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文档简介
ERCP及术前术后的护理
术后护理
术前护理23目录
概述1
胆道支架4
逆行胰胆管造影(ERCP)是应用纤维十二指肠经病人口腔、
食道、胃、十二指肠降部的胰胆管出口处进行插管和注射造影剂,使胰胆管在X线下显影,以诊断胰、胆系疾病的一项检查技术。概述—ERCP概述—ERCPEST(内镜下乳头括约肌切开术):内镜乳头括约肌切开术(ESPT)又称内镜下括约肌切开术(EST)其含意是经内镜通过导电刀将胆总管奥狄氏括约肌切开。针状刀预切开概述—EST
适应症
急性梗阻性化脓性胆管炎
胆总管结石
急性胆源性胰腺炎
手术后胆汁外漏
Oddis括约肌痉挛及良性狭窄
概述—EST
适应症直径小于1cm的结石,EST后可自然排出。
直径1-2cm的结石,采用取石网篮直接取出。大于2cm的结石,经碎石网篮碎石后排出。概述—EST
ENBD(内镜下鼻胆管引流术):是指经十二指肠镜将塑料导管一端插入至梗阻以上的胆道内,导管的另一端从鼻腔内引出体外。具有迅速解除胆道梗阻、降低胆道压力、通畅引流的作用,从而使病人病情迅速得到缓解,控制感染,减轻黄疸,改善全身中毒症状,为择期手术提供条件,降低了胆道疾病的死亡率。乳头切开刀带导丝插管概述—ENBD
病人取左侧位,先用ERCP导管沿胆管方向插入十二指肠乳头行胆胰造影判断引流范围,插导丝至胆管理想引流区,将鼻胆管顺导丝插入预定位置,然后退出导丝,在X线监视下进鼻胆管退出十二指肠镜,最后将鼻胆管从鼻腔引出,建立胆汁体外引流途径,妥善固定后接无菌引流袋。方法概述—ENBD概述—ENBD概述—ENBD概述—ENBD概述—ENBD
适应症
重症胆管炎及重型胰腺炎的紧急减压引流。
梗阻性黄疸病人术前减黄引流。
胆管结石病人的冲洗排流等。
预防结石嵌顿、预防检查术后感染以及其他需做临时性胆管引流的疾病。
化脓性胆管炎的诊疗。概述—ENBD
TEXTTEXTEXT
有上消化道狭窄、梗阻,估计不可能到达十二指肠降段者。ERCP+EST+ENBD禁忌症概述
有心肺功能不全及其他内镜检查禁忌者。
有胆管狭窄或梗阻者。
非结石嵌顿性急性胰腺炎及慢性胰腺炎急性发作期。
术前护理心理护理:耐心解释ERCP、EST及ENBD优越性及操作过程。介绍成功病例解除患者恐惧感,缓解患者紧张心理压力。术前评估:评估患者身体情况,既往史及过敏史,特别是碘过敏史。。术前预防用药:术前30min肌注地西泮,东莨菪碱,哌替啶。碘过敏试验:用3%的泛影葡按0.1ml皮内注射,20min后观察反应,阴性方可做。病人准备:不能穿太厚、太紧衣裤,并去除金属物品,如皮带、钥匙、首饰等。术前护理
患者回病房后嘱卧床休息,必要时予以氧气吸入2-4L/min。嘱患者禁食禁饮24-48h,术后3h、24h抽血复查血、尿淀粉酶。text6密切观察病人有无腹痛
腹胀、恶心、呕吐等不适。术后护理—一般护理观察患者大便颜色、性质及量的变化,发现异常,及时报告医生处理。监测生命体征的变化。术后护理
术后护理—鼻胆管护理
保持鼻胆管在胆管内的长度,体外妥善固定好,防止引流管扭曲或移位到十二指肠致引流不畅,不能过度牵拉。
观察引流物的性质和量。
拔管时间:一般2周后体温、血常规、血尿淀粉酶恢复正常,腹痛、腹胀、黄疸缓解3d后可拔管。有胆管残余结石者需待胆道环境改善取石后拔管。
常见并发症胰腺炎术后护理—并发症的观察出血穿孔胆系感染
术后护理—并发症的观察胰腺炎的观察及护理腹痛恶心呕吐24h血、尿淀粉酶卧床休息禁食水,胃肠减压静脉补液,抗感染生长抑素的使用
严密观察生命体征注意有无呕血、黑便少量出血一般不做处理出血较多时按上消化道出血处理
出血观察及护理术后护理—并发症的观察EST术后出血及止血术后护理—并发症的观察穿孔的护理嘱患者禁食,持续胃肠减压,应用抗生素行胰胆管引流,防止胆汁流入腹腔加重腹膜炎密切观察病情,必要时进行手术治疗
术后护理—并发症的观察胆道支架胆道内支架植入术主要适用于胆道良性、恶性狭窄的治疗,将胆汁直接引流入十二指肠,保持胆汁内引流和正常的胆盐肠肝循环,以利于肝功能的恢复和后续治疗,采用的途径有经皮肝穿途径和经内镜逆行途径。胆道支架感谢聆听及指正!
赠送以下课件第1课时第2课时第1课时1400多年前,隋朝的石匠李春设计并参加建造了一座举世闻名的石拱桥。这座桥叫什么?11
赵州桥说一说:赵州桥给你留下怎样的印象?齐读课文题目。赵半包围结构,走字旁的捺要写得舒展。初读课文自由读课文,读准字音,读通语句。用笔画出文中带生字的词语,多读几遍。县拱济匠计横史爪智慧历hénɡ赵州桥石匠设计创举冲击
节省而且各自似乎体现
人民智慧才干历史同桌间互读,相互检查。爪zhǎo()zhuǎ()张牙舞爪爪子小猫伸出爪()子,逗弄着那只张牙舞爪()的小螃蟹。多音字zhǎozhuǎ自由读文,梳理结构。课文一共有四个自然段,每个自然段分别写的是什么内容呢?理清内容第1自然段第2自然段第3自然段第4自然段写赵州桥的地理位置、设计者、历史,也就是基本情况。围绕“赵州桥非常雄伟”来写的。写了赵州桥的美观。写赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干。
小结学习方法:我们根据流程图,学会抓关键词提炼主要内容,很快就知道文章写了什么。谁来读读第1自然段?河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥,叫安济桥,又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。世界闻名它可以换成什么词?远近闻名中外闻名资料补充河北赵县安济桥(即赵州桥)……可称为中国工程界一绝。——梁思成在西方圆弧拱桥都被看作是伟大的杰作,而中国的杰出工匠李春,约在610年修筑了可与之辉映,甚至技艺更加超群的拱桥。
——李约瑟罗马拱桥属于巨大的砖石结构建筑……独特的中国拱桥是一种薄石壳体……中国拱桥建筑,最省材料,是理想的工程作品,满足了技术和工程双方面的要求。——福格·迈耶试着用“世界闻名”这个词语造句。赵州桥之所以世界闻名,是因为它凝结着无数劳动人民的勤劳与智慧。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。智慧历史慧:上下结构,下面的心字底要写得扁些、宽些。史:独体字,“口”要写得扁些,撇、捺要写舒展。收集资料收集关于我国宝贵的历史文化遗产的资料。省县匠设计观察字的结构布局,说说怎样写才美观。“匠”是半包围结构。匹、巨“省”下面是“目”,不要写成“日”。“县”上面框内是两横,不要多写一横。指导书写第2课时听写词语。zhào
xiànhé
běi
shěnɡshí
jiànɡ
shè
jì
lì
shǐ
zhì
huì赵县河北省石匠设计历史智慧温故知新通过上节课的学习,谁来结合思维导图说说课文的主要内容?世界闻名雄伟坚固美观请同学们默读2~3自然段,边读边找出介绍赵州桥两大特点的句子。赵州桥非常雄伟。这座桥不但坚固,而且美观。雄伟坚固美观理解过渡句:
过渡句起着承上启下的作用。
第3自然段的第一句话就是一个过渡句。了解赵州桥的“雄伟”。想想赵州桥的雄伟体现在哪里?桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。长五十多米九米多宽用具体的数字来表现赵州桥的雄伟。品味语言对比理解:结合生活中的数据引导学生体会。我们的教室长10米,赵州桥相当于5个教室的长度。我们的教室宽6米,赵州桥差不多有一间半教室宽。虽然赵州桥和今天的大桥相比不算什么,但是在1400多年前,这可是独一无二的。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。你从哪里感受到赵州桥的雄伟?全部用石头砌成横跨三十七米多宽了解赵州桥的“坚固”。你是从哪儿体会到赵州桥的坚固的?大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。你从中了解到了什么信息?坚固赵州桥这么坚固,是为什么?请仔细观察课文插图。看看赵州桥跟其他桥相比有什么独特的地方。了解赵州桥的设计特点:没有桥墩、一个大桥洞、四个小桥洞。创举写好这两个字要注意什么?“创”的左边是“仓”,不能写成“仑”。“举”的下面是两横。为什么说赵州桥的设计“在建桥史上是一个创举”?“创举”是什么意思?语言积累:用“创举”说一句话。齐读句子。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。这样的设计有什么好处?用“既……又……”说一句话。请默读第3自然段,画出描写赵州桥的美观的语句。作者写了龙的几种姿态?用“有的……有的……还有的……”说一说。积累语段图案精美这么美的图案,你们能读出来吗?自由读课文第3自然段中的第二句话。谁愿意读给大家听?从句子“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样”中的“真像活了一样”,你想到了哪些词语?栩栩如生活灵活现语言训练你能用“有的……有的……还有的……”写一段话吗?课文第2、3自然段分别讲了赵州桥的什么特点?这两个自然段的开头第一句话和后面的内容是什么关系?小组交流。练习复述
小结学法:先总说,再具体描述,这样的构段方式就叫总—分结构。我们在今后的学习中可以运用这种写法,围绕一个意思把一段话写清楚。假如你是导游,试着用下面的词语向游客
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