吉林省“五地六校”2026届高二上生物期末学业水平测试模拟试题含解析

吉林省“五地六校”2026届高二上生物期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．从下图1神经干的左侧一端给予适宜强度的刺激，获得如图2所示的动作电位图像。如果图1中神经干损伤位置完好无损，同样在左侧一端给予适宜强度的刺激，则记录到的动作电位变化应该为（）A. B.C. D.2．某田鼠种群数量在数年内的变化情况如下图所示（R=出生率/死亡率），在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是A.该田鼠种群增长为“S型”增长，c点时种群密度最小B.若该种群在年初时的个体数为100，年末时为120，则该种群的该年出生率为20%C.田鼠种群数量在a～d之间经历了先上升后下降，其中c～d期间一直在下降D.若不考虑其他因素，图中a、b两点时对应的年龄组成分别为增长型和衰退型3．下列关于免疫失调的说法正确的是（）A.过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起一系列反应B.艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病C.因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命D.艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤4．细胞有丝分裂后期，每个染色体由于着丝点分裂而形成两条（）A.染色单体 B.同源染色体 C.染色体 D.姐妹染色单体5．按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家预测，墨西哥等国家的人口翻一番需要20~40年，美国需要40~80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态的主要依据是（）A.种群数量和密度 B.种群的年龄组成C.种群的性别比例 D.出生率和死亡率6．图为反射弧结构示意图，A~E表示反射弧中的结构，①、②表示刺激位点。下列有关叙述正确的是（）AB将兴奋向神经（反射）中枢传递B.刺激①或②，使E产生不同的反应C.刺激②处可以在A处检测到电位变化D.刺激①处引起E收缩的过程是反射7．下图表示弃耕农田的群落演替，下列叙述正确的是（）A.据a点可判断该群落为初生演替B.b点时不存在群落的垂直结构。C.随着演替的进行，c点群落丰富度比b点降低D.D点乔木阶段时灌木中的阳生植物的生长受到抑制8．（10分）一对正常的夫妇生了四个孩子，其中三个表现型正常，一个患有白化病，对该现象最好的解释是（）A.白化病孩子的产生是这对夫妇的基因自由组合的结果B.形成配子过程中白化病基因与正常基因发生了交叉互换C.这对夫妇都含有白化病基因，在每胎生育中都有出现白化病的可能性D.孩子的性状分离比3：1符合基因的分离定律该病是由一对基因控制的二、非选择题9．（10分）下图一是生长素对燕麦胚芽鞘生长作用影响的曲线，图二是将含有生长素的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘的一侧时，胚芽鞘的弯曲情况（弯曲角度用A表示）。据图回答下列问题：（1）生长素是对植物的生长发育具有_____作用的一类有机化合物，它是由___________经过系列反应转变而成的。（2）据图一知，在探究胚芽鞘向光性实验中，若向光侧的生长素浓度为m时，则背光侧的生长素浓度X的范围为___________。图二琼脂块中的生长素浓度为__________（用图一中字母）时，A值最小。（3）番茄种子成熟后需经低温储藏才能萌发，图三为该种子中的两种关键激素在低温储藏实验中的含量变化，a最可能是____________，b最可能是____________。据图推测，番茄种子低温储藏至少_____个月以后播种才能顺利萌发。10．（14分）Ⅰ如图1为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应，请据图1回答：（1）图中A、B代表不同的器官，则代表根的是_____________________。（2）e浓度的生长素对B器官的作用是_____________________________________。（3）单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为b，则背光侧生长素浓度的范围应在____________之间。该现象_________(填能或不能)体现生长素生理作用的两重性。（4）若想培养无根豆芽，配制的生长素类似物的最适浓度是___________________。Ⅱ如图2所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是________直立生长，_________向右生长，__________既不生长也不弯曲。11．（14分）某栎林中，植物和动物的分布如下表；①②③④为种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间），请回答下列问题：上层中层下层植物乔木灌木草木动物林鸽长尾山雀鹪鹩、昆虫（1）上表体现了生物群落的____________，植物出现这种分布是由于______________的影响。植物的分布决定动物的分布，其原因是植物为动物提供了___________________，而且动物的这种分布有利于减轻物种之间的_______。（用图中数字作答）（2）若地震损毁该栎林，随时间的推移该区域的生物种类和数量不断恢复的过程属于______演替。（3）现有4组生物：A根瘤菌与豆科植物；B大小两种草履虫；C狐与兔；D麻风杆菌和宿主细胞，A、D生物对应的曲线分别是_____和______。（4）若4种种间关系中的b死亡，对a有利的是_________。若狐死亡，作为被捕食者兔的发展趋势是__________________。（5）捕捞一个池塘里的某种鱼，应如何才能使效益最高？___________。12．人接触辣椒后，往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉，即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来。在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体——香草酸受体，该受体能被辣椒素或较高温度刺激激活。请分析回答下列问题：（1）吃辣椒后，辣椒素会与________结合，使感受器产生兴奋，该兴奋在神经纤维上以________形式传导。当兴奋传至________使人产生一种痛觉。该痛觉的产生过程________（填“属于”或“不属于”）反射。（2）在产生痛觉的过程中，兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是________，此时如果喝热饮会________（填“加重”或“减轻”）疼痛，因为_____________。（3）有人提出可以通过抑制辣椒素受体蛋白的功能来达到镇痛效果。这种处理方式可能会产生负面影响吗？请说明理由________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】1、兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。2、若神经细胞完好无损，左侧给予刺激后，电流表指针将发生两次方向相反的偏转。【详解】在左侧给予一个刺激，兴奋传到电流表的左侧指针，发生图2的电位变化，若神经干位置完好无损，则兴奋继续传到电流表的右侧指针，则会出现图2相反的曲线，对应的是C图。故选C。2、C【解析】由图分析，当田鼠的种群出生率与死亡率比值R大于1时，出生率大于死亡率，田鼠的种群数量会越来越多；当田鼠的种群出生率与死亡率比值R小于1时，即出生率小于死亡率，布氏田鼠的种群数量会越来越少。【详解】A.在c点和d点时，布氏田鼠的种群出生率与死亡率比值R小于1，即出生率小于死亡率，所以布氏田鼠的种群数量一直在减少，所以在d点时，种群密度最小，A错误；B.种群年初时的个体数为100，年末时为120，只能算出增长率=20÷100×100%=20%，出生个体未知，无法计算出生率，B错误；C.据图可知，田鼠种群数量在a～d之间，由于R大于1，所以种群数量一直增加，在c～d期间时，田鼠的种群出生率与死亡率比值R小于1，即出生率小于死亡率，所以田鼠的种群数量一直在减少，C正确；D.由图可知，a、b两点时R大于1时，出生率大于死亡率，田鼠的种群数量会越来越多，年龄结构为增长型，D错误。故选C。3、D【解析】免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。【详解】A、浆细胞产生抗体，组织胺不是浆细胞产生的，一般是由肥大细胞产生，A错误；B、艾滋病属于免疫缺陷病，而类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于自身免疫病，B错误；C、过敏反应一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织细胞的严重损伤，但是有时会危及生命，C错误；D、艾滋病患者的免疫能力几乎全部丧失，所以艾滋病病人的直接死因往往是多种病原体引起的复合感染或者恶性肿瘤等疾病，D正确。故选D。4、C【解析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、有丝分裂过程中，染色单体形成于间期，着丝点分裂后染色单体消失，A错误；B、每个染色体的着丝点分裂而形成的两条染色体来源相同，不是同源染色体，B错误；C、细胞有丝分裂后期，每个染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条染色体，并均匀地移向两极，C正确；D、有丝分裂后期，每条染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条染色体，此时姐妹染色单体消失，D错误。故选C。5、B【解析】种群的数量特征有出种群密度、出生率和死亡率、迁入率死亡率、年龄组成、性别比例，这些都会影响种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的。【详解】A、种群数量和密度只能说明人口基数，不能预测种群数量变化，A错误；B、年龄组成可用来预测种群未来的动态，根据种群的年龄结构可分为三种类型：增长型、稳定型和衰退型，B正确；C、种群的性别比例能影响出生率，进而影响种群数量变化，C错误；D、出生率、死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素，D错误。故选B。6、A【解析】分析题图：A是感受器、B是传入神经、C是神经中枢、D是传出神经、E是效应器。人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。【详解】A、B是传入神经，将感受器产生的兴奋传到神经中枢，A正确；B、刺激①或②，都可能会产生兴奋并传递到E，从而使E产生相同的反应，B错误；C、在突触部位，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，单向传递，所以刺激②处不能在A处检测到电位变化，C错误；D、刺激①处引起E收缩的过程没有经过完整的反射弧，不是反射，D错误。故选A。7、D【解析】演替指的是一个群落被另一个群落所替代的过程。根据初始条件不同，演替可以分为初生演替和次生演替。【详解】A、弃耕农田上发生的演替属于次生演替，A错误；B、草本植物阶段虽然群落结构较为简单，但仍存在垂直结构和水平结构，B错误；C、灌木阶段群落的丰富度高于草本植物阶段，C错误；D、乔木阶段由于高大乔木的遮挡，阳生灌木接受的光照较少，生长会受到抑制，D正确。故选D。8、C【解析】1、分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。2、基因重组的两种类型：（1）在生物体通过减数分裂形成配子时，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因也自由组合，这样，由雌雄配子结合形成的受精卵，就可能具有与亲代不同的基因型，从而使子代产生变异；（2）基因重组发生在减数分裂形成四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组。【详解】A、该遗传性状受一对等位基因控制，在减数分裂过程中这对基因不发生自由组合，A错误；B、白化病基因与正常基因发生了分离而不是交叉互换，交叉互换一般发生在同源染色体的非姐妹染色单体上，B错误；C、由于一对正常的夫妇都是杂合体，都含有白化病基因，在每胎生育中都有出现白化病的可能性，C正确；D、由于后代的数量太少，偶然性大，所以不一定符合显性:隐性=3:1的性状分离比，D错误。故选C。二、非选择题9、（1）①.调节②.色氨酸（2）①m<X<2m②.g（3）①.脱落酸②.赤霉素③.6【解析】1、由题图一可知生长素浓度小于c点时，对于胚芽鞘的生长作用是促进，生长素浓度大于c点时，对于胚芽鞘的生长作用是抑制，具有两重性。2、根据图一和图二分析可知：琼脂块中生长素浓度在g点时促进作用最强，胚芽鞘弯曲最大，A具有最小值。当生长素浓度小于g点浓度时，随生长素浓度的增加胚芽鞘弯曲增大，A逐渐减小。只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长。3、由图三可知，随着低温储藏时间的增长，a激素的含量降低，b激素的含量逐渐增多，所以a可能是脱落酸，b可能是赤霉素。【小问1详解】生长素对植物的生长发育起调节作用，它是由色氨酸经过一系列反应转变而成的。【小问2详解】在胚芽鞘向光性实验中，如果m点浓度是向光侧浓度，则背光侧生长素浓度应高于向光侧，且促进效果也高于向光侧，所以X的范围应为m＜X＜2m。当生长素浓度为g时对胚芽鞘生长的促进作用最强，胚芽鞘弯曲最大，A值最小。【小问3详解】由图三可知，随着低温储藏时间的增长，a激素的含量降低，b激素的含量逐渐增多，所以a最可能是脱落酸，b可能是赤霉素。这两种激素表现出激素间相互作用类型中的拮抗作用。由图表明，番茄种子低温储藏至少6个月以后（脱落酸含量降低到较低水平，赤霉素含量开始增多）播种才能顺利萌发。【点睛】本题考查植物激素的生理作用，解答本题的关键是理解胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢，若两侧生长速度不相同，则会出现弯曲的现象。10、(1).A(2).既不促进，也不抑制(3).bd(4).不能(5).c(6).甲、丙(7).乙、戊(8).丁【解析】1、生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。生长素的两重性与生长素的浓度、植物器官的种类以及叶片的年龄有关，其中根对生长素浓度最敏感，芽其次，茎再次。2、生长素合成部位和感光部位都在胚芽鞘尖端，生长素的作用部位和胚芽鞘向光弯曲的部位都是胚芽鞘尖端下面一段。单侧光照可以使生长素由向光一侧向背光一侧运输，使背光侧生长素多，生长快，向光侧生长素少，生长慢。【详解】I（1）根对生长素最敏感，图中A、B代表不同的器官，则代表根的是A。（2）看图可知：e浓度的生长素对B器官的作用是既不促进，也不抑制。（3）单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为b，则背光侧生长素浓度应该促进生长的效果高于b，故生长素的范围应在bd之间，该现象不能体现生长素生理作用的两重性，因为无论是向光侧的生长素浓度，还是背光侧的生长素浓度都是促进生长。（4）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度既要促进茎的生长，又要抑制根的生长，故浓度最好是c点对应的浓度。II甲中，胚芽鞘尖端被遮住，不能接受到单侧光照射，因此生长素分布均匀，甲直立生长；乙中，尖端接收到单侧光照射，导致生长素分布不均匀，因此乙向光弯曲生长；丙中，由于生长素不能透过云母片，且云母片竖直插入尖端，导致两侧生长素浓度均匀，因此丙直立生长；丁中，由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下，导致尖端产生的生长素不能运输到下面，所以丁不能生长也不能弯曲；戊中，云母片没有完全插入尖端以下，导致左边生长素浓度高，右边没有生长素，所以戊向右弯曲生长。【点睛】本题结合曲线图，考查生长素作用及作用的两重性，重点考查考生分析曲线图，提取信息，并结合所学的有关生长素的知识答题，同时能根据曲线图理解生长素作用的两重性，特别是曲线下降阶段，千万不要误认为曲线下降就代表抑制作用。11、(1).垂直结构(2).光照强度(3).食物和栖息环境(4).②(5).次生(6).③(7).④(8).②④(9).先增加(失去天敌)，后减少(受食物制约而使种内斗争加剧)，最后趋于稳定(10).在K/2到K之间捕捞，捕捞后种群数量控制在K/2左右【解析】根据表格分析，该栎林中，植物和动物都有明显的分层现象，影响植物分层的因素是阳光（光照强度），影响动物分层的因素是食物和栖息场所。根据图形分析，图示为种间关系示意图，其中①代表的是捕食，②代表的是竞争，③代表的是互利共生，④代表的是寄生。【详解】（1）根据以上分析已知，表格中的植物和动物都有明显的分层现象，属于群落的垂直结构；影响植物分层的因素是光照强度，而植物又可以为动物提供食物和栖息环境，进而导致动物也出现分层现象，这有利于减轻物种之间的竞争，即图中的②。（2）群落的演替包括初生演替和次生演替，该栎林损毁后发生的演替属于次生演替。（3）A中根瘤菌与豆科植物之间的关系为互利共生，对应③；D中麻风杆菌和宿主细胞之间的关系为寄生，对应④。（4）从曲线图可以看出，②④中b都不断增加，而a都下降甚至消失，因此两图中若b死亡，对a都是有利的。兔是被捕食者，狐是捕食者，若狐死亡，则兔的数量会先因缺乏天敌而不断增加，后又因食物的限制而减少，最后趋于稳定。（5）池塘中某种鱼的种群数量增长曲线应该是S型增长曲线，当种群数量达到K/2时，种群的增长速率最大，因此应该在K/2到K之间捕捞，捕捞后种群数量控制在K