，以及创作这类作品时如何表现马的动态与力量感？简述戏曲人物造型与角色性格的关系，并举例说明不同角色的造型特点。陶艺制作中，揉泥的目的是什么？拉坯时需要注意哪些要点？设计公交站台时，如何兼顾实用性与美观性？请具体说明。选择一处中国的文化或自然遗产，说说它的艺术特色，并说明如何用美术形式表现它的美。综合创作题（25分）题目：繁华的现代街市要求：1.结合本学期“街市新貌”“流动的风景线”等相关知识，创作一幅完整的现代街市场景绘画构思（用文字详细描述）。描述内容需包含场景中的建筑特色、人物活动、流动景观（如车辆、行人等）、色彩搭配和表现手法。要突出“繁华”的氛围，展现现代街市的活力与魅力。文字表述清晰、有条理，逻辑连贯，不少于400字。严禁出现与图片、表格相关的表述。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、拓展探究题（15分）结合“徐悲鸿与奔马”“画家林风眠”的学习，谈谈你对“中西文化艺术融合”的理解，并说说这种融合对现代美术创作的意义。（7分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本学期我们学习了多个设计类主题，如公交站台设计、果壳箱设计等。说说美术设计与生活的关系，并举例说明你如何将美术设计知识运用到生活中。（8分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案基础知识点积累（25分）填空题（每空0.5分，共15分）1.写意、流畅有力、奔放2.服饰、脸谱、道具（答案不唯一）3.毛笔、墨汁、墨色（答案不唯一）4.中国传统美术、西方现代美术（答案不唯一）5.切割、拼接、彩绘（答案不唯一）6.枫叶、菊花、稻田（答案不唯一）、黄色、橙色（答案不唯一）7.揉泥、拉坯、塑形、烧制（答案不唯一）8.折扇、团扇（答案不唯一）、绘画、题字（答案不唯一）9.实用性、美观性、环保性（答案不唯一）10.车辆、行人（答案不唯一）、动态感、节奏感（答案不唯一）11.实用性、安全性、美观性（答案不唯一）12.现代建筑、商铺、行人（答案不唯一）13.生活实际、科幻元素、丰富（答案不唯一）14.透视、明暗（答案不唯一）15.建筑、绿化、人物活动（答案不唯一）16.吉祥、雕刻、镶嵌（答案不唯一）17.故宫、长城（答案不唯一）、九寨沟、张家界（答案不唯一）选择题（每题2分，共10分）1.C2.C3.B4.B5.C知识运用题（35分）判断题（每题1分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√简答题（每题5分，共25分）答案示例：艺术魅力：徐悲鸿的奔马作品将写实与写意相结合，线条流畅有力，造型生动逼真，不仅展现了马的外在形态美，更传递出马的奔放气势与不屈精神，具有强烈的艺术感染力，体现了中华民族的奋进精神。（3分）表现方法：①用流畅洒脱的写意笔法勾勒马的轮廓和四肢，突出马奔跑的动态；②通过墨色的浓淡变化表现马的肌肉质感和明暗层次，增强立体感；③注重马的姿态刻画，如扬起的鬃毛、弯曲的四肢，凸显马的力量感和速度感。（答出2点及以上，表述合理即可得2分）答案示例：关系：戏曲人物的造型与角色性格紧密相关，造型元素如服饰、脸谱、道具等会直接暗示角色的性格特点、身份地位和善恶属性，帮助观众快速理解角色。（2分）举例：①正面角色（如忠臣）：脸谱多为红色、黑色，色彩庄重，服饰简洁大方，道具多为象征正义的兵器，体现忠诚、正直的性格；（2分）②反面角色（如奸臣）：脸谱多为白色、黄色，造型夸张诡异，服饰华丽繁琐，道具多为阴险的兵器，体现奸诈、狡猾的性格。（1分）（表述合理，举例恰当即可得分）答案示例：揉泥的目的：①排出黏土中的气泡，避免烧制时因气泡膨胀导致作品开裂；②让黏土质地更细腻、均匀，增强黏土的柔韧性和可塑性，便于后续塑形。（2分）拉坯要点：①双手要保持稳定，用力均匀，避免坯体变形；②先确定坯体的中心位置，从底部开始慢慢向上提拉，控制坯体的厚度和高度；③随时调整坯体的形状，根据设计需求塑造出瓶、碗等不同造型；④拉坯过程中要保持坯体湿润，防止干燥开裂。（答出3点及以上，表述合理即可得3分）答案示例：①实用性设计：首先要保证站台的基本功能，如设置足够的等候空间，方便乘客排队候车；安装遮雨棚，为乘客遮风挡雨；设置清晰的公交线路标识和站牌，方便乘客查看线路；配备座椅，供乘客休息；考虑无障碍设计，方便老年人、残疾人出行。（3分）②美观性设计：造型上采用简洁流畅的线条，与周围环境相协调；色彩搭配要和谐，可选用与城市整体风格一致的色彩，或适当运用鲜明的色彩增加视觉亮点；装饰元素上可融入当地的文化特色，如在站台侧面绘制当地的名胜古迹、民俗风情等图案，让站台更具地域特色和艺术感。（2分）（表述合理，要点明确即可得分）答案示例：选择故宫（文化遗产）。艺术特色：①建筑布局：采用对称式布局，中轴线贯穿南北，宫殿排列整齐，体现出庄重、威严的皇家气派；②建筑造型：屋顶多为歇山顶、庑殿顶，飞檐翘角，造型华丽，装饰有精美的吻兽、斗拱等构件；③色彩搭配：以黄色琉璃瓦、红色墙体为主，黄色象征皇权，红色象征喜庆、吉祥，色彩对比强烈，富丽堂皇。（3分）表现方法：①绘画：采用写实与写意相结合的手法，用简洁的线条勾勒故宫的建筑轮廓，重点刻画屋顶的飞檐、斗拱等细节；用黄色、红色等色彩表现故宫的主体色调，通过明暗变化增强建筑的立体感；背景可描绘蓝天、白云，突出故宫的宏伟壮观。②手工制作：用卡纸、黏土等材料制作故宫的微缩模型，注重建筑比例和细节的还原，如用黄色卡纸制作琉璃瓦，用红色黏土制作墙体，展现故宫的建筑特色。（2分）（选择合理，艺术特色描述准确，表现方法恰当即可得分）综合创作题（25分）评分标准：主题突出（6分）：能紧扣“繁华的现代街市”主题，融入现代街市的建筑特色和流动景观，氛围营造到位。内容完整（6分）：详细描述了建筑特色、人物活动、流动景观，元素丰富且符合现代街市特点，逻辑连贯。表现手法合理（6分）：清晰描述了色彩搭配和表现手法，能通过色彩和手法突出“繁华”的氛围和现代街市的活力。文字表达（7分）：表述清晰、有条理，逻辑连贯，字数达标，无语病，无涉及图片、表格的表述。答案示例：我构思的繁华现代街市场景是市中心的商业步行街。画面中的建筑多为现代风格，高楼林立，外墙采用玻璃幕墙，在阳光下折射出明亮的光泽；街边的商铺招牌设计新颖，色彩鲜艳，有闪烁的电子显示屏和造型独特的灯箱。街市上人流如织，有提着购物袋的市民，有驻足观看商铺橱窗的游客，有推着婴儿车的家长，还有叫卖特色小吃的商贩，每个人的姿态都充满活力。流动景观方面，街道两旁停放着整齐的共享单车，偶尔有造型美观的观光车缓缓驶过；空中有悬挂的彩色灯笼和横幅，随风飘动。色彩搭配上，以明亮的色调为主，玻璃幕墙的蓝色、商铺招牌的红色、黄色等色彩相互交织，营造出热烈繁华的氛围；用绿色的行道树点缀其中，增添生机与活力。表现手法上，用流畅的曲线表现人物的动态和车辆的行驶轨迹，突出街市的动感；用细腻的线条刻画建筑的玻璃幕墙和商铺的细节，增强画面的真实感；用明暗对比的手法表现建筑的光影变化，让画面更具层次感。整个场景通过建筑、人物和流动景观的融合，展现出现代街市的繁华与活力。（字数达标，符合所有要求，可酌情给20-25分）拓展探究题（15分）评分标准：（7分）对“中西文化艺术融合”的理解（4分）：能说明中西文化艺术融合是将中国传统美术的元素（如笔墨、意境、题材）与西方现代美术的理念（如色彩运用、构图方式、表现手法）相结合，打破传统界限，创造出具有新风格、新内涵的艺术作品；融合不是简单的叠加，而是在理解两种文化艺术精髓基础上的创新。（表述合理，要点明确即可得分）对现代美术创作的意义（3分）：能从“丰富创作思路和表现手法，让美术作品更具多样性”“赋予作品更深厚的文化内涵，促进文化交流与传播”“推动传统美术的创新发展，让传统艺术在现代社会焕发新活力”等方面展开，表述合理即可得分。答案示例：我认为中西文化艺术融合是将中国传统美术的精华与西方现代美术的优势相结合，创造出独特艺术风格的过程。比如徐悲鸿的奔马作品，既借鉴了西方写实美术的造型方法，让马的形态更逼真，又融入了中国传统写意画的笔墨技巧，用流畅有力的线条表现马的神韵；林风眠的作品则将中国传统的水墨、戏曲元素与西方的色彩、构图理念相融合，营造出诗意的艺术氛围。这种融合不是简单的拼凑，而是对两种文化艺术精髓的深刻理解与创新运用。中西文化艺术融合对现代美术创作具有重要意义，它能丰富创作者的思路和表现手法，让美术作品不再局限于单一的风格，变得更加多样；还能赋予作品更深厚的文化内涵，促进中西方文化的交流与传播；同时，也能推动中国传统美术的创新发展，让传统艺术在吸收西方先进理念的基础上，适应现代社会的审美需求，焕发新的活力。评分标准：（8分）美术设计与生活的关系