2026届湖南省浏阳二中、五中、六中三校生物高二上期末质量跟踪监视试题含解析

2026届湖南省浏阳二中、五中、六中三校生物高二上期末质量跟踪监视试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．一块弃耕的农田，生活着某种老鼠，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片马尾松林。这片马尾松林在不受外力干扰的情况下会长期占据那里，成为一个非常稳定的群落。下列有关该群落的叙述中，不正确的是（）A.该群落的演替比从裸岩开始的演替所经历的时间短B.该稳定的群落属于顶极群落C.当该种老鼠的种群数量为K/2时，其出生率与死亡率相等D.该稳定的群落会随着季节的变化而变化2．2017年9月《美国医学会杂志·内科学卷》刊载的研究显示，如果艾滋病病毒携带者在接受抗逆转录药物治疗时还吸烟，那么他们死于肺癌的可能性比死于艾滋病的可能性会高出10倍左右。下列相关叙述正确的是（）A.HIV增殖速度快，在活细胞外能大量增殖B.HIV是RNA单链易发生突变，使机体不能产生相应的抗体C.保护艾滋病病毒携带者的重要措施之一是戒烟预防肺癌D.艾滋病病毒携带者在接受抗逆转录药物后可完全康复3．下列关于物质循环过程相关图解的叙述，错误的是A.图1中a、b应分别为生产者、非生物的物质B.图1中c、d应分别为消费者、分解者C.图2中的食物链是E→F→D→BD.图2中A为分解者，C为非生物的物质和能量，E为生产者4．如图所示为人体的生命活动调节示意图。下列说法错误的是（）A.体温调节的过程可以通过A→C→D→E来实现，属于体液调节B.体温调节的过程也可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经-体液调节C.水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，E为肾小管和集合管D.当人的手被针扎时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节5．孟德尔的遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列说法错误的是（）A.自由组合定律是以分离定律为基础的B.分离定律也能用于分析两对等位基因的遗传C.自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传D.基因的分离定律和自由组合均发生在配子形成过程中，而非受精过程中6．下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，请据图分析，下列说法中正确的是A.内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的B.血浆渗透压的大小主要与无机盐离子有关，与蛋白质的含量无关C.外界空气中的02最终进入肝细胞被利用需穿过11层膜D.图中④过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成二、综合题：本大题共4小题7．（9分）动物乳腺生物反应器能被应用于现代生物制药。下图为利用奶牛生产抗病毒的特效药——干扰素的基本流程部分图。请回答下列问题。（1）由干扰素mRNA形成cDNA的①过程称为___________，②过程可通过___________技术扩增获得大量干扰素基因。（2）将干扰素基因与___________________等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法，导入哺乳动物的___________________细胞中，从而得到干扰素定位表达于动物乳腺，分泌干扰素的动物乳腺生物反应器。（3）若⑤过程表示的是体外受精，完成⑤过程后，应将受精卵移入________培养液中继续培养。培养过程中，通常需要提供一定浓度的CO2，其作用是______________。（4）⑦过程表示的是胚胎移植，其优势是________________。8．（10分）如下图甲是生长素对燕麦胚芽鞘生长作用影响的曲线；图乙是将含有生长素的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘的弯曲情况（弯曲角度用A表示）。请据图回答：（1）琼脂块中生长素浓度在图甲_____点时，A值最小。（2）番茄种子成熟后需经低温储藏才能萌发，为探究其原因，科研人员检测了该种子中的两种激素在低温储藏实验中的含量变化，结果如图丙。b为赤霉素，a最可能是_____。图示表明，番茄种子低温储藏至少_____个月以后播种才能顺利萌发。（3）在胚芽鞘向光性实验中，如果a点浓度是向光侧浓度，则背光侧生长素浓度X的范围应为_____。（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，有人做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中；并加入少量蔗糖作为能源物质。他发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强①该实验的自变量是__________，因变量是________________。②为使实验更严谨，还需要另一些等量的根尖放在___________，作为对照组9．（10分）为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的家兔随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等低血糖症状，而A组则无低血糖症状。（1）注射胰岛素溶液后，B、C、D三组家兔均出现了低血糖症状，胰岛素的生理功能是___________________。B、C、D三组出现上述症状后，为尽快缓解上述症状，进行第二次注射，B组腹腔注射生理盐水，C组注射胰高血糖素溶液，给D组注射葡萄糖溶液。（2）第二次注射后，C、D两组的低血糖症状都得到缓解，其中最先得到缓解的_____组家兔。C组低血糖症状缓解的机理是____________；D组低血糖症状缓解的机理是____________。（3）二次注射后，与A组家兔相比，若C组家兔产生尿素的量增加，原因是__________。（4）二次注射后，若D组家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会_____。原因是____________。10．（10分）如图1是某生态系统中的食物网，图2表示不同体长某种鱼的食性比例。回答下列问题：（1）该生态系统的成分除图1所示外还有_____________。图1中食物链有_____________条，甲和乙的关系为_____________。（2）水草、藻类、甲、乙、丙、丁构成的食物链和食物网，形成了生态系统的_____________结构，从物质循环的角度分析，碳元素在生物群落中以_____________的形式传递。（3）假设图2表示的某种鱼是图1中的甲，其直接从水草和藻类中获得的能量比例相等，则该种鱼体长为4．2cm时，体重增加10g至少要消耗藻类_____________。（4）若下图为甲的能量流动模型，B代表甲的粪便量，则A代表_____________，D代表___________，B中所含的能量属于_____________的同化量。11．（15分）如图为某生态系统的能量流动情况，箭头表示能量的流动方向，单位为kcal/(m2•年)。请据图回答下列问题：（1）该图中生态系统的基石是______，图中第二、三营养级之间的能量传递效率为_________。（2）分析图示可知，消费者的营养级别越高，可利用的总能量越______，一般来说，生态系统的主要功能包括______、________，此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在________和________之间的循环主要以CO2的形式进行。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】（1）演替不是一个无休止的过程：任何环境下的演替都要最终达到一个成熟阶段，这时候群落和周围环境处于相对平衡的稳定状态。此时物种与环境之间高度协调，能量和物质的利用率高，生态系统抵抗力稳定性也高。（2）演替并不是“取而代之”：演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。【详解】A、该群落的演替属于次生演替，而裸岩上的演替属于初生演替，次生演替比初生演替要经历的时间短，A正确。B、因为群落进入非常稳定的阶段，所以属于顶级群落，B正确。C、在种群数量为K/2时，出生率是大于死亡率的，并且差值最大，C错误。D、该稳定的群落会随着季节的变化而变化，D正确。故选C。2、C【解析】1、艾滋病病毒（HIV）没有细胞结构，没有细胞器，其遗传物质为RNA。2、HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。【详解】A、病毒只能寄生在活细胞内，在活细胞内进行增殖，A错误；B、HIV是RNA单链易发生突变，但都能使机体产生相应的抗体，B错误；C、烟中的烟碱、尼古丁都属于化学致癌因子，戒烟预防肺癌应成为护理艾滋病病毒携带者的重中之重，C正确；D、艾滋病病毒携带者在接受抗逆转录药物治疗时若还吸烟，那么他们死于肺癌的可能性很高，D错误。故选C。3、D【解析】AB、图中a、b之间为双箭头，分别为生产者和非生物的物质的其中之一，由于生产者、消费者、分解者均能进行呼吸作用产生二氧化碳流向大气二氧化碳库，因此b是非生物的物质，a是生产者；由于分解者能分解植物的残枝败叶与动物的遗体，因此生产者与消费者均会有箭头指向分解者，故d是分解者，c是消费者，A、B正确；D、用同样的方法分析图2可知，A是非生物的物质与能量，E是生产者，C是分解者，F、D、B是消费者，D错误；C、据图结合D项分析可知，图2中的食物链是E→F→D→B，C正确。故选D。4、A【解析】图示过程为生命活动调节过程，包括神经调节和体液调节两种方式，神经调节通过神经系统参与，体液调节通过内分泌腺分泌激素参与。【详解】AB、在体温调节的过程中，外界温度的变化可以被体内温度感受器感受，通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，通过传出神经作用到皮肤毛细血管、皮肤汗腺、立毛肌等，即可通过A→B→E来实现，其方式是神经调节，同时也能作用到肾上腺等腺体，分泌相关激素进行调节，即通过A→B→C→D→E来实现，属于神经—体液调节，A错误，B正确；C、细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加，同理细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收加快→尿量减少，故水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经−体液调节过程，下丘脑是水盐平衡调节中枢，靶器官E为肾小管和集合管，C正确；D、当人的手被针扎时，会发生缩手反射，反射弧为A→B→E，属于神经调节，D正确。故选A。5、C【解析】分离定律是对一对相对性状适用，自由组合定律是对两对及两对以上相对性状适用的。自由组合定律是以分离定律为基础的，无论多少对相对独立的性状在一起遗传，再怎么组合都会先遵循分离定律。【详解】A、基因的自由组合定律以基因分离定律为基础的，A正确；B、两对等位基因的遗传，每对等位基因的遗传都遵循基因的分离定律，B正确；C、自由组合定律是对两对及两对以上等位基因遗传适用的，一对等位基因的遗传适用于分离定律，C错误；D、基因的分离和自由组合定律都发生在减数第一次分裂过程配子形成的过程中，D正确。故选C。6、C【解析】A、内环境主要是由血浆、组织液和淋巴组成的，A错误；B、血浆渗透压的大小主要与蛋白质、无机盐离子有关，B错误；C、外界空气中的02最终进入肝细胞被利用需穿过11层膜，包括肺泡的细胞膜2层，血管壁的细胞膜4层，红细胞膜2层，组织细胞的细胞膜1层，组织细胞的线粒体膜2层，C正确；D、图中④过程需要泌尿等系统的参，不包括消化系统和呼吸系统，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.逆转录②.PCR（2）①.乳腺蛋白基因的启动子②.受精卵（3）①.发育②.维持培养液的pH稳定（4）可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力【解析】分析题图：图示为利用奶牛生产抗病毒的特效药--干扰素的基本流程，其中①表示逆转录过程，②表示采用PCR技术大量扩增目的基因，③表示基因表达载体的构建，④表示将目的基因导入受体细胞，⑤表示体外受精，⑥表示早期胚胎培养，⑦表示胚胎移植。【小问1详解】根据以上分析可知，由mRNA形成cDNA的①过程称作逆转录，PCR的最大特点是能将微量的DNA大幅增加，因此②表示利用PCR技术扩增获得大量目的基因的过程。【小问2详解】构建乳腺生物反应器的过程中，必须让目的基因与乳腺蛋白基因的启动子组建在一起，使目的基因在乳腺细胞中选择性表达，通过显微注射等方法，将基因表达载体导入哺乳动物的受精卵中。【小问3详解】⑤表示体外受精过程，体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养。培养过程中，在培养液中添加一定量的抗生素，以防止杂菌污染；培养过程通常需要维持一定的CO2浓度，CO2的作用是维持培养液的pH值小问4详解】胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。胚胎移植的意义：（1）加速育种工作和品种改良；（2）大量节省购买种畜的费用；（3）一胎多产；（4）保存品种资源和濒危物种；（5）可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，即缩短繁殖周期,增加一生繁殖的后代数量，⑦过程表示的是胚胎移植，其优势可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。【点睛】本题结合图解，考查基因工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节；识记受精作用的具体过程，掌握胚胎移植的基本程序及相关应用，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。8、（1）b（2）①.脱落酸②.6（3）大于a小于c（4）①.生长素浓度②.乙烯浓度和根尖的生长长度③.含等量蔗糖但不含生长素的培养液中【解析】1、由题图甲可知生长素浓度小于d点时，对于胚芽鞘的生长作用是促进，生长素浓度大于d点时，对于胚芽鞘的生长作用是抑制，具有两重性。2、根据图甲和图乙分析可知：琼脂块中生长素浓度在b点时促进作用最强，胚芽鞘弯曲最大，A具有最小值。当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加胚芽鞘弯曲增大，A逐渐减小。只有生长素浓度高于d点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长。3、由图丙可知，随着低温储藏时间的增长，a激素的含量降低，b激素的含量逐渐增多，所以a可能是脱落酸，b可能是赤霉素。赤霉素能促进种子萌发，而脱落酸能抑制种子萌发，番茄种子成熟后需经低温储藏才能萌发，萌发时赤霉素含量增多。【小问1详解】琼脂块中生长素浓度在图甲b点时，生长素的促进作用最大，所以A值最小。【小问2详解】由图丙可知，随着低温储藏时间的增长，a激素的含量降低，b激素的含量逐渐增多，b为赤霉素（促进种子萌发等），a最可能是脱落酸（抑制细胞分裂等）。由图丙表明，6个月以后b赤霉素含量开始增多，而脱落酸含量较低，故番茄种子低温储藏至少6个月以后播种才能利萌发。【小问3详解】在胚芽鞘向光性实验中，生长素从向光的一侧运输到背光的一侧，且向光侧和背光侧的生长素浓度都是起促进作用，因此如果a点浓度是向光侧浓度，则背光侧生长素浓度应高于向光侧，且促进效果也高于向光侧，所以X的范围应为a<X<c（大于a小于c）。【小问4详解】根据题意可知，该实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度及根尖的生长长度，蔗糖属于无关变量。为使实验更严谨，根据控制变量原则，还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖和蒸馏水但不含生长素的培养液中，作为对照组。【点睛】本题考查植物激素的相关知识，要求考生掌握生长素的运输和生理作用，掌握其他植物激素的作用，解答本题的关键在于正确理解题图，意在考查考生的理解能力和实验设计能力。9、①.能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平下降②.D③.C组：胰高血糖素能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖水平升高④.D组：葡萄糖直接使血糖水平升高⑤.更多氨基酸分解，含氮部分转变成尿素的量增加⑥.增加⑦.血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿【解析】胰岛素是胰岛B细胞分泌的激素，能降低血糖浓度。它的生理作用一方面是促进血糖氧化分解、合成糖元、转化成非糖物质，另一方面是抑制肝糖元的分解和非糖物质转化成葡萄糖。【详解】（1）胰岛素是能够降低血糖浓度的激素，其生理功能是能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平下降。（2）由于C组注射胰高血糖素溶液，给D组注射葡萄糖溶液，其中葡萄糖可以直接补充血糖，故最先得到缓解的是D组家兔；C组中胰高血糖素能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖水平升高；D组注射的营养物质是葡萄糖，直接补充血糖，使体内血糖浓度升高。（3）C组注射的是胰高血糖素，可以促进非糖物质转化，其中更多氨基酸分解，含氮部分转变成尿素的量增加，故与A组家兔相比，C组家兔产生尿素的量增加。（4）二次注射后，D组注射葡萄糖，血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿，故导致该组尿量增加。【点睛】本题考查血糖调节及相关的探究实验，要求考生识记血糖调节的具体过程，掌握胰岛素作和胰高血糖素的具体作用；明确实验的目的，掌握探究实验的原则，能结合所学的知识完善实验步骤并预测实验结果。10、(1).分解者、非生物的物质和能量(2).5(3).捕食和竞争(4).营养(5).有机物(6).81．25g(7).甲的同化量(8).甲用于生长、发育、繁殖的能量(9).水草、藻类、乙生物（少一个不给分）或上一个营养级的同化量【解析】1、图1分析：水草→甲→丙→丁，藻类→甲→丙→丁，藻类→乙→甲→丙→丁，藻类→乙→丙→丁，藻类→乙→丁，共有5条食物链。2、图2分析：该种鱼的体长小于2.8cm时，其食物中肉食性比例大于植食性比例；当体长大于2.8cm时，其食物中肉食性比例小于植食性比例。【详解】（1）图1是食物网，只包含了生产者和消费者，生态系统的成分还包括分解者和非生物的物质和能量，图1中食物链从水草和藻类两个起点开始，到达最高营养级丁，共有5条食物链，甲和乙都可吃藻类，同时乙还捕食甲，所以甲和乙的关系为捕食和竞争；（2）水草、藻类、甲、乙、丙、丁构成的食物链和食物