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文档简介
2025年杭州职业技术大学辅导员考试笔试题库第一部分单选题(100题)1、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”,这反映了教学目标设计的基本要求是()。
A.一般目标和具体目标相结合
B.集体目标和个人目标相结合
C.难度适中
D.便于检测
【答案】:C2、()是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象,以促进知识保持的记忆方法。
A.记忆术
B.联想
C.替换
D.系统化
【答案】:A3、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是()。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视得适当时
C.惩罚孩子过分喜欢看的行为
D.只有按时完成家庭作业后才能看电视
【答案】:D4、根据《义务教育法》的规定,我国义务教育的性质最恰当的表述是()。
A.强制国家教育
B.强制基础教育
C.强制国民教育
D.强制免费教育
【答案】:C5、()是关系国计民生的根本问题。
A.工业农业国防问题
B.经济政治文化问题
C.农业农村农民问题
D.科技文化社会问题
【答案】:C6、认知心理学的学习观认为,学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识,并通过把新知识与已有的认知结构相联系,来积极地建构其()。
A.认知结构
B.知识体系
C.学习观
D.心理学
【答案】:B7、下列选项中,关于新征程表述不正确的是()。
A.它建立在充分分析国际国内形势和我国发展条件基础上
B.新征程要着力解决发展不平衡不充分问题
C.它深刻体现了中国共产党的“四个自信”
D.它提出了新的新三步走的阶段划分
【答案】:D8、在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是()。
A.认知主义
B.行为主义
C.人本主义
D.存在主义
【答案】:D9、教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系,由主体、客体及()三要素构成。
A.动机
B.手段
C.内容
D.目的
【答案】:C10、教师职业道德关系到学生心理的塑造,影响着整个社会的前途和未来,这主要体现了教师道德的哪种特征()。
A.道德意识的高标准
B.道德行为的示范性
C.道德规范的严格性
D.道德影响的广泛性
【答案】:D11、根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()。
A.自我熏陶
B.道德灌输
C.制度约束
D.榜样作用
【答案】:D12、比较符合师生关系实际的是师生之间关系模式是()。
A.代际关系模式
B.朋友关系模式
C.法律关系模式
D.代际一朋友关系模式
【答案】:D13、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是()。
A.1993年
B.1995年
C.1997年
D.1998年
【答案】:D14、教育政策与教育法规之间的区别关系,叙述错误的是()。
【答案】:A15、有一种动机理论认为,动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。这种动机理论被称为()。
A.自我实现理论
B.成败归因理论
C.动机期望理论
D.成就动机理论
【答案】:C16、社会主义职业道德的基本原则是()。
A.为人民服务
B.责权利统一
C.集体主义
D.按劳分配
【答案】:A17、抛锚式教学的主要目的是使学生在一个开放、逼真的问题情境中识别问题,产生学习的需要的教学,它属于()
A.基于知识组织与表征的学与教
B.基于问题解决的学与教
C.基于情景认知与意义建构的学与教
D.基于活动的发展性学与教
【答案】:B18、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是()。
A.沟通能力
B.教学能力和研究能力
C.道德水准
D.组织管理能力
【答案】:B19、态度的三种结构不包括()。
A.态度的认知成分
B.态度的意志成分
C.态度的情感成分
D.态度的行为成分
【答案】:B20、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()。
A.质的研究
B.院校研究
C.行动研究
D.叙事研究
【答案】:B21、培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。
A.主要目的
B.最高目的
C.主要目标
D.最高目标
【答案】:B22、一旦私募基金管理人作为异常机构公示,即使整改完毕,至少()个月后才能恢复正常机构公示状态。
A.3
B.6
C.9
D.12
【答案】:B23、下列机构中无权进行教育行政处罚的是()。
A.县级教育行政机构
B.省级教育行政机构
C.国家教育部
D.各级各类学校
【答案】:D24、教育法治化的核心是()。
A.教育法治的权威化
B.教育治理的法律化
C.教育关系的制度化
D.法治精神
【答案】:D25、体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。
A.道德义务
B.道德权利
C.道德价值目标
D.道德良心
【答案】:A26、若股指期货的理论价格为2960点,无套利区间为40点,当股指期货的市场价格处于()时,存在套利机会。
A.2940和2960点之间
B.2980和3000点之间
C.2950和2970点之间
D.2960和2980点之间
【答案】:B27、期货市场的套期保值功能是将市场价格风险主要转移给了()。
A.套期保值者
B.生产经营者
C.期货交易所
D.期货投机者
【答案】:D28、按照评价的主体,高校教师职业道德评价可以分为()
A.定性评价和定量评价
B.社会评价和自我评价
C.硬性评价和软性评价
D.动态评价和静态评价
【答案】:B29、()是按照某些准则以先后顺序排列课程内容。
A.纵向组织
B.横向组织
C.逻辑顺序
D.心理顺序
【答案】:A30、某交易者以0.0106(汇率)的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1.590的GB、D、/USD、美式看涨期货期权。则该交易者的盈亏平衡点为()。
A.1.590
B.1.6006
C.1.5794
D.1.6112
【答案】:B31、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决。
A.知识理解
B.原型操作
C.知识表征
D.学习迁移
【答案】:D32、下列选项中,为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是()。
A.教育目的
B.教育方针
C.人才培养方案
D.教育政策
【答案】:B33、下列有关教师职业的说法,不正确的是()。
A.职业的一种
B.一种专门职业
C.学术性职业
D.实践性专业
【答案】:D34、机构甲为股权投资基金管理人,机构乙为股权投资基金财产保管机构,机构丙为管理人委托的基金份额登记机构,以下属于该基金服务机构的是()
A.丙
B.乙
C.甲、乙、丙
D.乙、丙
【答案】:D35、高校依法管理学校内部事务是指高等学校的()
A、“举办者”
B、“管理者”
C、“办学者”
D、“引领者”
【答案】:C36、终身教育应体现于()。
A.大学教育和成人教育中
B.大学教育中
C.基础教育中
D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中
【答案】:D37、恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上对科学知识作了()
A、主观性分类
B、客观性分类
C、“解剖分类”
D、理论性分类
【答案】:C38、培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的专门人才是高等教育的()
A.原则
B.任务
C.基本制度
D.责任
【答案】:B39、心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是()。
A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
【答案】:A40、根据我国《民办教育促进法》的规定,民办教育的法律地位是()。
A.民办教育优先于公办教育
B.与公办教育具有同等的法律地位
C.公办教育优先于民办教育
D.目前尚无明确规定
【答案】:B41、根据我国《民办教育促进法》的规定,民办学校的法律地位是()。
A.与公办学校具有同等的法律地位
B.与公办学校相比属于从属地位
C.目前尚不能确定
D.高于公办学校
【答案】:A42、实验法是指()
A、学生在教师的引导下围绕一定的问题经过一定的准备学生以全班或小组为单位各抒己见通过讨论或辩论活动获得知识、巩固知识发展能力的一种教学方法
B、在教师指导下学生利用特定的仪器设备进行独立操作以获得直接经验、培养技能、技巧的一种教学方法
C、教师按照一定的教学要求向学生提出问题并引导学生积极思考、回答问题通过问答的形式引导学生获取、巩固或检查知识的一种教学方法
D、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指导学生进行学习的方法
【答案】:B43、11月8日,次年3月份、5月份和9月份玉米期货合约价格分别为2355元/吨、2373元/吨和2425元/吨,套利者预期这三个合约间的价差都将缩小,()。
A.买入3月玉米期货合约,同时卖出9月玉米期货
B.卖出5月玉米期货合约,同时买入9月玉米期货
C.买入3月玉米期货合约,同时卖出5月玉米期货
D.卖出3月玉米期货合约,同时买入5月玉米期货E
【答案】:A44、没有明显的分析活动,没有严密的逻辑推理,个体往往“知其然而不知其所以然”。这反映的是()。
A.分析思维
B.直觉思维
C.聚合思维
D.发散思维
【答案】:B45、专业设置的基础是()。
A.知识
B.人才
C.学科
D.社会
【答案】:C46、()是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.胜任内驱力
【答案】:C47、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自私自利的行为会感到鄙视,这是一种()。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
【答案】:B48、有的人善于发现问题,有的人对问题熟视无睹,这是()的表现。
A.性格的理智特征
B.性格的情绪特征
C.性格的态度特征
D.性格的意志特征
【答案】:A49、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式,称为()。
A.自我反思模式
B.专家指导模式
C.群体自助互动模式
D.专家介入模式
【答案】:C50、通过控制影响因素主动对研究对象加以处理和干预从而“创造”出事实以验证假说并揭示对象的因果性联系的研究方法是()
A、比较研究法
B、调查研究法
C、文献研究法
D、实验研究法
【答案】:D51、直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()。
A.气质
B.性格
C.能力
D.智力
【答案】:C52、在男女大学生的智力水平有无差异这个问题上,心理学的结论是()。
A.无任何差异
B.男优于女
C.女优于男
D.尚无定论
【答案】:A53、下列关于股权投资基金设立的表述中,不正确的是()。
A.组织形式不同,基金设立要求不同
B.信托型基金设立需要办理工商注册登记程序
C.股权投资基金设立完成后,应在中国证券投资基金业协会办理基金备案
D.基金设立主要考虑基金组织形式、基金架构、登记备案等问题
【答案】:B54、下列哪项是一切教育最基本的功能
A、高等教育的文化保存、继承功能
B、高等教育的文化传播和交流功能
C、高等教育的文化选择功能
D、高等教育的文化创新功能
【答案】:A55、解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是()。
A.能力
B.意志
C.爱
D.希望
【答案】:D56、()是直接推动个体活动以及达到一定目的的内部动力。
A.需要
B.动机
C.价值观
D.兴趣
【答案】:B57、(),中国证监会发布《私募投资基金监督管理暂行办法》,确认了基金业协会对私募基金的自律管理职责。
A.2014年7月20日
B.2014年7月21日
C.2014年8月20日
D.2014年8月21日
【答案】:D58、解决我国一切问题的基础和关键是()。
A.改革
B.发展
C.稳定
D.创新
【答案】:B59、中国境内的股权投资基金进行境外投资可能涉及到的监管主体不包括()。
A.国家发展改革委
B.外汇局
C.中国人民银行
D.国资委
【答案】:C60、根据我国《义务教育法》的规定,关于我国义务教育的性质较为恰当的表述应该是()。
A.强制国家教育
B.强制基础教育
C.强制义务教育
D.强制国民教育
【答案】:D61、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式,以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院(MIT)模式,以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式,三种模式
A.课程内容综合化趋势
B.课程实施多样化趋势
C.课程方向人文化趋势
D.课程性质职业化趋势
【答案】:A62、北京大学的前身是()。
A.京师大学堂
B.中西学堂
C.京师同文馆
D.南洋公学
【答案】:A63、心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述,属于()。
A.描述
B.解释
C.预测
D.控制
【答案】:C64、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于()。
A.词汇学习
B.符号学习
C.概念学习
D.命题学习
【答案】:D65、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和()。
A.高关联化
B.综合化
C.短学程化
D.融合化
【答案】:C66、学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予()。
A.行政处罚
B.行政处分或解聘职务
C.撤销教师资格
D.追究民事法律责任
【答案】:B67、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助,使之恢复正常状态的心理健康教育属于()。
A.心理素质培养
B.心理健康维护
C.发展性心理教育
D.补救性心理教育
【答案】:D68、下列说法不正确的是()。
A.教师如果无视自己的教育义务,只根据自己的意愿行事,那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突
B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的
C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突,主要需要靠经济手段和法律手段来解决
D.经过教师教育活动的反复实践和认识,道德义务会内化为教师的“内心需要”
【答案】:C69、道德是由一定社会的经济关系决定的特殊的()。
A.利益关系
B.权力意志
C.意识形态
D.管理手段
【答案】:C70、个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()。
A.自我认识
B.自我调节
C.自我体验
D.自我控制
【答案】:C71、有限责任公司型股权投资基金作出增资或者减资决议,应当遵循以下原则()。
A.将转让的所有结果通知股东
B.得到三分之二以上表决权股东的同意
C.得到其他股东的同意
D.得到半数以上股东的同意
【答案】:B72、股权投资基金管理人、股权投资基金销售机构()向投资者承诺投资本金不受损失或者承诺最低收益。
A.任何时候可以
B.在特定条件下可以
C.不得
D.以上都不对
【答案】:C73、结构主义课程理论的代表人物是()。
A.赫钦斯
B.阿德勒
C.布鲁纳
D.贝格尔
【答案】:C74、基金运行期间,基金管理人、基金托管人发生变更的,基金管理人应当在()个工作日内向基金业协会报告。
A.1
B.3
C.5
D.10
【答案】:C75、一名学生进入高等学校以后,在学校规定的修业年限内学完所有的课程,其他课程都合格,但是毕业前出国工作,在规定期限内无法回学校参加答辩。对于该学生,学校应当()。
A.不发任何学业证书
B.颁发毕业证书
C.颁发肄业证书
D.颁发结业证书
【答案】:D76、下列不属于教育权利能力取得方式的是()。
A.依法律规定
B.有关部门批准
C.出生
D.考试
【答案】:C77、斯金纳是以下哪一种心理学理论流派的代表()。
A.精神分析
B.行为主义
C.构造主义
D.机能主义
【答案】:B78、关于公司型股权投资基金投资者,以下表述错误的是()。
A.公司型基金的投资者是基金的份额持有人
B.公司型基金的投资者按照公司章程行使相应权利、承担相应义务
C.投资者以其出资对公司债务承担无限责任
D.公司型基金的投资者是公司的股东
【答案】:C79、曾指出“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的是()。
A.蔡元培
B.胡适
C.严复
D.梅贻琦
【答案】:D80、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的少年被告人年龄是()。
A.14周岁以下
B.14周岁以上不满16周岁
C.16周岁以上不满17周岁
D.18周岁以下
【答案】:B81、以下不属于股权投资基金的市场服务机构的是().
A.基金资产保管机构
B.律师事务所
C.中国证券投资基金业协会
D.基金销售机构
【答案】:C82、有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是()。
A.国家和政府的力量较强
B.市场的力量较强
C.高校自身的力量较强
D.学者所代表的学术力量较强
【答案】:A83、()与示范是观察学习的主要影响因素。
A.榜样
B.教具
C.模象
D.言语
【答案】:A84、一般认为,案例教学法首创于()。
A.斯坦福大学
B.牛津大学
C.北京大学
D.哈佛大学
【答案】:D85、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的()。
A.他律性
B.自律性
C.层次性
D.实践性
【答案】:A86、()指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。
A.专才教育
B.通才教育
C.自由教育
D.高等教育
【答案】:B87、高等教育的“大专业模式”通常对应()。
A.函授教育
B.通才教育
C.英才教育
D.专才教育
【答案】:B88、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力,称为()。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.胜任内驱力
【答案】:C89、下列哪种人员不属于行政诉讼当事人()。
A.原告
B.被告
C.证人
D.第三人
【答案】:C90、下列关于《私募投资基金管理人内部控制指引》相关规定的说法中,错误的是()。
A.股权投资基金管理人应遵循综合化原则
B.股权投资基金管理人应具备至少2名高级管理人员
C.股权投资基金管理人应当建立财产分离制度
D.股权投资基金管理人应建立合格投资者适当性制度
【答案】:A91、教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程,同时也会不断地出现反复,这就决定教师的劳动具有()特点。
A.长期性
B.迟效性
C.长期性和迟效性
D.周期性
【答案】:C92、态度与品德形成的一般过程不包括()。
A.遵从
B.顺应
C.认同
D.内化
【答案】:B93、专业存在和发展的根基是()。
A.教育性
B.组织性
C.合法性
D.自主性
【答案】:C94、依据布卢姆教学目标分类学框架,下列选项中属于认知目标中最高层次的是()。
A.口头解释几何概念后,学生能画出相应的几何图
B.面对一份污染报告,学生能提出检验其中结论的方法
C.学生能推测出容器中的空气全部被抽出后对容器的影响
D.学生阅读文章时,能区别出文中的观点和事实
【答案】:B95、以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生()
A.皮亚杰
B.奈塞尔
C.布鲁纳
D.奥苏泊尔
【答案】:B96、公司型股权投资基金在进行解散清算时,分配顺序在清算费用之后的一项是()
A.业绩报酬
B.基金所欠税款
C.公司债务
D.职工的工资
【答案】:D97、非法人制创投企业的必备投资者,对创投企业的认缴出资及实际出资分别不低于投资者认缴出资总额及实际出资总额的()。
A.1%
B.3%
C.5%
D.10%
【答案】:A98、在高校外部教育行政部门的行政化管理的特点不包括()
A、管理活动一般由专职行政人员承担在学校层面表现最为集中
B、我国教育行政部门的行政化管理具有“计划发展”的特点
C、拨款制度和考核制度是教育行政部门的工作抓手
D、我国教育行政部门的行政化管理广泛存在于高校办学的各个环节
【答案】:A99、在教育司法实践中,如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范,则可追究行为人责任种类是()。
A.教育民事责任
B.教育行政责任
C.教育刑事责任
D.教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任
【答案】:D100、将课程与教学目标分为态度、动作技能、言语信息、智力技
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