2026届浙江省金华第一中学高一生物第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2026届浙江省金华第一中学高一生物第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．有关酶特性的实验设计中，正确的是（）A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C．利用过氧化氢，新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响2．如图中野生型是分泌正常的酵母菌，甲、乙型突变体是部分细胞器膜结构异常、分泌过程出现障碍的酵母菌，另有丙型突变体是线粒体缺陷型酵母菌．图中分泌蛋白需经内质网和高尔基体加工成熟。下列说法错误的是（）A．野生型酵母菌的分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成B．甲型突变体在内质网中积累大量具有活性的蛋白质C．乙型突变体的高尔基体因功能障碍导致膜面积异常增大D．丙型突变体仍能进行分泌蛋白的合成和分泌3．假定将甲、乙两个同种植物的成熟细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过原生质层，甘油分子可以较快地透过原生质层。在显微镜下连续观察，甲、乙两细胞的变化是（）A．甲．乙两细胞发生质壁分离后，不再发生质壁分离复原B．甲．乙两细胞发生质壁分离，随后乙细胞又发生质壁分离复原C．甲．乙两细胞发生质壁分离，随后甲细胞又发生质壁分离复原D．甲．乙两细胞均发生质壁分离，后又均发生质壁分离复原4．下列关于生物体内水和无机盐的叙述，正确的是A．自由水在生物体内的含量是稳定不变的B．自由水可转化为结合水，反之则不可C．氮.磷元素可参与ATP、磷脂、DNA的合成D．生物体内无机盐浓度的大小不会影响细胞代谢5．在下图3个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中，错误的是A．当A和B玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率VA和VB，则VA＜VBB．如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TB和TC，则TC＞TBC．如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离LB和LC，则LB＜LCD．如果A和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TA和TC，则TA＞TC6．将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一个容器内，调整PH至2.0，保存于37℃的水浴锅中，过一段时间后，容器内剩余的物质是（）A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D．唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_______；病毒的生活及繁殖必须在____________内才能进行。图中属于原核细胞的是___________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是______图中能进行光合作用的是〔

〕_____________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有________________，因而它是一类营____________生活的生物。第________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为__________。8．（10分）如图所示为动、植物细胞有丝分裂的模式图，顺序已经打乱。回答下列问题：图中表示植物细胞有丝分裂的正确细胞分裂顺序是______________（填序号）。图中细胞⑥内染色单体数及染色体数分别为____、_____。中心粒的复制是在细胞分裂的_____________期完成的。染色体主要由_______组成。下表为培养液中某种动物细胞数目和培养时间的关系。连续分裂的细胞，从_________时开始，到____________时为止，为一个细胞周期。该细胞完成一个细胞周期需要________h。培养时间（单位：h）10203040506070培养液中细胞数目（千个）25355070100145200（3）现有某种药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，则使用此药物后，细胞的分裂将停留在细胞分裂的_______期细胞增殖、分化和癌变等过程______________（选填“都是”或“部分是”或“都不是”）受基因控制的。科学家发现了一种名为RhoGD12的基因，诱导该基因在癌细胞内表达后，癌细胞会失去转移能力，从而有助于避免癌细胞在体内的扩散。该基因的作用最可能是控制合成一种__________，增强癌细胞间的_______________，避免其在体内扩散。分化的细胞注射胎盘素可激活面部休眠的成体细胞，促进新生角质层细胞的增殖，加速死皮脱落等，有一定美容的作用，胎盘素会使新生的角质层细胞的细胞周期_______________（选填“延长”或“缩短”）。9．（10分）甲图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，乙图是人体部分细胞分化示意图。请据图回答下列问题：甲图中含有核酸的结构是___________________________(用图甲中的标号作答)。结构②的功能越复杂，其成分中的________种类和数量就越多。若该细胞进入衰老状态，结构②会发生的变化是__________________________________。由a细胞形成b、c、d、e，是细胞在形态、结构和生理功能上发生____________的过程，发生这一过程的根本原因是___________________________________。若甲图表示吞噬细胞，则可吞噬失活的抗体，并将其最终水解为________。在研究分泌蛋白的合成和分泌时，3H标记的氨基酸进入细胞后，3H出现的部位依次为________(填写序号)。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的3H可能来自于氨基酸的________(基团)。10．（10分）下图表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，a、b、c、d表示细胞器，下表是其中三种细胞器的化学成分。请回答相关问题：图中物质X以____________方式进入细胞，研究图示生理过程一般采用的方法是________________________________________________________________________。表中甲、丙分别是________、________(填图中字母)。图中可以发生碱基互补配对的结构是________(填图中字母)，分泌蛋白的合成过程有________类RNA参与。图中属于生物膜系统的细胞器有________(填图中字母)，各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是__________________________________。请在下面的坐标系中用柱形图表示表中数据：__________________11．（15分）下图1是人甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，图2表示两种跨膜运输方式，请据图回答问题：细胞内的碘浓度远远高于血浆，这表明图1中a过程跨膜运输的方式是，这种运输方式对活细胞的生理意义是。苯进出细胞的方式一般是图2中的。若对离体的心肌细胞使用某种毒素，结果Mg2+的吸收显著减少，而Ca2+、K+、葡萄糖等物质的吸收没有受到影响，其原因是，这表明细胞膜具有的特性是。甲状腺细胞分泌甲状腺球蛋白过程中体现了细胞内生物膜的和结构相似，在结构和上紧密联系。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C2、B3、B4、C5、D6、A二、综合题：本大题共4小题7、（1）C无细胞结构寄主（活）细胞（2）A．B没有由核膜包围的细胞核（3）B蓝藻细胞藻蓝素和叶绿素自养（4）D遗传物质主要存在于染色体上8、②⑨①⑧⑤08间DNA和蛋白质一次分裂完成下一次分裂完成20后都是糖蛋白黏着性缩短9、①⑥⑧蛋白质通透性改变，物质运输功能降低稳定性差异不同细胞中遗传信息的执行情况不同(或