高考地理重点章节大气专题复习笔记

一、大气的组成与垂直分层——认识大气的“基本盘”大气的组成与垂直结构，是理解天气、气候及人类活动空间选择的基础。（一）大气的组成及作用干洁空气是大气主体：氮气（约78%）为生物体提供基本组成元素，氧气（约21%）支撑生命呼吸与燃烧；二氧化碳是光合作用原料，也是“温室效应”的核心推手，臭氧在平流层吸收紫外线，成为地球的“防晒伞”。水汽和固体杂质占比虽小，却对天气至关重要：水汽的相变（蒸发、凝结）是云、雨、雪的前提；固体杂质（如尘埃）作为“凝结核”，能加速水汽凝结——若无杂质，天空将难有降水。（二）大气的垂直分层——随高度变化的“层间差异”依据气温、运动状况和人类活动的关联，大气自下而上分为对流层、平流层、高层大气：对流层：厚度随纬度、季节变化（赤道约17-18km，两极约8-9km；夏季厚于冬季）。气温随高度升高而递减（每升100m，降温约0.6℃），热量主要来自地面辐射。空气以对流运动为主，云、雨、风等天气现象均发生于此，人类活动（城市、农业）也集中于这一“生命层”。平流层：自对流层顶至50-55km处，气温随高度升高而递增（因臭氧层吸收紫外线增温）。空气以平流运动为主，气流稳定、能见度高，适合航空飞行（如民航客机巡航层）。高层大气：50km以上，空气稀薄，存在电离层（能反射无线电波，保障通讯）。太阳活动（如耀斑）会干扰电离层，影响短波通讯。二、大气受热过程——理解“冷热不均”的底层逻辑大气的能量来源是太阳辐射，但热量传递需经“太阳→地面→大气”的过程，这一过程塑造了昼夜温差、温室效应等地理现象。（一）三大辐射与能量传递太阳辐射：短波辐射，是大气能量的根本来源，但大气直接吸收的太阳辐射仅约20%（臭氧吸紫外线、水汽和CO₂吸红外线），大部分（约50%）到达地面，被地面吸收。地面辐射：长波辐射，地面吸收太阳辐射后升温，向大气释放热量，是大气的直接热源（大气吸收的地面辐射约75-95%）。大气辐射：长波辐射，大气吸收地面辐射后升温，向宇宙和地面发射辐射。其中大气逆辐射（指向地面的部分）能补偿地面辐射损失的热量，起到“保温”作用（如多云夜晚气温高于晴天，就是因为云增强了大气逆辐射）。（二）大气的削弱与保温——“一减一保”影响气温削弱作用：包括吸收（选择性，如臭氧吸紫外线、CO₂吸水汽）、反射（无选择性，云层、尘埃反射太阳辐射，如阴天气温低）、散射（选择性，蓝光易被散射，造就蓝天、朝霞）。保温作用：核心是大气逆辐射，它使地面实际损失的热量减少（可理解为“大气把热量还给地面”）。（三）昼夜温差的影响因素天气（晴天温差大，阴天小，因晴天削弱和保温都弱）、下垫面（陆地＞海洋，砂石＞水体，因陆地比热容小）、地势（高原＞平原，因高原空气稀薄，削弱和保温都弱）。三、热力环流——大气运动的“基本模型”热力环流是大气运动的最简单形式，其本质是冷热不均导致的气压差驱动气流运动。（一）原理：“冷热→升降→气压差→水平运动”1.冷热不均：A地受热，空气膨胀上升，近地面形成低压；B、C地冷却，空气收缩下沉，近地面形成高压。2.垂直运动：A地高空空气堆积，形成高压；B、C地高空空气流失，形成低压。3.水平运动：同一水平面上，空气从高压流向低压（近地面：B、C→A；高空：A高空→B、C高空）。（二）常见热力环流实例海陆风：白天陆地升温快（低压），海洋升温慢（高压），风从海吹向陆（海风）；夜晚陆地降温快（高压），海洋降温慢（低压），风从陆吹向海（陆风）。（考点：海滨城市的气候调节、污染扩散方向）山谷风：白天山坡升温快（谷风，从山谷吹向山坡），夜晚山坡降温快（山风，从山坡吹向山谷）。（考点：山谷地区的农业布局——谷风带来水汽，山腰多地形雨；山风易致山谷逆温，影响污染物扩散）城市热岛环流：城市人为热多、下垫面硬化，气温高于郊区（城市低压，郊区高压），风从郊区吹向城市（城市风）。（考点：城市绿化带应建在城郊之间，卫星城需布局在城市风环流之外，避免污染回流）（三）等压面判读技巧“高凸低凹”：同一水平面上，高压区等压面向上凸，低压区向下凹（近地面与高空的气压相反，如近地面低压→高空高压，等压面高空上凸、近地面下凹）。四、大气的水平运动——风的“受力分析”风是大气的水平运动，其方向和大小由水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力共同决定。（一）三个力的作用水平气压梯度力：风的“原动力”，垂直于等压线，由高压指向低压，决定风速（等压线越密，梯度力越大，风速越快）。地转偏向力：垂直于风向，北半球右偏，南半球左偏（赤道无偏转），只改变风向，不改变风速。摩擦力：与风向相反，减小风速（近地面有摩擦力，高空可忽略）。（二）风向判断——“近地面斜交，高空平行”近地面风：受三个力，风向与等压线斜交（如北半球近地面，风向在水平气压梯度力右侧，与等压线成一夹角）。高空风：受两个力（水平气压梯度力+地转偏向力），风向与等压线平行（如北半球高空，风向最终与等压线平行，地转偏向力与梯度力平衡）。五、大气环流与气候——“风带气压带+海陆分布”塑造气候格局大气环流（三圈环流、季风环流）是气候形成的核心因素，它决定了不同地区的水热组合。（一）三圈环流：气压带与风带的“全球分布”假设地球表面均匀，受太阳辐射和地转偏向力影响，形成七个气压带、六个风带：低纬环流：赤道低压带（0°，上升气流，多雨）→东北/东南信风带（0°-30°，干燥，如撒哈拉沙漠受东北信风控制）→副热带高压带（30°，下沉气流，少雨）。中纬环流：副热带高压带→中纬西风带（30°-60°，湿润，如欧洲西部受西风影响，全年多雨）→副极地低压带（60°，上升气流，多雨）。高纬环流：副极地低压带→极地东风带（60°-90°，干燥）→极地高压带（90°，下沉气流，少雨）。移动规律：随太阳直射点移动，北半球夏季北移，冬季南移（如地中海气候区，夏季受副高控制，冬季受西风控制）。（二）海陆分布对气压带的“切割”南半球海洋占比大，气压带呈带状分布；北半球陆地面积广，海陆热力性质差异显著，气压带被“切割”为气压中心：冬季（1月）：亚洲大陆冷却快，形成亚洲高压（蒙古-西伯利亚高压），切断副极地低压带，使低压仅保留在海洋（阿留申低压、冰岛低压）。夏季（7月）：亚洲大陆升温快，形成亚洲低压（印度低压），切断副热带高压带，使高压仅保留在海洋（夏威夷高压、亚速尔高压）。（三）季风环流：海陆热力+气压带移动的“双重驱动”东亚季风：受海陆热力性质差异影响，冬季西北风（寒冷干燥），夏季东南风（高温多雨）。南亚季风：冬季受海陆热力影响，东北风（干燥）；夏季受气压带风带北移影响，南半球东南信风越过赤道，受地转偏向力右偏为西南风（高温多雨，如印度夏季风）。（四）气候类型：“以温定带，以水定型”气候判读的核心技巧是先定温度带，再定降水型：热带气候（最冷月＞15℃）：雨林气候：赤道低压控制，全年高温多雨（如亚马孙平原）。草原气候：信风+赤道低压交替，干湿季分明（如非洲萨赫勒地区）。沙漠气候：副高或信风控制，全年少雨（如撒哈拉沙漠）。季风气候：海陆热力+气压带移动，旱雨两季（如印度半岛）。亚热带气候（最冷月0-15℃）：季风气候：海陆热力，夏季高温多雨，冬季温和少雨（如我国南方）。地中海气候：副高+西风交替，冬雨夏干（如地中海沿岸）。温带气候（最冷月＜0℃，温带海洋性除外，其最冷月0-15℃）：季风气候：海陆热力，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥（如我国北方）。大陆性气候：深居内陆，温差大，降水少（如中亚）。海洋性气候：西风控制，全年温和多雨（如欧洲西部）。六、常见天气系统——“锋面+气旋反气旋”主导天气变化天气系统是高考高频考点，需掌握锋面、气旋反气旋的过境天气及实例。（一）锋面系统：冷暖气团的“交锋”锋面是冷暖气团的交界面，分为冷锋、暖锋、准静止锋：冷锋：冷气团主动向暖气团移动，过境前（暖气团控制，晴暖）；过境时（大风、降温、雨雪，如寒潮、北方夏季暴雨）；过境后（冷气团控制，晴冷，气压升高、气温降低）。暖锋：暖气团主动向冷气团移动，过境前（冷气团控制，晴冷）；过境时（连续性降水，如华南春雨）；过境后（暖气团控制，晴暖，气压降低、气温升高）。准静止锋：冷暖气团势力相当，锋面移动缓慢，造成阴雨连绵（如江淮梅雨——江淮准静止锋；昆明“四季如春”——昆明准静止锋，冷空气被云贵高原阻挡）。（二）气旋与反气旋：“低压辐合，高压辐散”气旋（低压）：中心气压低，气流上升（北半球逆时针辐合，南半球顺时针），易成云致雨（如台风——热带气旋，我国东南沿海的降水多与气旋有关）。反气旋（高压）：中心气压高，气流下沉（北半球顺时针辐散，南半球逆时针），天气晴朗（如长江流域伏旱——受副高（反气旋）控制；秋高气爽——受大陆高压控制）。（三）锋面气旋：“低压槽生锋面”锋面仅出现在低压槽（低压的等压线弯曲处），且东侧为暖锋，西侧为冷锋。降水集中在冷气团一侧（暖锋前、冷锋后）。七、大气环境问题与保护——“全球变暖、臭氧破坏、酸雨”的应对大气环境问题是“人地协调”的核心考点，需理解成因、影响与措施的逻辑链。（一）全球变暖：“温室效应增强”的连锁反应成因：化石燃料燃烧（CO₂排放）、毁林（CO₂吸收减少）。影响：海平面上升（冰川融化、海水热膨胀）、气候异常（极端天气增多）、生态破坏（生物多样性减少）。措施：减排（开发清洁能源、提高能源效率）、固碳（植树造林、碳捕捉）、适应（修建海堤、调整农业结构）。（二）臭氧层破坏：“紫外线的‘漏洞’”成因：氟氯烃（制冷剂、发泡剂）等物质排放，破坏臭氧分子。影响：紫外线增强，皮肤癌、白内障发病率上升，农作物减产，海洋生物受损。措施：禁用氟氯烃，研发替代品（如无氟冰箱）。（三）酸雨：“酸性沉降”的危害成因：SO₂（燃煤）、NOₓ（汽车尾气）排放，遇水汽形成酸性降水（pH＜5.6）。影响：酸化土壤（肥力下降）、酸化水体（鱼类死亡）、腐蚀建筑（如故宫石雕）。措施：脱硫脱硝（燃煤电厂安装脱硫装置）、使用清洁能源（天然气、新能源）。复习技巧：“原理+案例+图表”三维突破1.原理吃透：大气受热过程、热力环流、三圈环流等核心原理，要结合示意图理解（如画“太阳→地面→大气”的能量传递图，标注各辐射的作用）。2.案例关联：将知识点与生活、