【生 物】呼吸作用课件- 2025-2026学年冀少版生物八年级上册

第三章植物与生物圈中的碳氧平衡第二节呼吸作用学习目标1、描述呼吸作用的过程2、说出呼吸作用是生物的共同特征1、萝卜放久了为什么会空心？2、刚刚收获的粮食如果不及时晾晒，粮堆的内部就会发热，这是为什么呢？3、新鲜水果蔬菜长途运输为什么要冷藏？实验一：树叶的呼吸作用新鲜树叶干树叶实验结果：放入A瓶中的木条

，放入B瓶中的木条

。A瓶中倒入澄清的石灰水变

，B瓶倒入澄清的石灰水

。火焰立即熄灭继续燃烧浑浊不变浑浊温馨提示：氧气有助燃的特性；二氧化碳可以使澄清的石灰水变混浊。呼吸作用消耗氧气呼吸作用产生二氧化碳密封，黑纸包裹24小时后1、树叶呼吸作用的实验中，为什么要用黑纸包裹？2、有同学认为植物在白天进行光合作用，而没有呼吸作用，到夜晚才进行呼吸作用。这种观点对吗？为什么？答：排除光合作用的干扰。答：这种观点不对，因为植物体所有生活的细胞每时每刻都进行着呼吸作用。呼吸作用

观察·思考：种子在萌发过程中释放二氧化碳实验现象：甲瓶温度计温度升高，乙瓶中温度计温度不变。实验结论：种子在萌发过程中会产生热量，这些热量是由呼吸作用产生的。甲乙甲乙萌发的种子煮熟的种子萌发的种子煮熟的种子实验二：种子在呼吸作用中放热呼吸作用的原理及意义1、呼吸作用的概念：植物体吸入氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程，叫做呼吸作用。线粒体是进行呼吸作用的主要场所。原料产物场所2、呼吸作用的公式：条件:有光无光均可实质：分解有机物,释放能量有机物+氧气二氧化碳+水+能量线粒体3、呼吸作用的意义：植物在呼吸过程中释放的能量，部分用于植物体的各种生命活动，大部分则以热能散失。

呼吸作用光合作用原料产物条件场所能量变化联系贮存能量（光能化学能）二氧化碳、水氧气、有机物（淀粉）需要光含叶绿体的细胞（叶绿体）氧气、有机物二氧化碳、水有光无光都能进行所有活细胞（线粒体）释放能量（化学能）4、呼吸作用与光合作用的比较相互对立、相互依存1.为什么在栽培农作物时常常要松土？答：保证土壤中有较多氧气，有利于根部呼吸作用顺利进行。呼吸作用与人类生产、生活的关系中耕松土促进植物呼吸2.保存水果、蔬菜时，需要注意哪些问题？低温保鲜水果、蔬菜不够吃，来不及保存。&*#@%？......3.刚收获的小麦、水稻等粮食应该怎么样贮存呢？粮食储存要先晒干答：采取晒干减少水分贮存。4.大雨过后为什么要及时排涝呢？答：大雨过后过多的水分会影响根的呼吸作用，所以需要及时排涝。5、卧室内为什么不宜摆放过多的植物？答：因为夜晚时，植物只进行呼吸作用，吸收氧气并释放二氧化碳。??！吸氧气吸吸吸吸吸6、为什么存放有瓜果的地窖容易缺氧，不宜直接进入？答：因为地窖中的瓜果进行呼吸作用，吸收氧气并释放二氧化碳。7、新疆的瓜果为什么那么甜？新疆白天光照强，光合作用旺盛，合成有机物较多；夜晚温度低，呼吸作用较弱，分解有机物少，因此积累下的糖分较多。1、萝卜放久了为什么会空心？2、刚刚收获的粮食如果不及时晾晒，粮堆的内部就会发热，这是为什么呢？3、新鲜水果蔬菜长途运输为什么要冷藏？影响呼吸作用的外界因素有哪些？1、温度：在一定范围内，适当升高温度，呼吸作用加强；温度过低或过高时，呼吸作用减弱。2、水分：含水量增多，呼吸作用加强。3、氧气：在一定范围内，随氧气浓度增加，呼吸作用显著增强。4、二氧化碳：浓度过大，抑制呼吸作用。课堂练习1.下列各项叙述中错误的是（）A.呼吸作用的实质是分解有机物释放能量B.呼吸作用一旦停止，生命就会结束C.植物体活的部分都能进行呼吸作用D.呼吸作用与光合作用的过程相反，互相独立2.潮湿的谷堆会发热，这是因为植物细胞在进行（）A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.吸收作用BD3.浇水过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（）A.根过吸收多的水分而死亡B.水分过多，根部细胞被撑破C.水分过多，抑制了根部呼吸作用D.水分过多，根部被大量细菌分解了4.种在湖边的庄稼长期被水淹，生长不好，其原因是（）A.根细胞吸收的水分不多B.营养缺乏C.光合作用的强度不够D.根细胞的呼吸受阻CD5.白天在光下，绿色植物表现出旺盛的光合作用，而呼吸作用似乎被掩盖，这是因为（）A.只进行了光合作用B.光合作用释放的氧气与呼吸作用消耗的氧气相等C.呼吸作用微弱D.光合作用释放的氧气多于呼吸作用消耗的氧气D1.细胞能通过分解糖类获得生命活动所需的能量，同时生成二氧化碳和水。这一过程称为

。

是进行呼吸作用的主要场所。

2.种子在萌发过程中会释放大量的热，这些热是植物在

过程中，伴随体内

的分解释放的。呼吸作用的表达式是

。

知识点一：呼吸作用1.呼吸作用所分解的糖类正是光合作用的

，光合作用过程中，原料和产物的运输所需要的能量，来自

。呼吸作用和光合作用是

的。

2.