2026届新高考地理热点冲刺复习等高线地图

2026届新高考地理热点冲刺复习等高线地形图地图三要素ThreeElementsofaMap01比例尺Scale1.公式比例尺=图上距离实地距离2.表示形式文字线段比例尺Scale3.相同图幅，比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。比例尺Scale4.比例尺缩放比例尺变化变化后的比例尺变化后的图幅将比例尺放大到n倍原比例尺×n图幅面积×n2将比例尺放大n倍原比例尺×(n＋1)图幅面积×(n＋1)2原比例尺×1/𝑛图幅面积×1/n2原比例尺×(1-1/𝑛)图幅面积×(1-1/𝑛)2方向Direction图例和注记LegendandNotes等高线地形图的判读InterpretationofContourMaps02500m1500m1000m甲乙海拔：相对高度：地面上某一地点高出另一地点的垂直距离。地面某个地点高出海平面的垂直距离。基本概念BasicConcepts海平面等高线Contourline等高线Contourline等高线：地图上海拔相同的各点的连线。等高线Contourline等高线地形图的特征1.同线等高4.密陡疏缓5.相邻等高线差一个等高距或相等2.同图等距3.为闭合曲线，不相交地形部位判读TerrainFeatureInterpretation501502503504505示坡线垂直于等高线并指向斜坡降低方向的短线山丘山峰闭合曲线，外低内高地形部位判读TerrainFeatureInterpretation盆地(洼地)闭合曲线，外高内低505504503502501地形部位判读TerrainFeatureInterpretation山脊501502503504505山脊线(分水线)等高线凸向低处，中间高于两侧地形部位判读TerrainFeatureInterpretation山谷501502503504505山谷线（集水线）等高线凸向低处，中间高于两侧地形部位判读TerrainFeatureInterpretation501502503504505504505鞍部两组表示山峰的等高线之间的区域是山谷线的最高处地形部位判读TerrainFeatureInterpretation陡崖501502503504505506500多条等高线重叠在一处在等高线重叠处，用一组与等高线垂直的示坡线表示课堂训练academictraining思考：指出图中字母所表示的地形部位名称，并说明理由。A：山峰闭合，数值由外向内变大B：山谷凸向高处C：山脊凸向低处D：陡崖等高线重合E：鞍部两个山峰或两个山谷等高线

之间的区域等高线判读ContourInterpretation

等高线特征海拔地表起伏程度山地密集500m以上坡度较陡，沟谷较深等高线判读ContourInterpretation

等高线特征海拔地表起伏程度平原稀疏，较为平直200m以下平坦广阔等高线判读ContourInterpretation

等高线特征海拔地表起伏程度高原中间疏，四周密500m以上起伏不大，边缘陡峭等高线判读ContourInterpretation

等高线特征海拔地表起伏程度丘陵较密集200～500m坡度平缓，起伏和缓等高线判读ContourInterpretation

等高线特征海拔地表起伏程度盆地中间疏，四周密没有一定标准中间低、四周高等高线判读ContourInterpretation火山口风蚀蘑菇岱崮地貌梯田等高线判读ContourInterpretation新月形沙丘山前冲积扇喀斯特地貌峡谷等高线地形图的计算Calculationofcontourtopographicmaps03C计算相对高度Calculaterelativeheight1.

两点都在等高线

D

交叉相减相对高度范围

2.

两点都不在等高线上计算相对高度Calculaterelativeheight1005050100DC思考：计算C、D两地的相对高度读数：“大于大，小于小”100m＜HC＜150m0m＜HD＜50m交叉相减：50m＜H＜150m估算陡崖高度EstimatingtheheightofacliffN：陡崖处等高线的数量Δd：等高距陡崖崖顶的绝对高度H大≤H顶<H大＋Δd400m≤H顶<500m陡崖崖底的绝对高度H小－Δd＜H底≤H小0<H底≤100m陡崖的相对高度(H)：(n－1)Δd≤H＜(n＋1)Δd300m≤H<500m300m≤H<500m交叉相减课堂训练academictrainingA.90米 B.230米

C.340米 D.420米(新课标全国文综Ⅰ)如图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成1～2题。1.Q地的海拔可能为()2.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()A.260米 B.310米

C.360米 D.410米DC等高线地形图的应用TheApplicationofContourTopographicMaps04等高线与河流Contourlinesandrivers山地常形成放射状水系盆地常形成向心状水系判断水系特征等高线与河流Contourlinesandrivers判断水系特征山脊常形成河流的分水岭(山脊线)山谷常有河流发育(山谷线)河流流向与等高线凸向相反分水岭分水岭分水岭分水岭分水岭分水岭山谷线山谷线等高线与河流Contourlinesandrivers判断水文特征①等高线密集的河谷，流速大、水能资源丰富，在陡崖处形成瀑布等高线与河流Contourlinesandrivers判断水文特征②河流流量还与流域面积(集水区域面积)有关，根据山脊线作为河流的分水岭，确定河流的流域范围，估算流域面积。等高线与河流Contourlinesandrivers判断水文特征③河流流出山口处常形成冲积扇(洪积扇)等高线与河流Contourlinesandrivers在下图中用实线箭头绘制A、B、C、D四点坡面径流的方向，并简述坡面径流流向与等高线的关系。答案关系：坡面上的径流流向与等高线垂直并指向海拔低处。等高线与人类活动ContourLinesandHumanActivities水坝选址

选在两侧等高线密集的河流峡谷处（“肚大口小”，建坝工程量小）N300200100300100200黄庄坝等高线与人类活动ContourLinesandHumanActivities港口选址

建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，最好是陆域平坦、水域深阔的避风海湾，避开含沙量大的河流，以免引起航道泥沙淤塞。思考：指出图中四地中适合建设港口的位置并说明理由。等高线与人类活动ContourLinesandHumanActivities宿营地选址

①“三避开”避开河谷、河边，以防暴雨造成的山洪暴发避开陡坡、陡崖，以防崩塌、落石造成伤害避开山顶，以防大风及夜晚低温②“一适宜”适宜选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营思考：在四地中选出宿营地。等高线与人类活动ContourLinesandHumanActivities公路、铁路选线

一般要求坡度平缓、尽量与等高线平行，线路较短，尽量少占农田、少建桥梁，避开陡崖、陡坡等，通往山顶的公路，往往需建盘山公路思考：从E到F修一条公路合理的选线为EHF等高线与人类活动ContourLinesandHumanActivities引水路线

首先考虑水从高处往低处流，再结合距离的远近确定输油、输气管道

线路尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等，以降低管道施工难度和建设成本思考：图中①、②引水线路中合理的为①

等高线与人类活动ContourLinesandHumanActivities农业生产布局

根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜地提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。等高线与人类活动ContourLinesandHumanActivities平原宜发展种植业；山区宜发展林果业、畜牧业农业生产布局等高线与人类活动ContourLinesandHumanActivities工业区、居民区选址

一般选在靠近水源、交通便利、等高线较稀疏的地形平坦开阔处课堂训练academictraining我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库。下图为“拟建水库附近地形示意图”。读图回答(1)～(2)题。(1)建设成本最低的水库大坝宜建在(

)A．甲 B．乙C．丙 D．丁(2)水库建成后能够(

)A．改善航运条件 B．开发河流水能C．增加径流总量 D．消除地质灾害AB地形剖面图Topographicprofile05地形剖面图Topographicprofile1.含义地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况。地形剖面图Topographicprofile地形等高线示意图地形剖面示意图山峰

洼地

山脊

不同地形部位的剖面图地形剖面图Topographicprofile地形等高线示意图地形剖面示意图山谷

鞍部

峡谷

不同地形部位的剖面图地形剖面图的绘制Drawingoftopographicprofiles200300400500600AB200600500400300700(单位：米)第1步：确定剖面线。在等高线图上画出一条剖面线(如图中的A～B)。第2步：建坐标。纵坐标表示高度，横坐标表示水平距离。第3步：确立比例尺。垂直比例尺一般是原图的若干倍，倍数越大，起伏越明显，水平比例尺尽量与原图一致，以方便作图。地形剖面图的绘制Drawingoftopographicprofiles第4步：描点。将剖面线与等高线的所有交点(或仅描关键点，如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中。第5步：连线。用光滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势。200300400500600AB200600500400300700(单位：米)通视问题判读InterpretationofVisionIssues先整体——看两点之间是否有山脊、山峰的阻挡阻挡不能通视不阻挡可以通视地形剖面图Topographicprofile再局部——看坡的形状凹坡从山顶向四周，等高线