小学六年级语文阅读理解训练卷

小学六年级语文阅读理解训练卷卷首语本训练卷围绕记叙文、说明文、散文三类文体设计，旨在提升你的文本解读能力、语言赏析能力与文化感悟能力。完成训练后，你将更熟练地提取关键信息、理解文本内涵、品味语言妙处，并能结合生活进行创意表达。请静下心来，在文字的世界里探索吧！阅读理解一：记叙文《外婆的槐花饼》阅读提示：这篇文章藏着外婆的爱与童年的暖，细细读，你会发现平凡的食物里有不平凡的情感。外婆的槐花饼初夏，小院里的老槐树又挂满了雪似的花串。风一吹，细碎的花瓣便落在外婆的银发上，落在她揉面的竹盆里。“囡囡，槐花饼要趁热吃才香！”外婆的围裙上沾着面粉，眼角的皱纹却盛着笑。我踮脚掀开蒸笼，白雾氤氲中，金黄的槐花饼像小太阳，暖了鼻尖也暖了心。做槐花饼是外婆的绝活。清晨，她就挎着竹篮去树下，用带着老茧的手轻轻摘下半开的槐花——太开的失了鲜，太青的少了甜。回来后，把槐花倒进清水里，看它们在波光里打旋儿，像一群白蝴蝶。接着，外婆会把面粉、鸡蛋、盐和匀，再将沥干的槐花拌进去，面团便有了花的香。铁鏊子烧得发烫，外婆用竹铲舀起面糊，熟练地转一圈，薄饼就贴在了鏊子上。不多时，饼边泛起金黄，她便用铲子一挑，饼就翻了个身，槐花的甜香混着麦香，漫满了小院。我总等不及，刚出锅就咬一口，烫得直吐舌头，外婆却笑着揉我的头：“慢点儿，外婆的饼，永远等你。”后来我去城里读书，外婆的槐花饼成了梦里的甜。去年端午回去，老槐树依旧开花，外婆却瘦了些，可她见我回来，转身就进了厨房。蒸笼掀开时，槐花饼的香没变，只是外婆的手，更抖了些。我咬着饼，尝到的却不止是甜，还有泪的咸。阅读理解题目（一）1.字词积累：给下列加点字注音，或解释词语意思。（1）氤氲（）：______________________（2）娴熟（）：______________________2.内容梳理：请用简洁的语言概括外婆做槐花饼的主要步骤。3.句子赏析：赏析句子“风一吹，细碎的花瓣便落在外婆的银发上，落在她揉面的竹盆里。”的表达效果。4.情感体悟：文中多次提到“槐花饼的香”，这香味里包含了哪些情感？5.生活联结：你的生活中一定也有类似“槐花饼”的温暖回忆（比如奶奶的饺子、妈妈的手织毛衣……），请用50字左右写一段文字，描写那个场景。阅读理解二：说明文《非遗中的“活化石”——皮影戏》阅读提示：非遗文化是民族的根，这篇文章会带你了解皮影戏的魅力。读时留意说明方法，感受文字如何“解说”传统文化。非遗中的“活化石”——皮影戏在光影交错的幕布后，皮影戏如同一位跨越千年的老者，用灵动的剪影讲述着古老的故事。它是中国民间艺术的瑰宝，更是世界公认的“活化石”。皮影戏的历史可追溯至汉代。那时，人们用兽皮雕刻人物，借烛光投影讲故事。如今，制作皮影的工序依旧精巧：选皮要挑韧性好的牛皮，经泡、刮、磨等多道工序，让皮料薄如蝉翼；雕刻时，艺人以刀代笔，在皮上刻出眉眼、衣纹，一刀下去，人物的神情便活了；最后上色、装订，一个皮影人偶就诞生了，仿佛从时光里走来。表演皮影戏更是一门学问。艺人一手操纵人偶，一手击打乐器，嘴里还要唱念台词。幕布上，武松打虎的虎虎生威，嫦娥奔月的仙气飘飘，全靠艺人的指尖功夫。在陕西，皮影戏班常走街串巷，锣鼓一响，村民们就搬着板凳来听，那热闹劲儿，赛过过年。如今，皮影戏走进了博物馆，也走进了校园。孩子们亲手制作皮影，演绎自己的故事，让这门古老的艺术，在新时代又唱出了新的调子。阅读理解题目（二）1.说明方法：文中“皮影戏如同一位跨越千年的老者，用灵动的剪影讲述着古老的故事”运用了什么说明方法？有何作用？2.信息提取：请分点概括皮影戏的制作工序。3.内容理解：为什么说皮影戏是“活化石”？4.语言品析：赏析“雕刻师的指尖在牛皮上跳跃，仿佛与千年的时光对话”这句话。5.文化拓展：你还知道哪种非遗文化？请结合它的特点，用100字左右推荐给同学。阅读理解三：散文《山溪的歌》阅读提示：山溪是大自然的精灵，这篇散文用生动的语言写了山溪的模样与精神。读时关注修辞手法，体会作者对山溪的情感。山溪的歌山溪从深山里来，带着松针的绿、野花的香，一路唱着歌。它的歌，有时是叮叮咚咚的，像小姑娘银铃般的笑。那时，它从石缝里钻出来，绕过青苔，碰着鹅卵石，溅起的水花是透明的诗。有时，它的歌变得欢快，哗啦啦地跑过草地，把蒲公英的种子送向远方。遇到山崖，它也不害怕，纵身一跳，化作一道白练，在阳光里闪着光，落地时又碎成千万颗珍珠。山溪永远不知疲倦。它绕过弯，流过谷，把影子投在青石板上，又吻着岸边的小草。它见过清晨的露珠，听过鸟儿的晨歌，却从不停留。它说：“我要去看大海，要去拥抱更广阔的世界。”它的歌，是成长的歌。从细流到小河，它一路汇聚伙伴，把孤单唱成热闹，把稚嫩唱成坚强。当它终于奔向大河时，我仿佛听见，它的歌里，有对远方的向往，也有对来路的感恩。阅读理解题目（三）1.修辞手法：文中运用了多种修辞手法写山溪，请找出一例并分析其效果。2.内容概括：山溪有哪些特点？请从文中找出相关语句支撑你的观点。3.句子理解：“它永远唱着欢快的歌，奔向远方，也奔向成长”这句话有什么含义？4.感悟表达：山溪的精神给了你什么启示？请结合自己的生活经历谈谈。参考答案（思路指引）阅读理解一参考答案思路1.字词：氤氲（yīnyūn）：形容烟气、水汽等弥漫的样子；娴熟（xián）：熟练。2.步骤：摘槐花→洗槐花→和面糊（加槐花）→烙饼。3.赏析：环境描写（或细节描写），用花瓣落在外婆银发、竹盆的画面，营造温馨氛围，烘托外婆的慈爱，为下文做槐花饼的情节铺垫。4.情感：包含外婆对“我”的疼爱、“我”对外婆的思念、亲情的温暖与时光的眷恋。5.联结：示例：奶奶的饺子总在周末等我。她的手在面板上揉着面团，饺子皮像小月亮，包着的肉馅里，藏着我最爱的虾仁香。阅读理解二参考答案思路1.说明方法：打比方，把皮影戏比作“跨越千年的老者”，生动形象地说明皮影戏历史悠久、文化内涵深厚。2.工序：①选皮（挑韧性好的牛皮）；②制皮（泡、刮、磨）；③雕刻（刻眉眼、衣纹）；④上色、装订。3.活化石：因为皮影戏历史悠久（追溯至汉代），传承了民间艺术与文化，至今仍有生命力（走进校园、创新演绎）。4.品析：拟人（“跳跃”“对话”），生动写出雕刻师的熟练与专注，体现皮影制作的文化传承感。5.推荐：示例：我推荐剪纸。它用剪刀在纸上剪出花鸟、人物，一把剪刀，一张红纸，就能变出万千世界。春节时，窗花映着年的热闹，是中国人的浪漫。阅读理解三参考答案思路1.修辞：示例：“它的歌，有时是叮叮咚咚的，像小姑娘银铃般的笑。”比喻，把山溪的声音比作小姑娘的笑声，生动写出山溪的清脆、活泼。2.特点：①活泼（“叮叮咚咚”“哗啦啦地跑”）；②勇敢（“遇到山崖，它也不害怕，纵身一跳”）；③执着（“永远不知疲倦”“要去看大海”）；④懂得成长（“把孤单唱成热闹，把稚嫩唱成坚强”）。3.含义：山溪在奔流中不断成长，它的“欢快”是对生活的热爱，“奔向远方”是对理想的追求，“奔向成长”是在历练中变得坚强。4.启示