基于BERTopic模型的青少年心理健康问题公众评论主题演化研究

图47所示，坐标轴D1与D2通过降维技术生成的，用于将高维的主题向量投影到二维空间中。D1和D2并不代表具体的物理量，而是用于可视化主题之间的相对位置。Topic0圆圈较大，表示主题在数据集中较为重要，出现频率较高，Topic1、Topic2与Topic3次之，Topic4、Topic5、Topic6、Topic7、Topic8、Topic9圆圈较小，表示主题在数据集中相对次要，出现频率较低，相对重要性较低。Topic0与Topic7位于右上方，Topic2与Topic3位于中心偏右，四个主题两两相近，但与其他主题相对独立，表明两对主题有一定相似性，与其他主题的相似性较低。Topic1位于中心偏左位置，周围有Topic5、Topic6、Topic8和Topic9，表明这些主题之间有一定的相似性。Topic4位于左下方，相对较为独立，与其他主题的相似性较低。主题分布图也可以看出不同主题之间的重合度，若主题之间存在着较为明显的交叉甚至重叠表明需要进一步聚类，从而得到更加优化的主题聚类结果，本研究中结果表明各个主题之间没有重合，表明各类主题讨论内容较为明确，聚类效果相对较好。图STYLEREF1\s5SEQ图\*ARABIC\s15主题分布图热点主题演化分析BERTopic通过结合时间戳数据，分析主题在不同时间段的分布与变化，揭示主题的兴起、衰退或内容演变。本研究对各个主题进行演化分析。对主题按照时间进行切分，处理时间数据确保每个文档附带按月划分的时间信息，通过nr_bins控制时间分箱数量，并调用model.topics_over_time方法生成主题随时间的变化数据并可视化主题随时间的演变，用折线图来比较不同主题之间的趋势。在折线图中用颜色来标记区分不同的数据，使数据更易于阅读和理解，由REF_Ref198222357\h图56可知。代码如下所示。timepoint=data['times'].tolist()timepoint=pd.to_datetime(timepoint,format='%Y%m',errors='ignore')topics_over_time=model.topics_over_time(summary,timepoint,datetime_format='mixed',nr_bins=20,evolution_tuning=True)fig_DTM=model.visualize_topics_over_time(topics_over_time,top_n_topics=10,title='DTM',width=800,height=350)图STYLEREF1\s5SEQ图\*ARABIC\s16主题演化REF_Ref198222357\h图56中数据展示了2024年一年间关于青少年心理健康公众评论不同事件的讨论频率。整体来看各个主题的讨论频率均呈现波动的情况，在2024年年初，关于Topic0和Topic1的讨论频率较为突出，到了2024年7月，关于Topic6的讨论频率激增，其他主题虽有波动但整体来说讨论频率较为平稳。下面将对这些主题的演化情况做具体的分析。Topic0是2024年一年全年高频关注主题，Topic0的频率始终保持在较高水平，且波动较为频繁，整体呈现上升趋势。1月初频率较高，随后在1月中旬下降，2月上升，2月末达到高峰后再次下降，4月再次上升，4月末到达另一个高峰，之后在5月至7月期间有所波动，8月末达到最后一个高峰，随后在9月和11月略有下降。关键词的演化都围绕着“教育”一词。2024年2月21日，全国学生心理健康工作咨询委员会首次全体会议在北京召开引发公众高频讨论。会中强调要通过科学决策和统筹谋划提升学生心理健康教育，建立全国一体化的心理健康监测与预警系统，监测学生心理健康状况及影响因素，组建危机干预专业队伍。要建立心理健康问题学生的干预机制，完善转介就医和复学机制，引导家长树立科学养育观念，并加强相关科学研究和科普宣传，提高家长、教师和社会各界对学生心理健康的认知和重视程度，共同守护学生心理健康。2024年4月19日电影《年少日记》上映，电影以一种几乎无声却强烈的方式，探讨了家庭环境对青少年成长的深远影响，引发公众高频讨论。2024年8月末一则话题“16岁学霸女生晚上离家出走后身亡”引发了公众的持续关注和热议，在当今社会，青少年面临着诸多挑战和压力。学业的竞争、家庭的期望、社交的困惑等都可能给他们带来沉重的负担。父母与学校的教育方式、家庭氛围等对青少年的情绪和心理健康有着深远的影响，公众对这一主题的关注度居高不下，也反映出社会对家庭及教育在青少年心理健康中作用的重视。Topic1讨论频率年初较高后逐渐下降，1月频率最高，2月略有上升，3月下降，4月略有上升，5月开始下降，6月到达最低点后略有上升，在7月至11月期间保持在较低水平且相对稳定，略有波动，关键词围绕着影响心理健康的事件演变。2024年2月一条“南京158名志愿者为20万青少年提供心理教育指导”的话题引发热议，158名志愿者日夜坚守岗位，为20万名青少年及家长365天24小时提供公益性心理援助与教育指导，反映出社会对青少年心理健康的关注度显著提升。人们逐渐意识到心理问题对青少年成长的重要性，不再仅仅关注身体健康或学业成绩，促进全社会形成积极的心理健康观念。心理健康问题在年初和学期中间受到较多关注，与心理健康宣传月或相关事件有关。Topic2在演化过程中，全年讨论频率较低且相对平稳。1月频率最高，2月频率下降后3月至5月缓慢上升，5月至7月再次下降，7月至9月再次上升，关键词的演化都围绕着偶像粉丝方面。偶像和粉丝文化对青少年心理的影响是一个较为复杂的话题，关注度较低且波动较小，因为这一现象较为普遍但缺乏深度讨论，在特定的娱乐事件、政策发布等情况下才会引起公众短暂的关注。Topic3全年讨论频率较低，2月频率急剧上升后逐渐下降，关键词围绕着青少年霸凌事件演变。2024年2月话题“官方通报广东一初中生跳楼自杀”及3月话题“邯郸3名初中生将同学杀害埋尸”在社会上掀起了讨论的热潮，舆论以“全国霸凌者都在等结果”表达对判决的担忧，认为若惩处不足将助长霸凌者气焰，随后关注度逐渐下降并趋于稳定。这一趋势表明，霸凌问题虽然在特定时间内特定事件后受到高度关注，但仍需要相关部门持续的努力来减少和预防此类事件的发生。Topic4全年讨论频率较低，波动幅度较小且相对稳定，关键词围绕着抑郁一词演变。抑郁症相关讨论在年初和秋季是关注度较高的时期，与季节变化、开学季等心理压力增加的节点有关，在一些特定的健康研究或政策讨论场景下会有所提及，所以导致频率有小幅度波动。Topic5在年初和年中分别出现关注高峰，可能与特定视频发布或事件有关，关键词围绕着引起波动的事件演变。总体来看，视频和社群相关话题的关注度受内容质量和事件热度影响较大。Topic6在整个演化过程中波动频率较大，1月到6月频率基本保持在较低水平，7月频率大幅增加，8月开始下降，关键词围绕着汤阴心理健康服务演变。“青翼家园”是帮助青少年排解心理困扰的专门场所，是青少年心理健康服务进村（社区）行动的重要阵地，河南省截至2024年已建成446个“青翼家园”常态化为河南省青少年开展心理健康服务，引起了公众的普遍关注和热议。这一主题涉及地方政府与社区开展关于青少年心理健康活动（如走访、讲座等）。Topic7在整个演化过程中讨论频率稳定，1月频率最高，从2月开始频率逐渐下降，关键词围绕着肠胃问题方面进行演变。年初对肠道健康与青少年心理发育关系的关注度较高，随着时间推进，关注度逐渐趋于平稳，但仍保持一定热度，这表明公众始终关注了解青少年心理健康与生理因素的关联。Topic8在年初和年中有一定的关注高峰，可能与重要事件的报道有关，关键词围绕着关于青少年心理健康的头条文章演变。2024年初讨论高峰主要关于新闻媒体发布的赵露思与唯怡携手四川青基会注资1000万成立“怡露前行”基金会，和青基会以及妇女儿童基金会一同关爱青年心理健康问题。2024年年中一条“客服四年间挽救近千名欲轻生用户”话题登上头条，引起公众关于关注青少年心理健康问题的讨论，达到讨论频率高峰。总体来看，该主题的关注度受新闻事件和文章发布的驱动，呈现周期性波动。Topic9这一主题涉及文化作品对青少年心理的影响，讨论频率较低，在2月末达到讨论高峰，关键词围绕着《山海经》这部动画电影演变。动画电影《山海经》反派“黑灵”象征抑郁、焦虑等心理问题，通过主角的救赎传递“直面心魔、寻找光明”的理念，尤其关注青少年成长困境。因为相关文化作品的受众群体相对固定，在公众评论中不是主流的关注点，但在特定的爱好者群体中仍有一定的讨论热度。马斯洛需求分析公众评论数据随着时间的演化体现出社会公众对青少年心理健康的不同关切话题。公众对青少年心理健康不同的关切话题反映不同心理状态的马斯洛需求对应关系，例如，某段时间内网络上公众热议的是青少年的社交孤立问题，对应生理的社交需求被满足；另一段时间公众热议的是青少年因为学业问题自杀，对应可能的尊重需求或是自我实现需求满足受阻。表STYLEREF1\s5SEQ表\*ARABIC\s12主题内容及需要层次分类需求层次主题关键词生理需要Topic77_肠道_菌群_发育安全需要Topic0Topic1Topic3Topic40_教育_学校_学生1_心理健康_赵露思_青少年3_初中生_霸凌_邯郸4_抑郁_忌口_肚皮爱和归属的需要Topic22_偶像_网络_粉丝Topic99_山海经_细细_动画电影尊重需要Topic88_头条_文章_怡和自我实现需要Topic5Topic65_视频_柳州_张靓颖6_汤阴_汤阴县_青翼生理需要是人的最基本原始的需求，是需要最优先满足的一种需要，对应本研究的主题Topic7，关键词为7_肠道_菌群_发育。马斯洛理论第二层为安全需要，对应本研究的主题为Topic0、Topic1、Topic3和Topic4，关键词为0_教育_学校_学生、1_心理健康_赵露思_青少年、3_初中生_霸凌_邯郸和4_抑郁_忌口_肚皮。爱和归属的需要对应本研究的主题为Topic2和Topic9，关键词为2_偶像_网络_粉丝和9_山海经_细细_动画电影。尊重需要对应本研究的主题为Topic8，关键词为8_头条_文章_怡和。头条和文章的传播能够引起社会对特定问题的关注，进而促进对青少年群体的理解和尊重。当社会通过媒体平台认识到青少年面临的挑战和需求时，更有可能给予他们应有的尊重和支持。例如，关于青少年心理健康的头条文章可以引发公众讨论，促使社会对青少年的心理健康问题给予更多的关注和理解，从而满足青少年被社会认可的需求，当青少年阅读和分享与自己经历相关的头条文章可以帮助青少年更好地理解自己，增强自我认同感。自我实现的需要是人最高层次的需要，对应本研究的主题为Topic5和Topic6，关键词为5_视频_柳州_张靓颖和6_汤阴_汤阴县_青翼。公众对青少年心理健康的评论主要涉及安全需要和爱与归属的需要方面。在安全需求方面，公众关注家庭、校园、心理疾病对青少年心理健康的影响。在爱与归属的需求方面，公众更关注文化作品、流量明星对青少年心理健康的影响。公众对其他层次需求较安全需求和爱与归属的需求较少。但是公众关注的主题包括生理影响、网络传播影响和政府、社区与明星行动影响三个方面。这说明公众对青少年心理健康关注不仅限于获取实时事件，更注重政府政策及行动。在主题演化初期（2024年1月-3月）由安全需求主导，Topic0、Topic1、Topic3和Topic4在演化初期讨论频率较高，主要可能因为青少年在新学期或环境变动中，心理压力与安全问题集中爆发，表明学校与家庭加强心理健康干预和安全教育的需求缺口。在主题演化中期（2024年5月-7月）爱与归属需求上升，Topic2与Topic5讨论频率较高，可能与青少年通过追星和线上社群建立归属感，弥补现实社交不足有关，表明青少年粉丝量庞大的明星们要避免所作所为对青少年产生不良影响。在主题演化后期（2024年9月-12月）自我实现需求显现，Topic9与Topic7讨论频率较高，青少年开始关注个人兴趣与身体健康（如肠道检测），体现向高阶需求的过渡，反应部分群体从“生存”向“发展”需求的转变。本章小结本章通过基于微博用户评论文本采集与预处理、主题生成及可视化等方法及步骤，通过数据挖掘模型的构建及分析，研究了用户在评论中涉及的主要话题及其发展趋势，深入地剖析了用户评论话题的主题结构。研究结果发现了来自家庭、学校和社会等方面因素影响青少年的心理健康，并总结了10大热门主题，使用层次聚类法、热力图与主题演化等方法探讨了不同主题之间的关系。此外，从马斯洛需求理论出发深入探究，发现用户话题热议背后包含的主要需求是安全、爱与归属、尊重等。本章为相关研究领域提供了实证性数据的支持，并为各大领域针对青少年心理健康状况制定靶向干预策略、做好青少年心理健康及规划提供了有力的依据。研究结论及对策建议研究结论本研究借助BERTopic模型探究了微博平台上的青少年心理健康话题，分析了公众评论中涉及该主题的演化趋势，旨在为青少年心理健康领域的学术研究和实地活动，以及政府部门构建更为综合的干预策略提供有价值的参考和借鉴。本研究通过2024年1月-2024年12月期间针对青少年心理健康问题的公众评论，通过对主题的演进分析，共识别出10种主题，进而依据马斯洛的需求层次理论对10个主题进行归类。研究揭示了其中的核心主题涉及心理健康的保障，即安全需求，以及文化创作对社会连结和归属感的影响，映射出爱与归属的需要。同时，这些主题亦显示出对生理需求、尊重需求以及自我实现需求的关注，确保了多层次需求的均衡探讨。青少年心理健康问题的公众评论主题演化存在时间关系，其中Topic0年关注较高，家庭因素与学校因素作为青少年健康问题的主体，始终是公众关注的重点主题，且关注一直较高、波动较大，反映出社会更加关注家庭和学校教育对于青少年心理的影响，家庭环境、父母教育以及学校教育等是影响青少年心理的重要指标。而其他主题全年的关注一般，偶尔出现大幅波动，反映了不同主题关注强度变化和背后的社会心理、文化因素。青少年心理健康公众评论的多维度主题还包括身体健康与心理健康的关系、文化产品对青少年心理健康的作用、社会环境的间接性影响等方面，其关注度虽不如家庭因素与学校因素，但其存在证明公众已经意识到了青少年心理健康是一个较为复杂的问题，它是由多种因素相互影响的结果。本项研究表明，家庭与学校在青少年心理健康方面发挥着决定性的作用，值得呼吁社会重视和促进家庭教育等，其次，它揭示人们已经意识到，公众已经开始多角度观察青少年心理健康问题。对策建议本研究通过对微博评论中关于青少年心理健康的文本挖掘和主题演化分析，基于这些发现，本文针对重视家长自身教育方式及家庭心理支持、加强社会对青少年心理健康的积极引导作用，优化青少年心理健康相关社会活动提出了一系列的改进措施。重视家长自身教育方式数据分析发现家长、父母、家庭、肠道、菌群和心理健康等关键词被公众高频讨论，在主题演化过程中Topic0出现大幅度波动的话题也与父母、家庭有关，这表明家庭因素与心理疾病所带来的生理影响，始终是青少年心理健康问题中公众关注的焦点，为了契合本研究中生理需要及安全需要，当青少年出现心理、生理困扰时，家长要充分的理解和包容，避免打骂等单纯发泄情绪的简单粗暴的处理方式，必要时要与青少年一起寻求专业心理咨询或心理治疗帮助，满足本研究中的生理需要和安全需要。家长也应重视自身教育方式的改进，积极学习科学的教育知识，关注青少年心理发展特点，营造和谐温馨的家庭氛围，为青少年提供良好的情感支持和心理滋养。当青少年沉溺于游戏时，家长应注重引导教育，加强亲子沟通，主动与青少年建立良好的沟通，倾听他们的内心想法和需求，关注他们的情绪变化，及时发现并解决心理问题。同时鼓励青少年勇敢表达自己的感受和困惑，增强亲子间的理解与信任。加强校园心理支持体系数据分析发现教育、学校、校园、情绪、抑郁、课程和霸凌等关键词被公众关注讨论，在主题演化过程中导致Topic0以及Topic3讨论频率大幅波动的话题与学校教育方式以及初中生霸凌事件有关，Topic1、T opic4讨论频率相比之下比较平稳，也表明了公众始终关注心理健康及青少年抑郁等问题，为了契合本研究中的安全需要，学校需要把心理健康教育融入日常教学体系之中，开设专门的心理健康课程，以此培养青少年有良好的心理素质以及应对压力的能力，借助班级活动、讲座等多种形式，去普及心理健康知识，提升学生的心理健康意识，构建校园心理支持体系，完善校园心理咨询服务，配备专业的心理咨询教师，为青少年给予及时且有效的心理辅导与干预。建立学生心理健康档案，定期开展心理健康筛查，及时发觉潜在的心理问题并加以干预，学校还应当加强与家长的沟通和合作，定期向家长反馈学生在学校的心理状况以及行为表现，共同关注青少年的心理健康，借助家长学校、家长会等形式，引导家长树立正确的教育观念，形成家校共育的合力。加强社会对青少年心理健康的积极引导作用数据分析发现偶像、粉丝、饭圈、电影、头条和文章等关键词公众关注率较高，在主题演化过程中，Topic9波动幅度较大，Topic2和Topic8公众讨论热度平稳，这表明公众对于流量明星以及对文化作品内容是否健康一直持续关注，为了契合马斯洛层次需求中的爱和归属的需要以及尊重需要，建议能引起公众广泛关注的新闻媒体等应发挥积极作用，传播科学的青少年心理健康知识，引导公众树立正确的心理健康观念，减少对心理问题的偏见和歧视。监管部门也要加强对文化作品的监管，确保内容健康、积极向上。青少年粉丝量庞大的明星们要充分认知自身的影响力，以身作则，避免所作所为对青少年产生不良影响，将追星的负面影响转化为青少年成长的助力，满足爱与归属的需要及尊重需要。优化青少年心理健康相关社会活动数据分析发现汤阴、柳州、县委、社群等关键词公众讨论频率稳定，在主题演化过程中Topic5存在大幅度波动，Topic6讨论频率平稳，表明街道社区要定期组织开展丰富多彩的青少年活动，契合研究中自我实现需要，如志愿服务、开展讲座等，为青少年提供交流互动的平台，增强他们的社会归属感和心理韧性。政府可构建起多元化的社会支持体系，将社会资源加以整合，为青少年给予全方位的心理健康服务，鼓励社会组织以及志愿者等投身于青少年心理健康工作，以此形成政府与社会协同推进的良好态势，契合研究里的自我实现需求，政府还应当出台并完善和青少年心理健康相关的政策法规，清晰明确各部门于青少年心理健康工作中的职责与任务，加大在心理健康教育、心理咨询服务等投入力度，保证青少年心理健康工作有法可依且有章可循。