版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2/24专题4-4数列求和、不等式归类题型1分组求和:公式型题型9裂项相消:指数倍数型题型2分组求和:分段型题型10裂项相消:分子分母和的倍数(重点)题型3分组求和:奇偶正负型(重点)题型11裂项相消:分子分母齐次消去法题型4分组求和:插入数型题型12裂项相消:分母有理化法题型5倒序求和:函数中心法(常考点)题型13裂项相消:幂指同构裂项法题型6错位求和:整数型题型14求和证明不等式题型7裂项相消:基础型(难点)题型15先放缩再求和证明不等式题型8裂项相消:分子为分库差的倍数(重点)题型16三角函数型2/24题型一、分组求和型:公式型(共2小题)1.(25-26高二上·江苏苏州·月考)已知数列的通项分别为,现将和中所有的项,按从小到大的顺序排成数列,则满足的的最小值为(
)A.21 B.38 C.42 D.432.(25-26高二上·江苏苏州·月考)已知数列的前n项和为,满足,且,则的值为(
).A. B. C. D.题型二、分组求和型:分段型(共2小题)3.(24-25高二下·广西钦州·期末)已知数列满足,,且,则的前51项的和为(
)A.37 B.40 C.42 D.464.(24-25高二下·海南省直辖县级单位·期中)已知数列满足,,记,则数列的前100项的和为(
)A. B.25 C. D.50题型三、分组求和型:奇偶正负型(共2小题)5.(24-25高二下·四川成都·月考)已知等差数列中,,,则数列的前项和为()A. B. C. D.6.(2025·河北衡水·模拟预测)已知数列满足,某同学将其前20项中某一项正负号写错,得其前20项和为82,则写错之前这个数为(
)A.64 B. C.100 D.题型四、分组求和型:插入数型(共2小题)7.(25-26高二上·江苏苏州·月考)已知数列的前n项和为,且,.在数列的每相邻两项、之间依次插入、、……、,得到数列:、、、、、、、、、、……,的前22项和为(
)A.34 B.36 C.37 D.398.(24-25高二上·黑龙江绥化·月考)对于任意一个有穷数列,可以通过在该数列的每相邻两项之间插入这两项的之和,构造一个新的数列.现对数列1,5进行构造,第1次得到数列1,6,5,第2次得到数列1,7,6,11,5,依此类推,第n次得到数列1,5.记第n次得到的数列的各项之和为,则的通项公式(
)A. B. C. D.题型五、倒序求和:函数对称中心法(共2小题)9.(25-26高二上·福建漳州·月考)德国大数学家高斯,被誉为数学界的王子,在其年幼时,对的求和运算中,提出了倒序相加法的原理,该原理基于所给数据前后对应项的和呈现一定的规律性,因此,此方法也称之为高斯算法.现有函数(),则等于(
)A. B. C. D.10.(24-25高二下·北京西城·月考)数学家高斯在年幼时,对的求和运算中,提出了倒序相加法的原理,该原理基于所给数据前后对应项的和呈现一定的规律生成,因此,此方法也称为高斯算法.现有函数,则(
)A.2025 B.2024 C.1013 D.1012题型六、错位求和:整数型((共2小题))11.(24-25高二下·广西崇左·期末)若数列满足,,的前项和为,则的整数部分为(
)A. B. C. D.12.(2025·广东茂名·二模)已知函数满足,,设,为数列的前项和,则使得成立的最小整数为(
)A.8 B.9 C.10 D.11题型七、裂项相消:基础型(共2大题)13.(25-26高二上·甘肃金昌·月考)设是等差数列,是等比数列,且,其中与的前n项和为和.(1)求与的通项公式;(2)若,求数列的前n项和;(3)当时,若对任意的恒成立,求实数的最大值.14.(25-26高三上·江苏苏州·期中)已知数列的前项和为,若对任意,向量,,有.(1)求数列的通项公式(2)记,数列前项和为,求证:.题型八、裂项相消:分子为分母差的倍数(共2大题)15.(25-26高三上·四川绵阳·月考)设数列的前n项和为,已知.(1)求的值和数列的通项公式;(2)数列的前n项和为,求证:.16.(2025·河北保定·一模)记数列的前n项和为,已知,.(1)证明:数列为等差数列;(2)求数列的前n项和.题型九、裂项相消:指数倍数型(共2大题)17.(25-26高三上·河北衡水·月考)已知数列的前项和为,且.(1)求数列的通项公式;(2)若,求数列的前项和.18.(25-26高二上·甘肃金昌·月考)数列满足:,各项均为正数的等差数列的前项和为,4是的等比中项,且.(1)求,的通项公式;(2)设,为数列的前项和,若恒成立,求实数的取值范围.题型十、裂项相消:分子为分母和的倍数(共2大题)19.(25-26高二上·江西景德镇·期中)已知等差数列满足是关于的方程的两个根.(1)求数列的通项公式.(2)设,求数列的前项和.20.(25-26高二上·甘肃·期中)已知数列中,,前n项和为,且为等差数列.(1)证明:数列是等差数列;(2)已知,,求数列的前n项和.题型十一、裂项相消:分子分母齐次消去法((共2大题))21.(25-26高三上·河北·期中)已知为正项等差数列,为的前项和.(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前项和;(3)设数列的前项和为,证明:.22.(2025·甘肃白银·模拟预测)已知首项为1的正项数列满足.(1)求的通项公式;(2)令(),求数列的前项和.题型十二、裂项相消:分母有理化法((共2大题))23.(2025高三上·河南洛阳·专题练习)已知递增数列满足.(1)求;(2)证明:数列为等差数列;(3)令,求数列的前项和.24.(25-26高三上·河南南阳·期中)已知数列的前n项和为,且(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前n项和;(3)证明:题型十三、裂项相消:幂指同构裂项法(共2大题)25.(2025·河南·模拟预测)已知数列满足.(1)证明:数列为等比数列;(2)求的通项公式;(3)记,数列的前项和为,证明:.26.(25-26高三上·江苏盐城·期中)已知数列满足.(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列的前项和;(3)设是数列的前项积,求证:.题型十四、求和证明不等式((共2小题))27.(2025·海南·模拟预测)已知数列的前n项和为,且,,(1)求数列的通项公式;(2)设,记数列的前项和为,证明:.28.(25-26高三上·贵州遵义·月考)已知函数,数列满足.(1)证明为定值,并求数列的通项公式;(2)记数列的前项和为,证明:.题型十五、先放缩再求和证明不等式((共2小题))29.(2025高三下·全国·专题练习)已知实数,函数(e为自然对数的底数).(1)求函数的单调区间及最小值;(2)若对任意的恒成立,求实数a的值;(3)证明:.30.(24-25高三下·广东惠州·月考)已知数列的前项和为,且,(1)证明是等差数列;(2)求;(3)求证:题型十六、三角函数型((共2小题))31.(24-25高二下·湖北·月考)意大利画家达•芬奇提出:固定项链的两端,使其在重力的作用下自然下垂,那么项链所形成的曲线是什么?这就是著名的“悬链线问题”其原理往往运用于悬索桥、架空电缆、双曲拱桥、拱坝等工程.通过适当建立坐标系,悬链线可表示为双曲余弦函数的图象,现定义双曲正弦函数,他们之间
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025江西吉安吉州区北门街道真君山社区招聘就业见习人员1人模拟笔试试题及答案解析
- 2026湖南长沙市达德中学公开招聘校聘教师考试备考题库及答案解析
- 2025吉林长春市德惠市大学生乡村医生专项计划招聘2人(1号)模拟笔试试题及答案解析
- 2025福建福州滨海实验学校临聘教师招聘1人(提供住宿还有食堂)备考考试试题及答案解析
- 深度解析(2026)《GBT 25995-2010精细陶瓷密度和显气孔率试验方法》
- 深度解析(2026)GBT 25934.3-2010高纯金化学分析方法 第3部分:乙醚萃取分离ICP-AES法 测定杂质元素的含量
- 2025山东德州临邑县人民医院招聘备案制工作人员15人备考考试题库及答案解析
- 2025江西省财通供应链金融集团有限公司第二批次社会招聘2人模拟笔试试题及答案解析
- 深度解析(2026)《GBT 25743-2010钢件深冷处理》
- 2025新疆青河县社保中心综柜岗位见习生招聘1人参考考试题库及答案解析
- 【MOOC】数据结构与算法-北京大学 中国大学慕课MOOC答案
- MOOC 理解马克思-南京大学 中国大学慕课答案
- 安全工器具登记台账
- 《荷塘月色》《故都的秋》比较阅读-统编版高中语文必修上册
- 足浴店消防安全的应急预案范文
- 中央电大护理专业本科通科实习出科考核病历
- 卫生院基本公共卫生服务奖惩制度
- 气动冲床设备日常点检标准作业指导书
- β-丙氨酸补充对运动能力的影响
- 南昌工程学院水电站课程设计
- CAD工艺流程图用图形符号
评论
0/150
提交评论