黑龙江大学招聘专业技术人员笔试真题2024

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年黑龙江大学招聘专业技术人员

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.培训思想政治教育基本能力B.建立健全多级培训网络C.加强基地建设和师资队伍建设D.不断扩大培训覆盖面【答案】：A2.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.口头表决B.记名投票C.少数服从多数D.无记名投票【答案】：D3.下列属于行政处分的是（）。A.取消资格B.拘留C.降职D.罚款【答案】：C4.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师培训B.教师培养C.教师奖励D.教师考核【答案】：B5.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.思维的独立性增强B.辩证思维成熟C.思维的抽象性明显增强D.自我意识强烈E.思维具有一定的创造性【答案】：ACE6.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.个别教学B.班级授课制C.道尔顿制D.分组教学【答案】：B7.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.自我实现模式B.校本培训模式C.教学反思模式D.个人主导模式【答案】：B8.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A.“爱人只有一个，情人可以多个”B.“不求天长地久，但求曾经拥有”C.“儿女情长，英雄气短”D.主观学业第一，客观爱情至上【答案】：B9.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学设计B.教学监控C.教学反思D.教学计划【答案】：C10.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.言行一致、为人师表B.作风果断、让学生有畏惧心理C.坦荡的胸怀、实事求是的态度D.不断进取、终身学习的敬业精神【答案】：B11.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.观察与分析阶段B.具体经验阶段C.重新概括阶段D.积极的验证阶段【答案】：A12.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.不合理，没有体现对学生的尊重B.不合理，歧视学生的生理缺陷C.合理，有助于促进学生自主学习D.合理，有助于鼓励学生主动反思【答案】：A13.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.社会舆论决定的B.法律法规决定的C.传统习俗决定的D.教师的工作对象决定的【答案】：D14.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.社会综合实力的发展B.物质资料的生产C.社会科技的发展D.经济增长的质量与效果【答案】：D15.下列不属于师爱特征的是（）。A.原则性B.广播性C.稳定性D.职业对象性【答案】：C16.心理现象的产生方式是（）A.意识活动B.技能活动C.精神活动D.反射活动【答案】：D17.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）A.多媒体教学法B.讲授法C.案例教学法D.讨论法【答案】：B18.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动B.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次C.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一D.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行【答案】：D19.记忆中国地图像只公鸡，意大利像只靴子，这种记忆方法属于（）。A.谐音记忆法B.口诀记忆法C.逻辑记忆法D.形象记忆法【答案】：D20.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是（）。A.感染性B.两极性C.主观性D.情境性【答案】：C21.高等教育管理权力下放的关键是（）。A.社会的广泛参与B.转变政府的职能C.高等学校依法独立办学D.扩大高等学校的办学自主权【答案】：B22.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（）。A.自我意识因素B.教育因素C.遗传因素D.环境因素【答案】：C23.处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）A.学术研究者B.师生人际关系协调者C.社会服务者D.终身学习者【答案】：D24.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他常常让别人提出问题B.他很少依赖外界反馈C.他总是为他的行为承担责任D.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家【答案】：C25.当代高校教师的社会服务，应从传统“自我中心”模式转变为（）。A.“社会中心”模式B.“自然中心”模式C.“学生中心”模式D.“教师中心”模式【答案】：A26.关于归因理论，下列说法不正确的是（）。A.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展B.归因理论是由罗杰斯提出的C.寻求理解是行为的基本动因D.教师的反馈是影响学生归因的重要因素【答案】：B27.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.人身自由权B.隐私权C.受教育权D.名誉权【答案】：B28.教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行（）,促进并提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教学质量,并将评估结果向社会公布。A.评估B.指导C.监督D.督导【答案】：D29.以下哪点属于内部的、稳定的归因（）。A.任务难度B.努力C.能力D.运气【答案】：C30.各种社会关系得以实现和发展的基础是（）A.人际关系B.人际沟通C.亲和行为D.人际交往【答案】：B31.高等学校运行依靠的是内部的学院、系和研究所等（）。A.经济组织B.行政组织C.政治组织D.学术性组织【答案】：D32.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。A.学生是否能听我的B.我能胜任自己的工作吗C.同事们如何看我D.备课材料是否充分【答案】：D33.高校科研的实质阶段是（）。A.准备阶段B.实施阶段C.论文发表D.结项阶段【答案】：B34.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是（）。A.次要特质B.中心特质C.共同特质D.首要特质【答案】：D35.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育原则上B.德育方法上C.德育规律上D.德育内容上【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）A.从学生实际认知水平出发B.进行榜样教育C.提出具体而合理的要求D.坚持正面疏导【答案】：ABCD37.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）A.好胜心过于强烈B.在家人的帮助下生活一帆风顺C.自我认识从消极方面入手D.思想偏激【答案】：ABD38.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.外部环境考验B.改革开放考验C.执政考验D.市场经济考验【答案】：BCD39.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.标新立异B.坚持己见C.人云亦云D.随波逐流【答案】：CD40.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.思维B.感觉C.记忆D.知觉【答案】：BC41.教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。A.加强理论学习B.学习业务理论C.在实践中学习和向同行学习D.学习伦理道德知识【答案】：ABCD42.教师职业道德修养的基本原则有：（）A.坚持动机和效果的统一B.坚持继承和创新相结合C.坚持知与行的统一D.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ABC43.法律与道德的区别体现在（）。A.作用范围不同B.依靠力量不同C.产生时间不同D.阶级属性不同【答案】：BCD44.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要（）。A.准确掌握辩证否定的方式和方向B.善于协调事物内部各种因素的相互关系C.精确把握事物的度D.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系【答案】：ABCD45.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.体现教师勤奋敬业认真负责精神。B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。D.侵犯学生的休息权【答案】：BD46.大学教师的职业角色包括（）。A.心理辅导者B.社会服务者C.学术研究者D.学生领导者【答案】：BC47.高等学校科学研究的原则有（）。A.个体研究和集体协作相结合的原则B.教学与科研相结合原则C.基础研究和应用研究协调发展的原则D.社会效益和学术水平相统一的原则E.学术责任和学术自由相结合的原则【答案】：ABCDE48.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。A.洞察力的差别B.知识的差别C.态度的差别D.效率的差别【答案】：ABD49.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.强化B.顺应C.模仿D.从众【答案】：CD50.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.牛津模式B.麻省理工学院（MIT）模式C.剑桥模式D.哈佛模式E.筑波模式【答案】：ABE51.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.有助于以后的独立求知与研究B.容易获得成就感的满足C.有助于学后长时记忆D.有助于智力的发展【答案】：ABCD52.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.意义建构B.情境C.协作D.会话【答案】：ABCD53.人的举止可以表现一个人的（）。A.内心世界B.精神面貌C.能力