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文档简介

中考语文考试重点文学常识汇编文学常识是中考语文的核心考点,既考查对经典作家作品的认知,也涉及文学流派、文体演变、文化典故等内容。掌握这些常识,不仅能提升文学素养,更能在选择题、名句默写、阅读理解等题型中精准作答。以下按文学发展脉络,梳理中考核心考查的文学常识,辅以易错点与备考建议,助力高效复习。一、先秦文学:源头活水,诸子争鸣(一)诗歌总集与“六义”我国最早的诗歌总集是《诗经》,收录西周至春秋中叶诗歌305篇,又称“诗三百”。其“六义”为风、雅、颂(内容分类:“风”为民间歌谣,“雅”为宫廷乐歌,“颂”为祭祀乐歌)与赋、比、兴(表现手法:“赋”直陈其事,“比”比喻,“兴”托物起兴)。名句如《关雎》“关关雎鸠,在河之洲”,《蒹葭》“蒹葭苍苍,白露为霜”。(二)诸子散文:思想与文体的萌芽儒家:孔子(名丘,字仲尼),语录体散文集《论语》为儒家经典,记录孔子及其弟子言行,如“三人行,必有我师焉”;孟子(名轲,字子舆),《孟子》善用比喻说理,如“得道者多助,失道者寡助”。道家:老子(李耳)著《道德经》(《老子》),主张“道法自然”;庄子(庄周),《庄子》多用寓言(如“庖丁解牛”“庄周梦蝶”),文风汪洋恣肆。墨家:墨子(墨翟),《墨子》主张“兼爱”“非攻”,逻辑严密。法家:韩非子(韩非),《韩非子》多寓言(如“守株待兔”“郑人买履”),强调法治。(三)历史散文:叙事的艺术编年体:《左传》(左丘明著),我国第一部叙事详备的编年体史书,《曹刿论战》出自此;《春秋》为孔子修订,是编年体雏形。国别体:《战国策》(刘向编订),记录战国纵横家言行,《邹忌讽齐王纳谏》《唐雎不辱使命》选自此。二、秦汉文学:史学高峰与乐府新声(一)史学巨著:“史家之绝唱”司马迁(字子长)的《史记》,是我国第一部纪传体通史,记载黄帝至汉武帝三千年历史,被鲁迅赞为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。全书含本纪(帝王)、世家(诸侯)、列传(名人)、表(年表)、书(典章),《陈涉世家》《鸿门宴》(出自《项羽本纪》)为经典篇目。(二)汉乐府与古诗:民间与文人的碰撞汉乐府:汉代官方诗歌总集,《孔雀东南飞》(与北朝《木兰诗》并称“乐府双璧”)是最长叙事诗,讲述焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧;《陌上桑》塑造罗敷形象。古诗十九首:东汉文人五言诗,语言朴素自然,如“盈盈一水间,脉脉不得语”(《迢迢牵牛星》)。(三)政论散文:针砭时弊的力量贾谊(西汉)的《过秦论》,分析秦亡原因,“仁义不施而攻守之势异也”为核心论点;晁错《论贵粟疏》、董仲舒《天人三策》亦为经典政论。三、魏晋南北朝文学:乱世中的文学自觉(一)田园诗派:归园田居的诗意陶渊明(名潜,字元亮,号五柳先生),东晋田园诗鼻祖,作品风格质朴自然。《桃花源记》虚构理想社会,《归园田居》(“种豆南山下”)、《饮酒》(“采菊东篱下”)为代表作,他“不为五斗米折腰”的气节广为流传。(二)小说雏形:志人志怪的世界志人小说:刘义庆(南朝宋)编《世说新语》,记录魏晋名士言行,如“咏雪”(谢道韫“未若柳絮因风起”)、“陈太丘与友期”。志怪小说:干宝(东晋)《搜神记》,记录神异故事,如“干将莫邪”“李寄斩蛇”。(三)文学理论:自觉的批评意识刘勰(南朝梁)《文心雕龙》,是我国第一部系统文学理论专著,涵盖文体、创作、批评等,如“文以载道”“知音”(论鉴赏)。四、唐代文学:诗歌与散文的巅峰(一)唐诗流派:群星璀璨的天空边塞诗:王昌龄(“七绝圣手”,《出塞》“但使龙城飞将在”)、岑参(《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来”)、王之涣(《凉州词》“黄河远上白云间”)。山水田园诗:王维(“诗中有画,画中有诗”,《山居秋暝》“空山新雨后”)、孟浩然(《过故人庄》“绿树村边合”)。浪漫主义:李白(字太白,号青莲居士,“诗仙”),诗风豪放飘逸,《蜀道难》《将进酒》《行路难》为代表作。现实主义:杜甫(字子美,号少陵野老,“诗圣”),其诗被称为“诗史”,“三吏”(《石壕吏》等)、“三别”(《新婚别》等)反映乱世疾苦;白居易(新乐府运动倡导者,《卖炭翁》《琵琶行》,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”)。(二)古文运动:散文的革新韩愈(“文起八代之衰”)、柳宗元(“唐宋八大家”之首与第二)发起古文运动,反对骈文,主张“文以载道”。韩愈《马说》(托物言志)、柳宗元《小石潭记》(山水游记)、《捕蛇者说》(讽喻现实)为经典。(三)晚唐余韵:小李杜与无题诗李商隐(“无题”诗,《无题·相见时难别亦难》)、杜牧(“小杜”,《泊秦淮》“商女不知亡国恨”)并称“小李杜”,与李白、杜甫(“大李杜”)呼应。五、宋代文学:词的鼎盛与散文的成熟(一)宋词流派:豪放与婉约的对话豪放派:苏轼(字子瞻,号东坡居士,《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去”)、辛弃疾(字幼安,号稼轩,《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“醉里挑灯看剑”),词风雄浑悲壮。婉约派:柳永(《雨霖铃》“执手相看泪眼”,开创慢词)、李清照(号易安居士,“千古第一才女”,《如梦令》“争渡,争渡”,《声声慢》“寻寻觅觅”),词风清丽婉约。(二)唐宋八大家:散文的集大成“唐宋八大家”为唐二家(韩愈、柳宗元)+宋六家(欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩)。欧阳修《醉翁亭记》(“醉翁之意不在酒”)、王安石《泊船瓜洲》(“春风又绿江南岸”)、苏轼《记承天寺夜游》(“庭下如积水空明”)为课本经典。(三)南宋爱国诗:山河破碎的呐喊陆游(号放翁,“南宋爱国诗人”),《示儿》“王师北定中原日”、《十一月四日风雨大作》“铁马冰河入梦来”;文天祥(《过零丁洋》“人生自古谁无死”),以诗明志。六、元代文学:元曲的黄金时代(一)元杂剧:舞台上的悲欢关汉卿(“曲圣”,《窦娥冤》“为善的受贫穷更命短”),是元杂剧奠基人;王实甫《西厢记》(“愿普天下有情的都成了眷属”),歌颂自由爱情,但其未列入“元曲四大家”。元曲四大家:关汉卿、马致远、白朴(《墙头马上》)、郑光祖(《倩女离魂》),四人代表了元杂剧的最高成就。(二)散曲:长短句的新变散曲分小令与套数,马致远《天净沙·秋思》(“枯藤老树昏鸦”)是小令典范;张养浩《山坡羊·潼关怀古》(“兴,百姓苦;亡,百姓苦”)、睢景臣《哨遍·高祖还乡》(讽刺帝王)为套数经典。七、明代文学:小说的崛起(一)四大名著雏形:章回体的辉煌《三国演义》(罗贯中):我国第一部长篇章回体历史小说,“桃园三结义”“赤壁之战”等情节脍炙人口。《水浒传》(施耐庵):第一部以农民起义为题材的小说,“官逼民反”是核心主题。《西游记》(吴承恩):神魔小说,孙悟空“大闹天宫”“三打白骨精”,充满浪漫主义想象。(二)白话小说:市民文学的兴起冯梦龙“三言”(《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》)、凌濛初“二拍”(《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》),收录市井故事,如《杜十娘怒沉百宝箱》(出自“三言”)。(三)戏曲与散文:情与理的碰撞汤显祖《牡丹亭》(“情不知所起,一往而深”),借杜丽娘还魂歌颂爱情;归有光《项脊轩志》(“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也”),以家常琐事抒深情。八、清代文学:古典的总结与突破(一)小说巅峰:《红楼梦》与讽刺文学《红楼梦》(曹雪芹,高鹗续):我国古典小说巅峰,以贾、史、王、薛四大家族兴衰,写封建末世悲剧,“批阅十载,增删五次”。《儒林外史》(吴敬梓):讽刺小说,《范进中举》刻画科举制度对人性的扭曲。(二)文言小说:《聊斋志异》的鬼狐世界蒲松龄《聊斋志异》(“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”),借狐鬼故事批判现实,如《促织》《聂小倩》。(三)戏曲与诗歌:兴亡与革新孔尚任《桃花扇》(“借离合之情,写兴亡之感”),以侯李爱情写南明兴亡;龚自珍(“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”),开近代诗风之先。九、现当代文学:从启蒙到多元(一)鲁迅:民族魂的呐喊散文集《朝花夕拾》(《从百草园到三味书屋》《藤野先生》);小说集《呐喊》(《孔乙己》《阿Q正传》)、《彷徨》(《祝福》《伤逝》);杂文《记念刘和珍君》,犀利批判社会。(二)散文与小说:名家辈出朱自清(《背影》《荷塘月色》),语言清新自然;老舍(“人民艺术家”,《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》);巴金(“激流三部曲”《家》《春》《秋》),歌颂青春与反抗;茅盾(《子夜》,“农村三部曲”《春蚕》《秋收》《残冬》),反映社会变革。(三)诗歌与童话:童真与哲思冰心(《繁星》《春水》,母爱、童真、自然);徐志摩(《再别康桥》,新月派唯美诗风);艾青(《大堰河——我的保姆》,“土地”与“太阳”的歌手);安徒生(丹麦,《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》)、格林兄弟(《格林童话》),童话影响深远。十、外国文学:经典的跨越(一)短篇小说:人性的洞察莫泊桑(法国,“短篇小说之王”,《项链》《我的叔叔于勒》);契诃夫(俄国,《变色龙》《套中人》),讽刺社会;欧·亨利(美国,《麦琪的礼物》),“欧·亨利式结尾”出人意料。(二)长篇与科普:世界的视野法布尔《昆虫记》(科普文学,“昆虫的史诗”);海伦·凯勒《假如给我三天光明》,自传体励志;高尔基“自传体三部曲”(《童年》《在人间》《我的大学》),反映底层苦难。易错考点梳理(必背!)1.唐宋八大家:韩(愈)柳(宗元)欧(阳修)王(安石)曾(巩)三苏(洵、轼、辙)。2.乐府双璧:《孔雀东南飞》(汉)+《木兰诗》(北朝)。3.四书五经:四书(《论语》《孟子》《大学》《中庸》);五经(《诗》《书》《礼》《易》《春秋》)。4.文人称号:诗仙(李白)、诗圣(杜甫)、诗鬼(李贺)、诗佛(王维)、词中之龙(辛弃疾)。5.作品并称:三吏三别(杜甫)、三言二拍(冯梦龙、凌濛初)、史学双璧(《史记》《资治通鉴》)。备考建议:高效记忆的方法1.框架记忆:按“朝代/时期—文体—代表作家—核心作品—文学地位”建立知识树,如“唐代—诗歌—李白—《蜀道难》—浪漫主义高峰”。2.结合课文:从课本选文中延伸,如学《岳阳楼记》,记范仲淹(

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