《小学英语三年级上册Unit 6 第2课时》教案

第二课时1.能够听、说、认读one，two，three，four，five。2.能够跟唱小歌谣。能认读数字one，two，three，four，five。数字的准确发音，尤其是three、five英文数字的发音要到位。1.数字1—5的单词卡。2.教学光盘。一、导入新课：热身、复习(1)师生之间简单的问候。(2)师生共同演唱歌曲《OldMacDonald》，让学生分别扮演歌曲中的动物，边唱边表演。二、呈现新课(1)教师先让学生说说自己所知道的数字的英语读法，后播放教学光盘上的内容，让学生跟资源学习数字1—5。(2)教师出示单词卡片，学生认读数字单词。(3)教师用扑克牌表示不同的数字，找个别学生说数字。(4)教师用手指做示范：Showme1and2.让学生跟着做。(5)教师把电话号码或车牌号粘在黑板上，让学生来说一说。(6)教师不出声音说单词，让学生根据教师的口型举牌。三、趣味操练(1)游戏：What'smissing？将写有1—5数字的扑克牌放在一个纸袋中，让学生闭眼的时候教师快速藏起其中的一个，让学生猜“What'smissing？”。猜对的学生抽取下一次的扑克牌。(2)Let'schant看图引出跳绳活动，教师配合动作教单词：jump。然后播放录音，师生边做动作边唱歌谣。最后学生以小组形式操练和表演。四、达标测评1.读单词，选出下列单词中不同类的一项，将其代号写在题前括号内。()(1)A.threeB．mouthC．four()(2)A.handB．threeC．two()(3)A.fishB．fiveC．three()(4)A.twoB．eyeC．four()(5)A.juiceB．milkC．one2.读一读，排序，使之成为一段完整的对话。()Hi，John.Happybirthday.()Howoldareyou？()Kate，thisismybrother，John.()Thankyou.()I'mfiveyearsold.3.计算下面各题(用英语写出结果)。2＋1＝3＋2＝4＋0＝1＋3＝1＋1＝五、课堂评价做本单元相关部分的练习，巩固本课时重点的单词和句子。六、课外活动做5以内的加减法，看谁算得又快又准。通过各种教学活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力与合作创新的精神，培养学生综合运用英语的能力。综合训练ListeningPartⅠ.听句子,用阿拉伯数字写出对应物品的数量。Ⅱ.听录音,写出所缺的字母。Ⅲ.听录音,选出你所听到的内容。()1.A.I’mfiveyearsold.B.I’msixyearsold.()2.A.Howmanyapples?B.Howmanypandas?()3.A.That’stenyuan.B.That’snineyuan.()4.A.It’sseveno’clock.B.It’ssixo’clock.()5.A.Howareyou?B.Happybirthday!()6.A.Onemorecutforthedog.B.Dogsdon’teatcake.Ⅳ.听录音,判断所听内容与图片是“√”否“×”相符。WritingPartⅤ.写出下列字母组合的大写或小写形式。Ⅵ.根据图片选出正确的单词补全句子。1.I’myearsold.(A.fiveB.six)

2.Howmany?(A.orangesB.bananas)

3.That’syuan.(A.sixB.seven)

4.It’sp.m.(A.eightB.nine)

5.Happy!(A.dayB.birthday)

Ⅶ.根据图片选择相应的句子。()1.A.Howmanygrapes?

B.Howmanyapples?()2.A.Ihaveeightbananas.

B.Ihaveteneggs.()3.A.Lilyisthreeyearsold.

B.Samissevenyearsold.()4.A.Thisisnumbereight.

B.Thisisnumberfive.()5.A.Let’sgotothepark!

B.Let’sgototheshop!Ⅷ.从方框中选择合适的选项,补全对话。Jack:Happybirthday,Lily!Lily:Thankyou!Jack:1.

Lily:I’mten.Jack:Ihavesomegifts(礼物)foryou.Lily:Thanks!Whatarethey?Jack:Sometoys.Lily:2.

Jack:Three.Lily:It’sseveno’clock.3.

Jack:Great!4.Onemorecutforthecat.

Lily:5.

A.Fourcuts.B.Howoldareyou?C.Howmanytoys?D.Catsdon’teatcake,Jack!E.Let’seatthecake.Ⅸ.连词成句,将序号写在横线上。1.①am②I③six④years⑤old.

2.①are②you③Here.

3.①is②ten③yuan④That.

4.①How②many③apples?

5.①many②How③people④there⑤are?

Ⅹ.阅读短文,判断句子正“√”误“×”。Hello,mynameisLinda.I’msixyearsold.Therearesixpeopleinmyfamily.Andthisismybedroom(卧室).Itisnotbig,butitisnice.Thereisabedinmybedroom.Ayellowdogisonthebed.Everynight,Isleepwithit.Nexttothebed,thereisabookshelf(书架).Therearesomebooksontheshelf.Ilikereadingbooksaboutanimals.()1.Lindaissixyearsold.()2.TherearefivepeopleinLinda’sfamily.()3.Linda’sbedroomisnice.()4.Areddogisonthebed.()5.Lindalikesreadingbooksaboutfood.答案：听力材料Ⅰ.听句子,用阿拉伯数字写出对应物品的数量。1.Twoapples.2.Sixbears.3.Fivepens.4.Eightlions.5.Tenflowers.Ⅱ.听录音,写出所缺的字母。1.van2.water3.yellow4.zooⅢ.听录音,选出你所听到的内容。1.I’mfiveyearsold.2.Howmanyapples?3.That’snineyuan.4.It’sseveno’clock.5.Happybirthday!6.Onemorecutforthedog.Ⅳ.听录音,判断所听内容与图片是“√”否“×”相符。1.Thereisagiraffe.2.Iliketigers.3.Liliisfiveyearsold.4.Onemorecutforthedog.5.It’steno’clocknow.答案Ⅰ.1.22.63.54.85.10Ⅱ.1.v2.w3.y4.zⅢ.1.A2.A3.B4.A5.B6.AⅣ