小学科学知识点及练习题全集

小学科学知识点及练习题全集小学科学课程以培养学生科学素养为核心，涵盖生命科学、物质科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大领域，通过探究式学习帮助孩子认识自然规律、掌握科学方法。本文系统梳理各领域核心知识点，并配套针对性练习题，助力学生夯实基础、提升科学思维能力。第一章生命科学领域：探索生物的奥秘1.1植物的一生与结构核心知识点：植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，各器官功能不同：根负责固定植株、吸收水分和无机盐；茎承担运输（水分、养料）和支撑作用；叶通过光合作用制造养料；花是繁殖器官，经传粉受精后发育成果实和种子。植物生长遵循“种子萌发→幼苗生长→开花结果→衰老死亡”的周期，且会通过向光性（向光源生长）、向水性（向水分充足处生长）等适应环境。实战练习题：选择题：下列选项中，不属于植物根的作用的是（）A.固定植株B.制造养料C.吸收水分判断题：植物的叶子都能进行光合作用（）简答题：结合生活经验，说明种子萌发需要哪些条件？1.2动物的特征与分类核心知识点：动物生存需要食物、水、空气和适宜的栖息地。根据体内是否有脊柱，动物分为脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）和无脊椎动物（如昆虫、软体动物）。脊椎动物中，鱼类用鳃呼吸、卵生；哺乳类胎生哺乳、体温恒定。动物通过觅食（如狮子捕猎）、防御（如刺猬缩成球）、繁殖（如鸟类筑巢）等行为适应环境。实战练习题：选择题：下列动物中，属于哺乳类的是（）A.鸡B.蛇C.猫填空题：昆虫的身体分为____、____、____三部分，一般有____对足。简答题：列举两种动物的防御行为，并说明其作用。第二章物质科学领域：揭秘物质的变化与规律2.1物质的状态与变化核心知识点：物质有固态、液态、气态三种状态，可通过吸热或放热相互转化：冰（固态）吸热熔化为水（液态），水放热凝固为冰；水吸热汽化为水蒸气（气态），水蒸气放热液化为水；冰还可直接升华成水蒸气，水蒸气也能直接凝华为冰（如霜的形成）。热传递有传导（如金属勺传热）、对流（如烧开水时水的流动）、辐射（如太阳传热）三种方式。实战练习题：选择题：冬天哈气时，口中的水蒸气变成小水滴，这属于（）现象A.熔化B.液化C.凝固判断题：所有物质都能在固态、液态、气态之间相互转化（）简答题：用箭头和文字描述“水→冰→水蒸气”的变化过程，并标注吸热或放热。2.2电与磁的初步认识核心知识点：电路由电源（如电池）、用电器（如灯泡）、导线、开关组成，开关可控制电流通断。容易导电的物体叫导体（如金属、人体），不易导电的叫绝缘体（如塑料、橡胶）。磁铁具有吸铁性、指向性（静止时一端指南、一端指北），磁极间“同极相斥、异极相吸”。通电线圈绕在铁芯上可制成电磁铁，磁性强弱与线圈匝数、电流大小有关。实战练习题：选择题：下列物体中，属于绝缘体的是（）A.铜丝B.塑料尺C.铁钉填空题：电路中，____的作用是控制电流的通断。实践题：请用电池、导线、开关、小灯泡设计一个简单电路，使灯泡发光，并画出电路图（可用文字描述各元件连接方式）。第三章地球与宇宙科学领域：认识我们的家园与宇宙3.1地球的面貌与资源核心知识点：地球是一个球体，麦哲伦环球航行首次证实这一点。地球内部分为地壳、地幔、地核三层。岩石分为岩浆岩（如花岗岩）、沉积岩（如石灰岩）、变质岩（如大理岩），三类岩石可通过地质作用循环转化。煤、石油、天然气是古代生物遗体经漫长地质作用形成的化石燃料，属于不可再生资源；水资源中淡水占比少，需节约用水、防治污染。实战练习题：选择题：最早用实践证明地球是球体的事件是（）A.麦哲伦环球航行B.卫星拍地球照片C.月食现象判断题：所有岩石都能直接转化为岩浆岩（）简答题：结合生活实际，说说你能为保护水资源做哪些事。3.2天气与气候核心知识点：天气是短时间的大气状况（如晴、雨），气候是长时间的天气平均（如温带季风气候夏季多雨）。天气符号中，“☔”代表雨，“☀”代表晴，“☁”代表阴。气温用温度计测量（单位：℃），降水用雨量器测量，风力用风速仪测量。纬度（赤道热、两极冷）、海陆（沿海温差小）、地形（山地迎风坡多雨）会影响气候。实战练习题：填空题：测量气温的工具是____，单位是____。选择题：下列天气符号中，表示大雨的是（）A.☀B.☁C.☔简答题：举例说明地形对气候的影响（可结合“山地迎风坡”或“盆地温差”分析）。3.3宇宙中的地球核心知识点：太阳系以太阳为中心，包括八大行星（水、金、地、火、木、土、天王、海王）、卫星等。地球自转（绕地轴转）产生昼夜交替，公转（绕太阳转）产生四季变化（地轴倾斜导致太阳直射点移动）和昼夜长短变化。月相随月球绕地公转变化，顺序为新月→上弦月→满月→下弦月。北斗七星属于大熊座，可通过它找到北极星（指示北方）。实战练习题：判断题：地球自转一周的时间是一年（）选择题：下列行星中，属于类地行星的是（）A.木星B.火星C.土星简答题：用自己的话解释“四季变化”的成因（可结合地轴倾斜和太阳直射点移动分析）。第四章技术与工程领域：从设计到实践的探索4.1工具与材料的使用核心知识点：常用工具各有用途：螺丝刀拧螺丝，钳子夹物体，锤子敲击，尺子测量长度（单位：厘米、米）。材料按来源分天然材料（木材、棉花）和人造材料（塑料、玻璃），按特性分导体/绝缘体、透明/不透明等。设计制作流程为“明确问题→构思方案→实施方案→改进完善”，如制作笔筒需考虑材料（纸、塑料）、工具（剪刀、胶水）和结构稳定性。实战练习题：填空题：____是测量长度的工具，常用单位有____、____。选择题：下列材料中，属于天然材料的是（）A.塑料B.木材C.玻璃实践题：设计一个简易小书架，说明需要的材料、工具，以及制作步骤（至少写出3步）。4.2简单机械与结构核心知识点：简单机械包括杠杆、滑轮、斜面、轮轴。杠杆有支点、动力臂、阻力臂，镊子是费力杠杆（动力臂＜阻力臂），撬棍是省力杠杆。定滑轮改变力的方向（如升旗），动滑轮省力，滑轮组兼具两者优点。三角形结构（如自行车车架）稳定，物体重心越低、支撑面越大，稳定性越强。实战练习题：判断题：镊子是省力杠杆（）选择题：升旗时使用的滑轮是（）A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组简答题：举例说明生活中哪些地方用到了“斜面”，它的作用是什