历史试题卷答案浙江省县域教研联盟2025学年第一学期12月高三年级模拟考试(县域教研一模)(12.4-12.5)

历史参考答案一、选择题I(本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)123456ACBDBB二、选择题II(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)789DBACDAACCBDC基础，姜寨遗址正是仰韶文化半坡类型的典型代表，故A选项正确。龙山文化时期社会开始出现等级分化和复杂化，如城址和贫富差异，与姜寨的平等布局不符，故B选项错误。“万邦”时联盟时期，可能对应龙山文化晚期或更早，故C选项错误。早期国家时期(如夏朝)已有国家机构和社会分层，与姜寨的平等社会结构相悖，故D选项错误。2.C【解析】桑弘羊的主张反映了西汉汉昭帝时期在匈奴问题上的政策分歧。因此，选项C正确，揭示了当时边疆治理上的思想分歧。选项A错误，因为“河西四郡”设立于汉武帝时期(公元前121年—前111年),远早于汉昭帝时期；选项B错误，因为窦宪出击北匈奴发生在东汉时期(公元89年),与桑弘羊的时代不符；选项D不准确，因为桑弘羊的主张本身并未直接巩固统一多民族国家，而是体现了政策辩论。为抗战胜利奠定了重要的精神基础，故B选项正确。抗战相持阶段始于1938年武汉会战结束后，而材料中的事件发生在1937年至1938年初，属于战略防御阶段，故A选项错误。敌后战场成为主战场是在相持阶段(1938年后),与材料中的时间不符，故C选项错误。人民战争是中国共产党领导的敌后抗战形式，而材料反映的是高校内迁，与人民战争没有直接关联，故D选项错误。4.D【解析】题中明确给出了关键信息“1949年3月23日”和“最后一个农村指挥部”,西柏坡符合“最后一个农村指挥部”的历史定位，故D选项正确。井冈山是1927年毛泽东创建的中国共产党第一个农村革命根据地，时间上不符，故A项错误。瑞金是1931年中华苏维埃共和国临时中央政府的首都，主要用于土地革命战争时期，故B项错误。延安是中共中央在1937年至1947年的所在地，是抗日战争时期的指挥中心，故C项错误。5.B【解析】结合所学可知为亚里士多德，故B选项正确。6.B【解析】常任理事国的否决权虽然赋予了大国一定的权力，但也确保了大国之间的共识，避免了单方面的行动。这种机制使得安理会在处理国际争端和制裁侵略时，能够更加灵活和有效。因此，B选项正确。联合国安理会的表决机制并非“全体一致”原则，故A选项错误。安理会的表决机制并不是直接反映国际法的局限性。相反，它是一种机制设计，旨在确保决策的合理性和有效性，故C选项错误。虽然常任理事国的否决权确实赋予了大国一定的权力，这并不是为了损害其他国家的利益，而是为了确保大国之间的共识，避免单方面的行动导致国际局势的不稳定。这种机制设计在一定程度上维护了7.D【解析】从题干可知，陆浑戎墓葬群有明显的戎狄风格丧葬习俗，同时高等级墓葬内又有成套青铜器及玉石质礼器，且这些铜礼器和车舆品类与周代礼制高度契合。这说明陆浑戎在保留自身丧葬习俗的同时，也接受并采用了华夏文化中的礼制等内容，实证了民族交融与文化交流。选D项。A选项“华夷之别已经泯灭”说法过于绝对，不符合史实；B选项“戎狄与华夏交错杂居”在题干中没有直接体现；C选项“华夏文明的影响力”表述片面，题干不仅体现了华夏文明对戎狄的影响，也体现了戎狄文化的保留，更强调民族交融与文化交流。高三历史参考答案第1页共4页8.B【解析】据材料可知，宋代统治者直接参与钱币的设计与铸造，体现了对钱币铸造权的严格控制，从而反映了统治者对中央铸币权的重视。中央政府对铸币权的集中管理是维护经济稳定和皇权权威的重要手段，故B项正确。宋代货币体系包括铜钱、铁钱、纸币(如交子)等，淳化元宝虽为铜钱，但无法推断其为单一流通货币，故A项错误。图片钱文并未体现出宋代书法不拘法度的特点，故C项错误。材料未涉及商品贸易规模或货币需求，无法推断铜钱是否满足贸易需要，而且宋代9.A【解析】19世纪70年代清政府派遣留美幼童和船政学生赴英、法学习，这一现象主要缘于洋务运动。派遣留学生是洋务运动的重要组成部分，目的是为近代化事业储备人才，故A选项正确。19世纪70年基本结束，它间接促使清政府启动洋务运动，但派遣留学生是洋务运动的具体措施，故C选项错误。甲午战争发生于1894—1895年，而派遣留学生始于19世纪70年代，时间上不符，故D选项错误。10.C【解析】九一八事变(1931年)后，日本侵占中国东北，中华民族危机空前加深，全国各族人民的民族意识显著增强。文章直接反映了边疆地区青年在民族危亡关头国家认同感的提升。故选项C项项“全面体现”说法不准确。中共提出“抗日民族统一战线”是在1935年瓦窑堡会议，而文章发表于1933年9月，故B项时间上不符。1933年国民政府仍在坚持“攘外必先安内”政策(重点围剿红军),直到1936年西安事变后才逐渐放弃。因此选D项错误。11.D【解析】“一五”计划(1953-1957年)为工业化奠定基础，“二五”计划(1958-1962年，后调整至1965年完成)持续推进，题干中1957-1965年的工业、农业机械等领域的增长，正是两个五年计划实施的直接成果，故D选项正确。中共八大1956年召开，主要是正确分析国内主要矛盾，未直接推动题干中的具体建设成就，故A选项错位。三线建设1964年启动，侧重西南、西北的国防工业布局，与全国范围的机器设备自给率、农业机械增长关联不大，故B选项错误。四个现代化1964年首次提出，是长期发展目标，并非1957-1965年成就的直接推动因素，故C选项错误。12.A【解析】材料的主旨直接陈述“文化走出去战略”的实施情况和成就，故A选项正确。材料本身重点在于描述“如何走出去”的战略行动和其直接产出，而非强调其造成“文化走出去”本身可以视为文化自信的一种表现，但材料并未直接描述或论证中国人民或政府“自信”的心态变化，它更侧重于客观的行动和成果，故C选项错误。“对外开放”通常更侧重于经济领域，虽然文化走出去是对外开放的一部分，但此选项范围过于宽泛，故D选项错误。13.A【解析】根据提供的图片描述，可知该事件为亚历山大东征。亚历山大东征后，希腊文化广泛传播到西亚、北非和印度地区，形成了希腊化时代，希腊文化中心从希腊本土东移至亚历山大帝国的新城市(如埃及的亚历山大港),故A选项正确。拜占庭文化源于东罗马帝国，形成于公元4世纪以后，与亚历山大大帝东征无关，故B选项错误。西亚和北非文明区在亚历山大大帝之前已被波斯帝国统一过，因此不是“首次统一”,故C选项错误。亚历山大东征确实导致了希腊人和马其顿人向东方迁移，但不是大规模民族迁徙(如欧洲民族大迁徙),故D选项错误。14.C【解析】新航路开辟(以“维多利亚号”为代表的航海活动)和第一次工业革命(以蒸汽船为代表的技术革新),都体现了科技(航海技术、工业技术)进步，且都推动了世界市场的发展(新航路开辟为世界市场奠基，工业革命使世界市场初步形成),故C选项符合题意。题干中的船只相关事件，并未直接体现“世界贸易形成多中心的新格局”,世界贸易中心的转移(如从地中海转移到大西洋沿岸)是新航路开辟的影响之一，但与“多中心”关联不大，且蒸汽船主要体现的是技术对市场的推动，故A选项错误。新航路开辟和蒸汽船的出现主要是推动了世界的联系与市场的发展，而非单纯的“环球交通网络”形成，故B选项错误。虽然船只可能促进文化交流，但题干更强调的是对经济(世界市场)的影响，故D选项错误。15.C【解析】根据材料所述，1897年剑桥大学男生行为本身反映了自行车与妇女解放之间的关联。后一事件这表明自行车不仅增强了妇女的独立性和行动自由，还促进了社会对妇女角色的重新审视，从而对妇女解放运动产生了积极推动作用。选项C最符合材料主旨。选项A中的“环保观念”在材料中未提及，排除；选项B虽然正确，但过于宽泛，未突出妇女解放这一具体方面；选项D提到的“社会思高三历史参考答案第2页共4页想观念的冲突”虽在事件中有所体现，但材料重点强调自行车的积极作用而非冲突本身。16.B【解析】一战动摇了欧洲传统霸权，美国作为新兴力量参与国际事务，但国内孤立主义情绪凸显了国际格局的转变，符合漫画寓意，故B选项正确。冷战始于二战后，与1919年历史背景不符，故A选项错误。1919年美国尚未推行霸权主义，威尔逊总统倡导国际联盟和多边主义，但国内反对源于孤17.D【解析】表格数据显示主要资本主义国家在邮政、电站等关键领域存在国有经济，说明资本主义所有制结构不再是纯粹的私有制，而是出现了国有制的成分，故D选项正确。“滞胀”现象是指经济停滞与通货膨胀并存，表格仅体现国有经济比重，无法反映经济增长和物价情况，故A选项错误；B选项社会保障体系在表格中无任何相关数据支撑，属于无关信息，故排除；C选项资本主义的基本矛盾18.C【解析】当时的研究忽视了拉美社会的复杂性和历史背景，而是将种族构成视为决定发展的唯一因素。这些研究缺乏客观性和文化相对主义，将拉美的问题简单归因于种族，而不是考虑经济、政治、历史或其他结构性因素。这种刻板印象揭示了当时美国学术界存在的种族偏见和欧洲中心论倾向，选而非内容本身，故A项错误。拉美文化确实多元融合，但刻板印象是负面的，并未体现对这一特征的认可，反而否定了其进步可能性，故B项错误。拉美现代化确实有独特性，但刻板印象并未反映这一点，而是以种族为由否定其进步，故D错误。三、非选择题(本大题共4小题，其中第19题12分，第20题12分，第21题12分，第22题16分，共52分)19.(1)时代背景：政治：王安石变法：士族阶层衰落：科举制的完善；(1分，任答1点)思想科技：儒学复兴运动(理学的出现):科技的发展；(2分)经济：社会经济明显发展(农业发展成就突出、手工业技术进步、商业发达);经济重心南移。(1分，任答1点)主要依据：沈括是宋代科技水平的重要代表(大科学家);著有《梦溪笔谈》(记载和总结了当时的许多科技成果)。(2分，任答1点)(2)观点：有积极作用和突出的历史意义，但未能持续(1分)突出的历史意义：是世界航海史上的壮举(是世界历史上规模空前的远洋航行);反映了中国人对海洋的探索；达到了“海上丝绸之路”交通的巅峰；扩大并加深了中华文化的影响；推动了国人“下南洋”:体现了“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念。(3分，任答3点)未能持续：维护传统的朝贡贸易；出于政治目的而非经济目的；国力衰落、国力难以支持；给明朝带来较大的财政负担。(2分，任答2点)20.(1)内涵：将天、地、人视为一个整体；认为人类利用自然应该尊重自然规律，顺应自然；建立人与自然和谐发展的关系。(4分，任答2点)成功实践：精耕细作的农业体系(南方水田、北方旱田的农业体系)、二十四节气、水利工程(具体的水利工程亦可)等。(1分，其它言之有理亦可)教训：过度垦荒造田，导致水土流失；人地矛盾(资源危机)等。(1分，其它言之有理亦可)(2)原因：天人合一思想的影响：汲取西方工业化的经验和教训：中国共产党的领导(社会主义制度的优越性、党和国家的重视):五位一体的总体布局需要；社会主要矛盾的变化；人民为中心的发展思想影响；新发展理念的指导；美丽中国建设开展(蓝天保卫战、碧水保卫战、净土保卫战的开展);可持续发展理念的影响；中国积极参与全球环境与气候治理。(6分，任答6点)21.(1)“馈赠”:经济：以尼罗河为中心的农业体系形成(灌溉农业形成);莎草纸成为重要的出口物资：提供了连通上下埃及的交通条件。(2分，任答2点)文化：莎草纸是古代埃及主要的书写材料；制定了世界上第一部太阳历；增强了古埃及人的文化自信和乐观。(2分，任答2点)外来文化：古代西亚文化；古希腊文化：阿拉伯文化(伊斯兰文化)。(2分，任答2点)(2)历史动因：工业革命贸易需求增长的需要；传统航线严重制约国际贸易的效率：英法争夺世界霸权(英法殖民扩张推动):埃及统治者的合作；19世纪工程技术的进步。(3分，任答3点)有利国际环境：二战后世界殖民体系瓦解；两极格局(冷战)的影响；二战从政治理论上确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性(二战对殖民主义的致命打击);殖民主义的极速衰落(欧洲的普遍衰落);亚非万隆会议(“万隆精神”)推动(新兴国家的支持)。(3分，任答3点)22.(1)生产力决定生产关系(生产关系反作用于生产力);社会存在决定社会意识：经济基础决定上层建筑。(4分，任答2点)(2)评分标准：(偏题的给分总分不超过4分)层次一史论结合史实至少3个，史论结合，逻辑合理，共6分；史实必须属于19世纪以来中国和世界的史实史实不正确或史论与主题无关，0分只单方面列举中国或世界的史实最高得4分3个史实中既有中国也有世界的史实，最高得6分总结及升华分19世纪以来，创新作为驱动历史前进的根本动力，深刻塑造了中国与西方的发展轨迹。在西方，以蒸汽机为代表的第一次工业革命与后续的电气革命，引发了生产力