2026春统编版小学道德与法治四年级下册《我们的衣食之源》课时练习及答案

2026春统编版小学道德与法治四年级下册《我们的衣食之源》课时练习及答案填空题（每空2分，共20分）农业是我们的衣食之源，它为我们提供了食物和衣物的________，我们的生活离不开农业。常见的农作物中，________可以磨成面粉，用来制作面包、面条；________能加工成大米，成为我们餐桌上的主食。我们穿的棉布衣服，其原料来自________这种农作物，它经过加工后才能变成布料。农业生产不仅包括种植业，还包括________、________、渔业等，它们共同为我们的生活提供保障。大米的生产要经过育秧、________、田间管理、________等多个环节，每一步都离不开农民的辛勤劳动。我们要珍惜粮食和衣物，不浪费、不挑食，这是对________劳动成果的尊重。我国是农业大国，农业生产与人们的________息息相关，是美好生活的基础。选择题（每题4分，共20分）下列物品中，原料不来自农业的是（）A.纯棉T恤B.塑料玩具C.小麦馒头关于农业生产，下列说法正确的是（）A.农业生产很简单，农民轻轻松松就能完成B.农业生产受天气影响大，需要农民精心照料C.我们吃的食物都是现成的，和农业无关下列属于畜牧业产品的是（）A.鸡蛋B.棉花C.木材小明吃饭时总是剩饭剩菜，你应该提醒他（）A.剩饭没关系，反正有很多食物B.粮食来之不易，要珍惜农民的劳动成果C.不想吃就倒掉，不用勉强下列做法能体现尊重农业劳动者的是（）A.随意踩踏农田里的庄稼B.浪费粮食，不珍惜食物C.主动向辛勤劳作的农民伯伯问好判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题4分，共20分）我们穿的衣服、吃的食物都直接或间接来自农业。（）农业只是农民的事，和我们小学生没有关系。（）渔业为我们提供了鱼、虾等水产品，丰富了我们的餐桌。（）现在科技发达了，农业生产不需要农民付出太多劳动了。（）了解农作物的生长过程，能让我们更懂得珍惜粮食。（）情境分析题（每题20分，共40分）请你连一连，把农作物和它们对应的产品/用途连起来。小麦棉布衣物棉花米饭水稻面粉、馒头大豆食用油、豆腐阅读情境，回答问题。情境：吃饭时，同桌小刚把不爱吃的青菜扔到了垃圾桶里，还说：“青菜不好吃，扔了没关系，反正超市里有很多。”小刚的做法对吗？为什么？________________________________________________________________结合课文知识，说说我们应该怎样珍惜农业劳动者的劳动成果？请写出2种具体做法。________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案填空题1.原料2.小麦、水稻3.棉花4.畜牧业、林业（答案不唯一，合理即可）5.插秧、收割6.农业劳动者（农民）7.日常生活选择题1.B2.B3.A4.B5.C判断题1.√2.×3.√4.×5.√情境分析题小麦——面粉、馒头棉花——棉布衣物水稻——米饭大豆——食用油、豆腐（1）不对。因为青菜是农业劳动者辛勤种植出来的，包含着他们的汗水，随意扔掉是浪费劳动成果的行为；而且粮食和蔬菜来之不易，我们应该懂得珍惜。（意思对即可）（2）示例：①吃饭时做到光