《小学英语三年级上册Unit 5 第4课时》教案

第四课时1.能听懂、会说句型“CanIhavesome…”“You'rewelcome.”。2.能够在情境中运用“Thankyou./Thanks.”表达感谢及用“You'rewelcome.”作答。运用句型“CanIhavesome…”做问答练习。“Water”和“You'rewelcome.”的读音。1.已学食物单词的图片。2.教学光盘。一、导入新课：热身、复习(1)日常口语会话活动。(2)游戏：对号入座(Matchinggame)可以复习有关食物的单词。分别将已学过的食物单词卡和图片卡发给不同的学生，每人一张，然后配对。(3)教师播放歌曲“Let'shaveapicnictoday”，学生拍手演唱。二、新课展示(1)教师播放教学光盘资源，让学生观看动画，然后说说动画中人物说了什么？(2)教师继续播放教学资源，让学生跟读学习陌生的句子。(3)教师让学生利用常用表达法部分，理解对话中的句子。(4)教师再次播放动画来展示B部分Let'stalk的内容，再次逐句学习。(5)学生展示对话表演。三、趣味操练教师将各种食物单词卡都放在讲桌上，鼓励学生用“I'dlike…CanIhavesome…”的问句来表达自己想喝的饮料。教师回答“Sure.Hereyouare.”，接着学生用“Thankyou.”感谢老师；老师说“You'rewelcome.”。四、达标测评1.圈出类别不同的单词。(1)chickenmilkbreadwelcome(2)somecakeeggjuice(3)purplehavepinkblack2.找相应的答语并连线。Ilikejuice.Thankyou.Howareyou?Metoo.Thankyou.Fine，thankyou.MayIhavealook?You'rewelcome.Havesomebread.Sure，hereyouare.五、课堂评价做本单元相关部分的练习，巩固本课时重点的单词和句子。六、扩展性活动同桌一组根据Let'splay操练以下对话：A：CanIhavesome…，please？B:Hereyouare.A：Thankyou.B：You'rewelcome.1.听、说、读、写是学英语的基本功，要坚持不懈！2.重点的单词和句子要做整理，温故而知新。综合训练ListeningPartⅠ.听录音,给下列图片排序。Ⅱ.听录音,写出所缺的字母。Ⅲ.听录音,选出你所听到的内容。()1.A.Whatcolourisit? B.Whatcoloursdoyoulike?()2.A.It’sgreen. B.Ilikegreen.()3.A.Coloursareuseful. B.Coloursarebeautiful.()4.A.Redandbluemakepurple. B.Blueandyellowmakegreen.()5.A.Useagain! B.Becareful!Ⅳ.听录音,判断所听内容与图片是“√”否“×”相符。WritingPartⅤ.写出下列字母组合的大写或小写形式。Ⅵ.根据图片选择相应的单词。1.It’s.(A.blueB.green)

2.Thebananais.(A.yellowB.orange)

3.Iliketheapple.(A.brownB.red)

4.Redandbluepurple.(A.drawB.make)

5.Thefloweris.(A.whiteB.black)

Ⅶ.根据图片选择相应的句子。()1.A.Redandbluemakepurple.

B.Blueandyellowmakegreen.()2.A.It’sorange.

B.It’sbrown.()3.A.Ilikepurpleandred.

B.Ilikeredandpink.()4.A.It’sabrownbear.

B.It’sayellowduck.()5.A.Let’sdrawsomebirds.

B.Let’sdrawsomeflowers.Ⅷ.读对话,选择相应的图片。()1.—What’sthis?

—It’sayellowduck. A.()2.—Doyoulikeblue?

—Yes,Ido. B.()3.—Whatcolourisit?

—It’spurple. C.()4.—Whatcoloursdoyoulike?

—Ilikegreenandbrown. D.()5.—Let’sdrawsomepurpleandredbirds.

—OK. E.Ⅸ.连词成句,将序号写在横线上。1.①colours②What③do④like⑤you?

2.①Let’s②some③draw④birds⑤purple.

3.①colour②What③it④is?

4.①It②orange③is.

5.①make②blue③Red④and⑤purple.

Ⅹ.阅读短文,完成下列任务。Hello,I’mSandy.I’matthezoo.Thisisabrownmonkey.It’sfunny.Lookatthebear.It’sblack.Thatisanelephant.Ithasafatbody.It’sgray(灰色的).Wow!Abiglion!It’syellow.Oh,theyarebirds.Theyaregreen,orangeandblue.Ilikethebluebird.It’scool!任务一:根据短文内容,将动物与颜色连线。任务二:根据短文内容,用“√”标出鸟的颜色。答案：听力材料Ⅰ.听录音,给下列图片排序。1.brown2.blue3.orange4.green5.blackⅡ.听录音,写出所缺的字母。1.sun2.tiger3.ruler4.run5.quietⅢ.听录音,选出你所听到的内容。1.Whatcoloursdoyoulike?2.It’sgreen.3.Coloursareuseful.4.Blueandyellowmakegreen.5.Useagain!Ⅳ.听录音,判断所听内容与图片是“√”否“×”相符。1.Useagain!2.Redandbluemakepurple.3.Ilikepurple,yellow,blackandblue.4.It’sgreen.5.Let’sdrawsomepinkandblueflowers.答案Ⅰ.25413Ⅱ.1.s2.t3.r4.u5.qⅢ.1.B2.A3.A4.B5.AⅣ.1.×2.×3.