云南省曲靖市陆良县一中高三一月份月考历史试题

绝密★启用前云南省曲靖市陆良县一中2018年高三一月份月考高三文综历史一、选择题(共12小题,每小题4.0分,共48分)1.“一切土地，国家的、皇族的、阁部的、寺院的、教堂的、租有的、长子继承的、私有的、公共的和农民的等等土地，一律无偿地取消其原主所有权，成为全民财产并交给一切耕种土地的劳动者使用。”此法令最有可能出现在()A．1871年法国B．1917年苏俄C．1928年苏联D．1953年中国2.《国语•鲁语上》说：“先王制诸侯，使五年四王、一相朝。终则讲于会，以正班爵之义，帅长幼之序，训上下之则，制财用之节，其间无由荒怠。”从题干材料中不能够直接解读到的历史信息是（）A．当时正处于周朝统治时期B．此时期分封制的作用明显C．分封制与宗法制互为表里D．分封制具备制度性的保障3.柏拉图说：“这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就觉得受不了，就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的。”对上述材料理解错误的是（）A．绝对的自由影响到法律的尊严B．民主为雅典的繁荣提供了制度保障C．雅典政治受到人性的负面影响D．公共活动中的主观化、情绪化明显4.19世纪70年代资产阶级通过代议制维护资产阶级民主政治的同时，也为工人阶级提供了合法的政治斗争平台。在《德意志帝国宪法》中最能体现这一“平台”的是（）A．联邦体制B．帝国议会C．联邦议会D．国家元首5.《汉书·地理志下》：“汉兴以来，鲁、东海多至卿相。”自昭宣时期到西汉末年，历代丞相中，齐、鲁、东海人多达11人，12人次，人数占52.38%。这说明()A．加强君权而分散相权B．官僚政治取代贵族政治C．贤臣政治取代功臣政治D．儒学对政治生活影响深刻6.下图是19世纪后期某国政权组织结构示意图。此时该国()A．军队在帝国占据重要地位B．帝国议会由各邦代表组成C．联邦议会有权力罢免首相D．首相有权力组成责任内阁7.《剑桥中华人民共和国史》中写道：“每一农户以自己认为合适的方式获得耕种一份土地的责任，这份土地以前是由集体耕种的。在卖给国家一定数量的粮食和其他产品后，农户可随意处理其产品。”下列关于“这份土地”的表述正确的是()A．集体耕种B．农民所有C．无偿使用D．集体所有8.1701年，英国嗣位法规定：“法官的任免权不再属于国王而是属于议会；以后凡议会谴责，定罪的人，国王都不能任意赦免。”这反映了（）A．议会进一步抑制了王权B．国王与议会相互制约C．国王权力得到了加强D．责任内阁制形成9.汉代丝织业相当发达，从文字、文物、外贸等方面都可以得到印证。下列信息对研究汉代丝织业发展最具史料价值的是()A．汉代字书《说文解字》中有关纺织业的字中花色品种达二十余种B．长沙马王堆汉墓出土三种典型的丝织刺绣:“乘云绣”、“信期绣”和“长寿绣”C．唐宋时代的绒线毯、元明时代的绒锦和天鹅绒等都是对汉代纺织技术的沿袭与发展D．古罗马普林尼在《自然史》称“中国产丝，运至罗马，人工巧妙达到顶点”10.战国末年，吕不韦认为：“老聃贵柔，孔子贵仁，墨翟贵廉，关尹贵清……”又说：“一则治，异则乱。”乃“使其客人人著所闻，集论以为八览、六论、十二纪”，撰成《吕氏春秋》。材料表明吕不韦是想()A．强化君主专制统治B．礼乐与法治并举C．融合诸子百家思想D．强调思想文化专制11.1890年，上海的英文报纸《字林西报》报道了美国人蔺茉制造“风舟”的新闻。一位中国画师据此画出“带有4只鸟翼的船”发表在《点石斋画报》上（如下图）。对上述材料解读最为准确的是()A．这则新闻是假的B．飞机制造技术传人中国C．该画报以传播先进科学技术为宗旨D．报刊有传递信息、娱乐大众的作用12.李贽说：“始皇帝，千古一帝也。”唐朝吴兢说：“始皇暴虐，至子而亡。”以下说法正确的是()A．前者坚持历史原则评价秦始皇，后者坚持道德原则评价秦始皇B．前者坚持道德原则评价秦始皇，后者坚持历史原则评价秦始皇C．前者评价的是秦统一前的秦始皇，后者评价的是秦统一后的秦始皇D．以上的说法全部都不对分卷II二、非选择题(共5小题,共52分，15、16、17为选修部分，学生任选其中一题作答)13（12分）.欧美资产阶级代议制的建立体现了现代化进程中的政治变革。阅读下列材料，回答问题。材料北美既有继承自英国的自由主义传统，又有从法国启蒙运动中吸收了许多英国所没有的有关现代民主政治的重要理念……为美国在现代民主创制试验方面实现对英国的重大超越提供了可能。——马克垚主编《世界文明史》1832年英国议会改革中选区调整和各选区议员名额重新分配：56个不到2000人口的选区和31个不到4000人口的选区共取消143个议席；取消的143个议席分配给了新兴工业城市、北方郡及苏格兰和爱尔兰。新兴工业城市选区，获得65个议席；北方郡选区，获得65个议席；苏格兰和爱尔兰选区，获得13个议席。——摘编自刘宗绪《世界近代史》1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。——刘金源《从历史学视角透视世界现代化进程》运用上述材料，结合所学，以近代欧美资产阶级代议制为例，多角度论述“现代化进程中的政治变革这一主题”。（要求：从三个角度论述，注重史论结合，行文流畅）14（25分）.不同时代、不同地域的文化艺术呈现出多元化和多样性特点。阅读材料，回答问题。材料一诗画本一律，天工与清新。——(宋)苏轼材料二19世纪上半叶，世界处于剧烈的变革与震荡之中。启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的反差，一种对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮——浪漫主义应运而生。材料三早年由于受到启蒙运动和法国资产阶级革命的影响……他的作品中充满了时代精神，蕴涵着革命的力量。特别是《第三(英雄)交响曲》以及《第五(命运)交响曲》，都以英雄为主题，表达了斗争胜利后的快乐，激发着人们的斗志，激励着人们与命运斗争。——人民版必修三教材(1)材料一反映的是什么画种？据材料结合所学知识概括该画种的特点。(2)根据材料二，概括浪漫主义文学产生的背景。各举出一位19世纪英法浪漫主义文学的代表人物，写出其主要作品。(3)根据材料三，指出这些作品蕴涵的时代精神。【历史选修1：历史上重大改革回眸】15分15.阅读下列材料，回答问题。材料一《春秋》之义，内诸夏而外夷狄。……一夫关中土沃物丰……帝王之都每以为居，未闻戎狄宜在此土也。非我族类。其心必异。戎狄志态．不与华同……戎晋不杂。并得其所，上含往古既叙之义，下为盛世永久之规。纵有猾夏之心，风尘之警，别绝远中国，隔阂山河，虽为寇暴，所害不广。——摘自[西晋]江统《徙戎论)材料二自晋宋以来。视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷阜。——摘自[北魏]杨衔之《洛阳伽蓝记》材料三北朝的强盛来自体制的力量……变替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》（1）据材料一，指出作者关于民族问题的主张，概括其理由。（2）据上述材料并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的进步作用。谈谈你对当时民族关系的认识。【历史选修3：20世纪的战争与和平】15分16.阅读材料，回答问题。材料有的人认为，绥靖没有作用，它是一种邪恶的政策。然而绥靖本身并不坏，它是传统的外交手段。它是一种允许均势发生有利于竞争对手变化的政策选择。一个国家可能认为，与其遏制对手的侵略行为，还不如让对手得到一点好处。绥靖政策在1815年(引者注：滑铁卢战役，拿破仑战败)的时候被运用得十分成功，当时的战胜国对战败但依然强大的法国采取了绥靖政策。英国在19世纪90年代，对正在崛起的美国采取绥靖政策并卓有成效。20世纪30年代英国首相张伯伦的错误不在于其动机，而在于他的无知和自负，他未能正确地估计形势。犯这样错误的人不止他一个。两次世界大战期间一个具有极大讽刺意义的事情是，西方国家在20年代应该对德国采取绥靖政策，在30年代应该对德国采取对抗政策，但是实际的政策正好相反。——摘编自[美]小约瑟夫·奈《理解国际冲突：理论和历史》(1)根据材料，概括学者小约瑟夫·奈对绥靖政策的主要认识。(2)结合所学知识，概述能说明该学者上述主要认识的两次世界大战期间的主要史实。【历史选修4：中外历史人物评说】15分17.阅读材料，回答问题材料亚里士多德在《尼各马科伦理学》中讨论普遍的“善”时说：“最好先讨论普遍的善，看看争论到底在哪里。尽管这种讨论有点使人为难，因为‘理念’的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。”这段话，在中世纪拉丁文的亚里士多德传记中，被浓缩为“柏拉图是朋友，更大的朋友却是真理”。请回答：(1)亚里士多德对柏拉图的思想既有继承又有突破。亚里士多德是怎样看待柏拉图的理念论的？(2)亚里士多德在学术方面的贡献是什么？(3)亚里士多德“中庸之道”的主要内容是什么？

云南省曲靖市陆良县一中2018年高三一月份月考1.【答案】B【解析】1871年法国属于资本主义社会，承认土地私有，与材料“一律无偿地取消其原主所有权，成为全民财产并交给一切耕种土地的劳动者使用”不符，故A项错误；1917年俄国取得十月革命胜利，苏俄颁布《土地法令》，废除私有土地，实行土地公有，故B项正确；1928年苏联实行的是农业集体化，故C项错误；从材料“皇族的”、“教堂的”可以排除中国，故D项错误。2.【答案】C【解析】材料从制度、经济、社会秩序、个人积极性等角度论述了分封制的优越性，但未涉及宗法制的相关内容，故选C。3.【答案】B【解析】“……他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上”体现了绝对的自由影响到法律的尊严，故A项正确，不符合题意；根据题中信息判定，民主为雅典的繁荣并没有提供制度保障，故B项错误，符合题意；“这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就觉得受不了，就要大发雷霆”体现了雅典政治受到人性的负面影响，故C项正确，不符合题意；“非常敏感”“连法律也不放在心上”体现了公共活动中的主观化、情绪化明显，故D项正确，不符合题意。4.【答案】B【解析】联邦体制属于德意志政体，不符合材料主旨，故A项错误；帝国议会名义上是人民议会，由男性公民普遍投票选出，体现了材料中“工人阶级提供了合法的政治斗争平台”的信息，故B项正确；联邦议会并不代表议员个人意志，代表由各邦君主任命，是各邦君主权利的集中体现，故C项错误；国家元首是由德皇担任，材料中没有体现这种信息，故D项错误。5.【答案】D【解析】本题考查汉代儒学成为正统思想。汉代儒学成为正统思想，齐鲁为儒学发源地，汉代丞相多出于齐鲁，由此可见儒学对政治生活影响深刻，故D项为最佳选项。6.【答案】A【解析】此图是19世纪后期德意志政权组织结构示意图，德意志帝国君主立宪制军国主义色彩浓厚，军队直接隶属于最高统治者皇帝，军队在帝国占据重要地位，故A项正确；联邦议会由各邦代表组成，故B项错误；只有皇帝有权力罢免首相，故C项错误；皇帝有权任免官员，组成责任内阁，故D项错误。7.【答案】D【解析】家庭联产承包责任制是在坚持土地公有制的前提下，改变了经营管理方式，实行分户经营，自负盈亏。农民生产的东西，“保证国家的，留足集体的，剩下的都是自己的”。“这份土地”实行分户经营，故A项错误；“这份土地”仍然归集体所有，故B项错误，D项正确；农民要缴纳农业税，故C项错误。8.【答案】A【解析】本题考查英国君主立宪制。英国1688年“光荣革命”后国王处于“统而不治”的地位，议会掌握了实权，材料中嗣位法是由议会制定的，其中的规定认为法官任免由议会决定，定罪等也是由法官决定，说明议会权力大于王权。9.【答案】B【解析】《说文解字》属于二手史料，不是最有说服力的史料，故A项错误；马王堆汉墓出土的实物属于考古挖掘，是第一手史料，可信度最大，故B项正确；唐宋时代的绒线毯、元明时代的绒锦和天鹅绒的说法属于流传，不属于一手史料，不可确信，故C项错误；《自然史》属于著作史料也是二手史料，确信度不是最大，故D项错误。10.【答案】C【解析】据材料关键信息“老聃……孔子……墨翟”“一则治，异则乱”分析，吕不韦认为道家、儒家和墨家各有特点，融合诸子百家思想，实现思想上的统一，才能为政治上的统一服务，反之则会导致动乱。A、B、D在材料中没有体现，故答案为C。11.【答案】D【解析】从材料内容看，无法判断新闻的真伪性，故A项错误；飞机发明是在1903年，材料时间是1890年，故B项错误；材料只说明该报纸刊登一幅漫画，无法说明该画报以传播先进科学技术为宗旨，故C项错误；《点石斋画报》刊登“带有4只鸟翼的船”的画，说明报刊有传递信息、娱乐大众的作用，故D项正确。12.【答案】A【解析】本题考查史学素养的积累。从题干可知李贽强调的是秦始皇建立皇帝制度等开创性措施，这是置于历史发展角度评价；吴兢强调秦始皇暴政以致秦朝短命而亡，这实际上站在道德角度评价。故选A项。13.【答案】角度一：政治变革离不开对思想现代化成果的吸收，如：美国吸收法国启蒙运动的重要理念；美国传承英国的自由主义传统。角度二：政治变革往往受经济现代化的推动，如：工业革命的发展推动1832年英国议会改革。角度三：政治变革可以推动现代化的进程，如：英国议会改革推动君主立宪制完善；德意志君主立宪制的确立促进德国资本主义发展。角度四：政治变革的领导力量会影响到现代化的持续发展，如：旧势力掌握现代化领导权导致德国发动两次世界大战。【解析】审题时抓住主题，围绕“三个角度”这个限制，充分利用材料，结合教材以补充史实、丰富结论。据第一段材料中的“北美既有继承自英国的自由主义传统，又有从法国启蒙运动……的重要理念”，可以从政治变革与思想解放关系的角度上展开论述；据第二段材料“1832年英国议会改革……取消的143个议席分配给了新兴工业城市”这一关键信息，归纳为经济发展推动政治变革的关系；据第三段材料中“1870年后……短短30年间，德国完成了经济起飞”，可以从政治变革反作用于经济发展角度组织回答；据“现代化领导力量的‘错位’给德意志民族带来无穷灾难”可以从政治变革的具体方式与现代化发展方向的关系方面来组织答案。14.【答案】(1)画种：文人画。(或山水文人画等)特点：诗书画印相结合；强调个性表现；不求形似，只求神韵；讲究借物抒情。(2)背景：社会动荡；人们对现实不满。代表人物及作品：英国：雪莱——《西风颂》；法国：雨果——《悲惨世界》。(3)时代精神：向往民主革命，追求自由平等。【解析】第(1)问，先判断是中国的文人画，然后结合“诗画本一律”及教材内容回答即可。第(2)问，结合材料中的关键信息“剧烈的变革与震荡”“对社会现状强烈不满”来回答。第(3)问，结合材料中的“蕴涵着革命的力量”“斗争胜利后的快乐，激发着人们的斗志，激励着人们与命运斗争”即反封建追求自由平等。15.【答案】（1）主张：灾夏有别，少数民族应远离中原。理由：儒家的传统观念；夷夏风俗习性不同；可以减轻对中原的危害。（2）作用：促进洛阳的繁荣；推动北方社会经济文化发展；促进民族融合；奠定隋唐国家统一的基础认识：少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素；汉族与少数民族之间的交融、互补，丰富了中华文明的内涟；避免民族对立，消除民族隔阂，是国家发展进步的重要保证。【解析】此题考查提取信息知识的调用能力。第一问侧重考查基础知识的掌握；第二问是对情感态度价值观的考查。16.【