流感防控专题教案及健康宣传资料

流感防控专题教案及健康宣传资料一、流感防控专题教案（一）教学目标1.知识目标：学生能准确描述流感的病原体、传播途径及典型症状，清晰区分流感与普通感冒的临床差异。2.能力目标：掌握流感防控核心措施（疫苗接种、手卫生、环境管理等），能识别并纠正身边的流感防控误区。3.情感目标：增强流感防控重视度，养成良好个人卫生习惯，主动参与家庭、校园防控工作。（二）教学内容框架1.流感的“真面目”——病原与传播病原体：介绍流感病毒分型（甲型、乙型），结合“抗原漂移/转变”解释病毒易变异的特点（如甲型H1N1、H3N2的流行规律）。传播途径：通过“校园聚集性感染案例”分析空气飞沫（咳嗽、打喷嚏）、接触传播（污染手触摸口鼻眼）的传播链。2.“辨症识流感”——症状与鉴别典型症状：对比流感（高热≥38.5℃、头痛、肌肉酸痛、乏力，持续3-5天）与普通感冒（低热、鼻塞流涕为主）的核心差异。重症预警：儿童惊厥、成人呼吸困难、老人意识模糊等症状需立即就医，结合临床案例强化认知。3.防控“组合拳”——核心措施疫苗接种：推荐每年9-11月接种，解释“每年接种”的科学依据（病毒变异、抗体衰减），明确孕妇、慢性病患者等优先人群。个人防护：实操七步洗手法（内、外、夹、弓、大、立、腕），演示口罩正确佩戴（覆盖口鼻、贴合面部）及咳嗽礼仪（肘部遮挡）。环境管理：教室/家庭每日通风2-3次（每次30分钟），含氯消毒剂擦拭高频接触物（门把手、课桌）。药物预防：仅在密切接触患者后，遵医嘱使用奥司他韦，强调“预防≠滥用”。4.特殊人群“防护伞”儿童：幼儿园/学校出现病例时及时居家，家长关注孩子精神状态。老年人：慢性病患者加强疫苗接种，冬季减少外出，室内保持适宜温湿度。孕产妇：孕期可安全接种疫苗，感染后及时就医，避免自行用药。（三）教学方法设计案例驱动：展示“某小学流感爆发报告”（隐去敏感信息），引导分析传播漏洞。小组研讨：分组讨论“身边的流感误区”（如“流感不用治，扛一扛就好”），总结误区并给出科学解释。实操演示：教师示范七步洗手法，学生分组练习并互评操作规范性。多媒体辅助：播放流感病毒结构动画、疫苗接种科普视频，直观呈现知识。（四）教学过程安排1.导入环节（5分钟）以“某中学一周内20名学生因发热就医，确诊甲型流感”为案例，提问“流感为何在校园快速传播？我们能学到什么经验？”引发兴趣。2.知识讲解（20分钟）结合PPT讲解流感病原、传播途径，用“症状对比表”直观呈现流感与普通感冒的差异；播放疫苗接种视频，强调“每年接种”的依据。3.互动研讨（15分钟）分组讨论“常见流感误区”（如“吃板蓝根预防流感”），组内分析本质，派代表分享并给出正确做法；教师点评“抗生素治流感”等误区，结合病毒本质讲解用药时机。4.实操训练（10分钟）教师示范七步洗手法（分解动作要点），学生分组练习并拍摄视频互评，强调“流动水+肥皂，揉搓≥20秒”。5.总结与延伸（5分钟）师生用“防控口诀”（疫苗优先打，洗手戴口罩；通风常消毒，生病早报告）梳理核心措施；布置“家庭流感防控计划”作业，下节课分享。二、流感防控健康宣传资料（一）认识流感：它和普通感冒不一样什么是流感？流感由流感病毒引起，冬春季高发、传染性强。甲型流感（H1N1、H3N2）易大范围流行，乙型流感（Victoria、Yamagata系）多小范围传播。和普通感冒的区别：发热：流感多为高热（38.5℃以上，持续3-5天）；普通感冒多为低热或不发热。症状：流感以头痛、肌肉酸痛、乏力为主；普通感冒以鼻塞、流涕等“上呼吸道症状”为主。恢复：流感恢复慢（1-2周），易引发肺炎、心肌炎；普通感冒5-7天自愈，并发症少。（二）科学防控“三步走”，远离流感侵扰1.第一步：疫苗接种，最有效手段推荐每年9-11月接种，孕妇、6月龄-5岁儿童、60岁以上老人、慢性病患者等为重点人群。*为什么每年都要打？*流感病毒变异快，去年疫苗对今年毒株效果可能减弱；人体抗体随时间衰减。2.第二步：个人卫生，日常防护关键洗手：饭前便后、接触公共物品后，用肥皂/洗手液+流动水洗手，揉搓≥20秒（可唱《生日快乐》计时）。戴口罩：去医院、超市等场所时，佩戴医用外科口罩，注意“贴合鼻梁、覆盖口鼻”，4小时更换。咳嗽礼仪：咳嗽、打喷嚏时用肘部或纸巾遮挡，纸巾及时丢弃并洗手。3.第三步：环境管理，切断传播链通风：每天开窗通风2-3次（每次30分钟），冬季可分时段通风（避免受凉）。消毒：含氯消毒剂（如84消毒液）擦拭门把手、遥控器等，每周1-2次；餐具煮沸消毒15分钟。减少聚集：流感高发期，少去密闭场所，家庭、同学聚会尽量推迟。（三）特殊人群“重点护”，这些群体要当心儿童：幼儿园/学校出现病例时及时居家，6月龄以下婴儿需通过家庭防护（大人戴口罩、勤洗手）降低感染风险。老年人：慢性病患者（如糖尿病、慢阻肺）需加强疫苗接种，冬季减少外出，室内温度18-22℃、湿度50%-60%。孕产妇：孕期接种疫苗可保护胎儿；感染后及时就医，遵医嘱用药（如奥司他韦孕期可用）。慢性病患者：规律服药、监测病情，流感季避免去人群密集处。（四）常见误区“避坑指南”，这些做法要不得误区1：*“流感感染后终身免疫”*→流感病毒变异快，仅对同型病毒短期免疫，仍需每年防控。误区2：*“吃抗生素能治流感”*→流感是病毒感染，抗生素只对细菌有效，滥用会加重病情。误区3：*“退烧后就不传染了”*→流感患者发病后1-7天均有传染性，需居家隔离至症状消失后24小时。误区4：*“板蓝根、维生素C能预防流感”*→无证据支持，过度服用伤胃、影响肝肾功能。（五）出现症状“这样做”，科学应对不慌乱居家观察：症状较轻（低热、轻微乏力）、无基础病者，可居家隔离，多喝温水，用对乙酰氨基酚退烧（儿童禁用阿司匹林）。及时就医：出现以下情况立即就医：儿童：持续高热（≥39℃）、惊厥、呼吸急促、精神萎靡。成人：呼吸困难、胸痛、意识模糊、严重呕吐腹泻。