2026届上海交大南洋中学高二生物第一学期期末联考试题含解析

2026届上海交大南洋中学高二生物第一学期期末联考试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．为探究不同环境因素对大脑皮层的影响，研究者将生理状态相似的小鼠分成甲、乙两组，甲组小鼠饲养于复杂环境中，乙组小鼠饲养于简单环境中。3个月后，甲组小鼠的大脑皮层比乙组的厚，并且大脑皮层神经元树突上细刺状突起数量多，细刺状突起是神经元间建立联系的部位。下列说法错误的是（）A.复杂环境能促进大脑皮层的生长B.获取信息越多树突上细刺状突起越多C.简单环境有利于建立更多的突触D.复杂环境能增强小鼠大脑皮层的调节能力2．下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。图中A物质和B物质相对分子质量的比是（）A.1：2 B.2：1 C.8：9 D.9：83．科学工作者为了监测和保护某湿地生态系统，通过对该生态系统部分生物的调查，绘制图所示食物网。以下相关说法错误的是（）A.图示食物网中，含有划蝽的食物链共有6条B.若蚊子幼虫被大量杀灭，短期内水蚤的数量会增加C.图示食物网中，轮虫和水蚤，划蝽和鲶鱼均具有捕食和竞争关系D.鲶鱼所处的营养级比水蚤高，体形较大的鲶鱼的数量比水蚤的数量少4．下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是（）A.都有单一的靶器官、靶细胞B.能够对生物体内的化学反应起催化作用C.都是含量微少但有高效的调节功能D.都经过内质网和高尔基体的加工和运输5．下列关于细胞结构的叙述，正确的是（）A.细胞间的信息交流都需要经过信息分子与受体的结合B.细菌产生分泌蛋白的过程不需要高尔基体的参与C.磷脂双分子层和蛋白质共同构成了细胞膜的基本骨架D.动物细胞的边界是细胞膜，植物细胞的边界是细胞壁6．下列有关生物学实验的叙述，正确的是A.在“高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，可见藓类叶片细胞内的叶绿体分布不均且呈运动状态B.在“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验中，NaOH扩散进入琼脂块的深度与琼脂块的体积呈正相关C.在“探究pH对酶活性的影响”实验中，选用材料和试剂可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林试剂D.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，由于解离后细胞死亡，无法比较细胞周期不同时期的长短7．如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种器官，①②是有关的生理过程。据图判断下列说法错误的是（）A.①过程可表示食物的消化吸收B.②过程可表示肾小管的重吸收作用C.内环境与A交换气体必须通过肺泡壁D.食物残渣形成的粪便可通过D排出体外8．（10分）垂体被称为“乐队的指挥”，因为它不仅产生生长激素和催乳素，也能调节和控制其他内分泌腺的活动。幼年哺乳动物的垂体损伤会引起（）①水盐调节紊乱②体温调节紊乱③血糖浓度逐渐降低④生长发育停止⑤性腺发育停止A.①③④ B.①②③④⑤ C.①②④⑤ D.②④⑥二、非选择题9．（10分）如图是人体稳态调节机制的示意图，①~④表示相关的激素。请据图回答下列问题：（1）某运动员长跑时心跳加速，血压升高，压力感受器激活心血管中枢，传出神经释放神经递质，递质作用于心脏及血管细胞膜上的______，从而降低血压，该调节方式属于______（填“神经”、“体液”或“神经—体液”）调节。（2）该运动员因运动大量出汗，血浆渗透压升高，激活位于______的神经元A，促使其合成和分泌______（填①的名称），进而促进肾脏对水的重吸收，导致______减少，该调节方式属于______（填“神经”、“体液”或“神经—体液”）调节。（3）该运动员运动结束，由于神经元B合成和分泌激素②______（填激素名称）减少，导致③、④合成和分泌______，使产热减少，从而维持体温相对稳定。图示生理过程中，③的生理作用是______。10．（14分）如图是某湿地生态系统的碳循环图解，下列判断正确的是：（1）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以___________的形式进行。（2）写出该物质循环过程中的食物链：_____________________________，以藻类植物为食的小型浮游动物处在_____（以图中字母回答）环节。（3）研究者观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级。假设F摄入的能量为a，其中存在于粪便中的能量为b，呼吸散失的能量为c，用于生长、发育和繁殖的能量为d，若能量的传递效率在10～20％之间，则流入黑脸琵鹭的能量最多为______________。（4）研究者要调查黑脸琵鹭的种群密度，常用的调查方法是_________。11．（14分）人体维持内环境稳态的机制是相当复杂的。下图表示人体血糖调节和体温调节的部分调节过程示意图（A、B、C、D表示激素）。请回答下列问题：（1）“酸性体质论”主张应更多摄入碱性食物身体才会健康的观点是______（填“正确”或“错误”）的，判断的依据是___________________________________________________________________________________。（2）人体在寒冷环境下，皮肤中的冷觉感受器兴奋，兴奋传递到中的下丘脑体温调节中枢，通过中枢的分析综合，相关神经兴奋后引起相关激素的分泌并发挥作用，这种通过神经影响激素分泌，再由激素对机体功能实施调节的方式称为神经-体液调节，图中存在分级调节机制的激素是_____________（填字母）。寒冷条件下人体还可以表现出骨骼肌战栗、皮肤毛细血管收缩等表现，皮肤血管的收缩受______________神经支配（填“交感”或“副交感”）。（3）机体代谢加快，血糖消耗增多，血糖浓度低于正常值时，可以通过有关神经或直接刺激__________细胞，引起胰高血糖素增加，图中与之有协同作用的激素是________（填字母）。（4）研究发现，甲巯咪唑是一种可以抑制甲状腺分泌甲状腺激素的药物。请利用以下实验材料及用具，设计实验验证该药物可抑制甲状腺激素的分泌。简要写出实验设计思路并预期实验结果。实验材料及用具：生理状态相同的健康仓鼠若干只，一定浓度的甲巯咪唑溶液，生理盐水，注射器，甲状腺激素定量检测仪器等。实验设计思路：______________________________________________。预期实验结果：______________________________________________。12．图甲为物质进出细胞的两种方式的示意图，图乙和图丙表示影响运输速率的两种因素。请据图回答下列问题：(1)图甲中，与O2运输方式相同的是_____________.与小肠上皮细胞吸收葡萄糖的运输方式相同的是_________(填序号)。(2)图甲中的①与__________(填“图乙”或“图丙”)所示的运输方式一定相同；图丙可以表示的运输方式是________________，理由是________________________________________。(3)图丙中的曲线所代表的方式与根尖细胞吸收无机盐的方式不相符，原因是_________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】大脑皮层是调节躯体运动或者说控制躯体运动的最高级中枢。哺乳动物出现了高度发达的大脑皮层，并随着神经系统的进化而进化。【详解】A、甲组的环境比乙组的环境复杂，甲组小鼠的大脑皮层比乙组的厚，因此复杂环境能促进大脑皮层的生长，A正确；B、细刺状突起是神经元间建立联系的部位，获取信息越多树突上细刺状突起越多，B正确；C、甲组小鼠的大脑皮层比乙组的厚，并且大脑皮层神经元树突上细刺状突起数量多，说明复杂环境有利于建立更多的突触，C错误；D、细刺状突起是神经元间建立联系的部位，复杂环境能增强小鼠大脑皮层的调节能力，D正确。故选C。2、C【解析】小球藻利用光能进行光合作用时，在光反应阶段将水光解产生O2、[H]、ATP，暗反应阶段CO2的转移途径是CO2→C3→（CH2O）。图中A、B都为光合作用产生的O2。【详解】A、物质A为O2，B为18O2，A物质和B物质相对分子质量的比为16：18即8：9，A错误；B、A物质和B物质相对分子质量的比是8：9，B错误；C、物质A为O2，B为18O2，A物质和B物质相对分子质量的比为8：9，C正确；D、A物质和B物质相对分子质量的比是8：9，D错误。故选C。【点睛】解答本题需明确：光合作用产物O2来自于光反应阶段水的光解。3、B【解析】分析题图:图示表示某生态系统食物网，藻类是生产者，其余生物均为消费者，还缺少分解者非生物的物质和能量。该食物网中含有8条食物链，即①藻类→轮虫→水蚤→鲶鱼→绿鹭、②藻类→轮虫→水蚤→划蝽→青蛙→绿鹭、③藻类→水蚤→鲶鱼→绿鹭、④藻类→水蚤→划蝽→青蛙→绿鹭、⑤藻类→水蚤→划蝽→鲶鱼→绿鹭、⑥藻类→轮虫→水蚤→划蝽→鲶鱼→绿鹭、⑦藻类→蚊子幼虫→划蝽→青蛙→绿鹭、⑧藻类→蚊子幼虫→划蝽→鲶鱼→绿鹭。【详解】A、由以上分析可知，图示食物网中，含有划蝽的食物链共有6条，A正确；B、若蚊子幼虫被大量杀灭，则划蝽捕食水蚤的数量会增加，则短期内水蚤的数量会下降，B错误；C、分析图示食物网可知，图示食物网中，轮虫和水蚤，划蝽和鲶鱼均具有捕食和竞争关系，C正确；D、流经生态系统的能量单向流动、逐级递减，鲶鱼所处的营养级比水蚤高，获取的能量较少，体形较大的鲶鱼的数比水蚤的数量少，D正确。故选B。4、C【解析】激素是由机体活细胞产生的，并从产生部位运输到作用部位，对生物的生长发育具有显著影响的微量有机物。【详解】A、有的激素有特定的靶器官、靶细胞，如促甲状腺激素，有的激素作用范围广泛，如甲状腺激素、植物生长素等，甲状腺激素几乎可作用于全身所有细胞，A错误；B、生物体内激素的作用是传递信息、调节生命活动，激素无催化作用，B错误；C、生物体内激素含量很少，但对生命活动有高效的调节功能，C正确；D、蛋白质类激素需要经过内质网和高尔基体的加工，而甲状腺激素等氨基酸衍生物类激素，不需要内质网和高尔基体的加工，D错误。故选C。5、B【解析】1、细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，脂质中主要是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架；2、细胞膜的功能包括：①边界功能，②控制物质进出功能，③信息交流功能。【详解】A、高等植物细胞间可通过胞间连丝进行信息交流，不依赖于信息分子与受体的结合，A错误；B、细菌是原核细胞，无内质网、高尔基体，故产生分泌蛋白的过程不需要高尔基体的参与，B正确；C、磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架，C错误；D、动物细胞的边界是细胞膜，植物细胞的边界也是细胞膜，D错误。故选B。6、A【解析】A、在“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体件”实验中，可见藓类叶片细胞内的叶绿体分布不均且呈运动状态，A正确；B、在“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验中，NaOH扩散进入琼脂块的深度均相同，而扩散的琼脂块的体积则不同，B错误；C、探究pH对酶活性的影响不能选用新制的淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液，淀粉在酸性条件下会分解，C错误；D、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，可通过比较不同时期细胞数目的多少来比较细胞周期不同时期的长短，D错误。故选A。7、D【解析】分析题图可知，图示表示人体细胞与外界环境进行物质交换的过程，其中A为肺、B为小肠、C为肾脏、D为皮肤；①为食物的消化吸收、②为肾小管与集合管的重吸收。【详解】A、①过程为器官B从体外直接吸收物质进入内环境的过程，故可推知器官B为小肠，过程①为食物的消化吸收过程，A正确；B、②过程为器官C将物质回收至内环境中的过程，故可推知器官C为肾脏，②过程为肾小管的重吸收作用，B正确；C、分析题图可知器官A为肺，内环境与肺交换气体必须通过肺泡壁，C正确；D、分析题图可知，内环境能通过器官D单向将物质排出体外，可判断器官D为皮肤，皮肤不能将食物残渣形成的粪便排出体外，D错误。故选D。8、C【解析】垂体是人体最重要的内分泌腺，是利用激素调节身体健康平衡的总开关，控制多种对代谢、生长、发育和生殖等有重要作用激素的分泌。垂体激素的主要功能如下：①生长激素：促进生长发育，促进蛋白质合成及骨骼生长。②促甲状腺激素：控制甲状腺，促进甲状腺激素合成和释放，刺激甲状腺增生，细胞增大，数量增多。③抗利尿激素：能够加强肾小管、集合管对水分的重吸收，回到内环境中的水分增加了，就会使细胞渗透压下降，同时也会使尿量增加。④促性腺激素：控制性腺，促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等。【详解】①抗利尿激素是由下丘脑合成、垂体释放的，因此幼年哺乳动物的垂体损伤会引起抗利尿激素释放受阻，导致水盐调节紊乱，①正确；②垂体能合成和分泌促甲状腺激素，促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素，而甲状腺激素在体温调节过程中有重要作用，因此幼年哺乳动物的垂体损伤会导致体温调节紊乱，②正确；③垂体与血糖平衡调节关系不大，因此幼年哺乳动物的垂体损伤不会导致血糖浓度逐渐降低，③错误；④垂体能合成和分泌生长激素，促进生长发育，因此幼年哺乳动物的垂体损伤会导致生长发育停止，④正确；⑤垂体能合成和分泌促性腺激素，促进性腺合成和分泌性激素，而性激素促进性腺发育，因此幼年哺乳动物的垂体损伤会导致性腺发育停止，⑤正确。综上所述，幼年哺乳动物的垂体损伤会引起①②③④⑤中①②④⑤的变化，C正确。故选C。二、非选择题9、（1）①.（特异性）受体②.神经（2）①.下丘脑②.抗利尿激素③.尿量④.神经—体液（3）①.促甲状腺激素释放激素②.下降（或减少）③.促进甲状腺合成与分泌甲状腺激素【解析】1、调节血压的机理：当某种原因使血压升高时，压力感受器沿减压神经和主动脉神经向心血管中枢发放的冲动增多，缩血管中枢兴奋降低，使心率减慢，心率减小，血管紧张性降低，结果血压下降；血压降低时，感受器向中枢发放的冲动减小，使心抑制中枢兴奋降低，而心加速中枢兴奋增强，缩血管中枢兴奋亦增强，使心率变快，心输出量增加，外周阻力增大，结果血压上升。2、渗透压调节的机理：细胞外液渗透压上升刺激下丘脑渗透压感受器，使下丘脑分泌的由垂体释放的抗利尿激素增多，作用于肾小管和集合管，增强水的重吸收，使得细胞外液渗透压下降、尿液的量减少；另一方面，渗透压感受器作用于大脑皮层，产生渴觉，主动饮水，细胞外液渗透压下降。3、体温调节的机理；寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌（不自主收缩（战栗））增加产热．同时通过激素调节作用于甲状腺，使甲状腺激素分泌增多，新陈代谢活动加强，从而产生更多的热量；在炎热环境汗腺分泌活动加强，反射弧为：炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺分泌活动加强，散热增多。【详解】（1）长跑时，心跳加速、血压升高作为信号刺激压力感受器，压力感受器接受刺激后激活心血管中枢，传出神经释放神经递质，神经递质通过作用于心脏及血管细胞膜上的特异性受体，从而使血压降低，此过程是通过反射弧完成的，所以该调节方式为神经调节。（2）运动时大量出汗，体内缺水，血浆渗透压升高，该刺激会激活下丘脑的神经分泌细胞合成并分泌抗利尿激素，抗利尿激素由垂体释放进入血液，抗利尿激素的增加促进肾小管和集合管对水的重吸收，导致尿量减少。血浆渗透压升高刺激下丘脑，使神经分泌细胞合成并分泌抗利尿激素的过程为神经调节，抗利尿激素促进肾脏对水的重吸收过程为体液调节，故整个过程的调节方式为神经—体液调节。（3）据图分析，可知④由甲状腺分泌，则④为甲状腺激素，进而可知激素②为促甲状腺激素释放激素，③为促甲状腺激素。促甲状腺激素释放激素具有促进腺垂体合成并分泌促甲状腺激素的作用，促甲状腺激素又能促进甲状腺激素的合成与分泌，甲状腺激素能够提高代谢水平，促进产热，所以运动后，体温升高时，三者的分泌量均应减少，以维持体温相对稳定。【点睛】本题的知识点是血压平衡的调节、水盐平衡的调节，体温调节，主要考查学生的识图能力并利用题图信息解决问题的能力和对神经调节和体液调节关系的理解与运用能力。10、(1).CO2(2).D→F→E→B(3).F(4).4%(a–b)(5).标志重捕法【解析】（1）碳以二氧化碳形式通过光合作用进入群落，群落生物通过细胞呼吸将有机物的碳以二氧化碳形式释放；（2）BCDEF都有箭号指向A，表明A为无机环境，BCDEF为生物。BDEF都有箭号指向C，表明C为分解者，D与A有双向交流，表明D为生产者，根据箭号方向，食物链为D→F→E→B。以藻类植物为食的小型浮游动物处在食物链第二营养级，即F；（3）F同化的能量为(a–b)，按能量的传递效率20％算，流入黑脸琵鹭的能量最多为(a–b)×20％×20％；（4）调查活动能力强的动物种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。11、（1）①.错误②.在正常人体内，pH是永远处于一个动态平衡的状态，不同酸碱度的食物无法改变人体体液的酸碱度（2）①.B②.交感（3）①.胰岛A②.C（4）①.将生理状态相同的健康仓鼠随机均分成甲、乙两组，甲组注射一定浓度的甲巯咪唑溶液，乙组注射等量生理盐水②.甲组甲状腺激素含量明显低于乙组【解析】1、分析图示：表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图，其中A为促甲状腺激素；B为甲状腺激素；C为肾上腺素；血糖浓度降低，分泌的D激素能作用于肝脏和肌肉，D应为胰高血糖素。2、人的体温调节中枢在下丘脑。当外界环境温度低时，体温的调节由神经调节和体液调节共同完成；当外界环境温度接近或高于体温时，体温的调节仅由神经调节来完成。人的体温调节有产热和散热双重调节机制，可通过调节产热和散热来维持机体体温的恒定。【小问1详解】在正常人体内，pH始终处于一个动态平衡的状态，不同酸碱度的食物无法改变人体体液的酸碱度。“酸性体质论”主张应更多摄入碱性食物身体才会健康的观点是错误的，这是因为人体内环境中有很多缓冲对，当一定碱性物质进入后，内环境的pH仍能维持在一定范围内，如：不论是什么食物，吃到胃里都会变成酸性的，因为胃酸是含02-0.4%盐酸的强酸；当食物从胃进入肠道，又会被碱性的肠液影响，变成碱性的。【小问2详解】人体在寒冷环境下，皮肤中的冷觉感受器兴奋，兴奋传递到中的下丘脑体温调节中枢，通过神经中枢的分析综合，相关神经兴奋后引起相关激素的分泌并发挥作用，这种通过神经影响激素分泌，再由激素对机体功能实施调节的方式称为神经-体液调节。图中B为甲状腺激素；C为肾上腺素；D应为胰高血糖素；存在分级调节机制的激素是B甲状腺激素。寒冷条件下人体还可以表现出骨骼肌战栗、皮肤毛细血管收缩等表现，皮肤血管的收缩受交感神经支配。【小问3详解】当血糖浓度低于正常值时，可以通过有关神经或直接刺激胰岛A细胞，引起胰高血糖素增加，促进肝糖原的