班级里的感动人物写人作文(4篇)

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE班级里的感动人物写人作文(4篇)班级里的感动人物写人作文篇1在那个平凡却充满活力的班级里，总有一些身影，他们的故事或许不惊天动地，却温暖我们的心房。他们，就那些班级里的感动人物。记忆中，总有那么一个身影，无论风雨，总第一个到达教室。他就我们的班主任，李老师。有一次，因为一场突如其来的暴雨，学校门口积水严重，很多同学都无法回家。李老师二话不说，卷起裤腿，趟着积水，将每一位同学安全送出校门。那一刻，我们感受到师爱的伟大。在班级里，还有一位同学，她叫小芳。小芳的家境并不富裕，但她总把微笑挂在脸上，把关爱带给每一个人。有一次，班上的一位同学生病，小芳主动承担起照顾他的责任。她每天为他送药、喂饭，还陪他聊天，让他感受到家的温暖。小芳的善举，我们明白关爱他人的重要性。在我们的班级里，还有许多默默无闻的“小英雄”。他们有的乐于助人的学习委员，有的耐心细致的生活委员，还有的热心肠的体育委员。他们用自己的行动，诠释着班级的和谐与团结。这些感动人物，或许在别人眼中微不足道，但在我们心中，他们却无比珍贵。他们用行动告诉我们，生活中总有那么一些瞬间，我们感受到温暖和力量。因此，我们学会珍惜这些感动，将这份温暖传递下去。在未来的日子里，我们也要努力成为别人眼中的感动人物，我们的班级因为我们的存在而更加美好。班级里的感动人物写人作文篇2在我们这个大家庭里，总有一些人，他们的存在就像春风，温暖我们的心田。就比如我们班里的张明，他就像个“小太阳”，总把快乐带给身边的人。记得有一次，我因为家里有事，心情很不好，整个人都蔫蔫的。张明注意到我的不对劲，就主动找我聊天。他问我发生什么事，然后耐心地听我倾诉。聊着聊着，我发觉他不仅关心我的事，还给我很多好的建议。他就像个“小老师”，让我觉得心里暖洋洋的。还有一次，班里的李华因为作业没完成，被老师批评。李华很沮丧，我们几个同学都劝他，可他似乎没什么精神。这时，张明又站出来。他拉着李华的手，陪他一起复习，直到把作业补完。李华笑，我们也笑，那一刻，我觉得张明就像个“小英雄”。张明就这样一个人，总默默无闻地帮助别人，从不张扬。他就像一颗璀璨的星星，照亮我们班级的每一个角落。我相信，只要我们团结一心，就能像张明一样，成为别人眼中的“感动人物”。班级里的感动人物写人作文篇3他，一个平凡的名字，却在我心中留下不平凡的印记。他，就我们的班级里的感动人物。记得那次，天空中飘着绵绵细雨，教室里弥漫着淡淡的霉味。我因为感冒，嗓子痛得说不出话来。他，没有多说什么，只默默地递给我一杯热水，他的眼神里充满关切。那一刻，我感受到来自朋友的温暖，那一种无法用言语表达的情感。他的学习成绩一直名列前茅，但他从不炫耀。相反，他总乐于助人。每当有同学遇到困难，他总第一个站出来，用自己的知识帮助他们。他的善良和乐于助人的品质，让他在我们班级里赢得大家的尊重。他，还那个默默无闻的志愿者。每当我们班级组织公益活动，他总积极参与，从不推辞。他的身影，总在那些需要帮助的地方出现。他的付出，我们感受到社会的温暖。他，就那个在我们生活中默默奉献的人。他的每一个小小的举动，都让我感受到真挚的友情和深深的感动。他，就那个我们铭记在心的感动人物。班级里的感动人物写人作文篇4班级里的感动人物说起班级里的感动人物，那可真数不胜数。我有个同学，叫小王，他可我们班的“暖男”代表。记得有一次，我因为家庭原因心情特别低落，那几天都没怎么说话。小王看出我的不对劲，每天放学后都会留下来陪我聊天，有时候还带点小零食来。他说话总那么温柔，让我觉得心里暖暖的。有一次，我忍不住问他：“你为什么对我这么好？”他笑笑，说：“因为我们朋友啊，朋友就要互相扶持。”还有一次，我们班有个同学生病，小王主动提出要帮忙照顾他。每天放学后，他都会去那位同学家里，帮忙买药、做饭，甚至陪他聊天。那段时间，小王几乎成我们班的“临时家长”。看着他那么用心，我们都为他点赞。小王的事迹让我明白，感动并不一定需要惊天动地，有时候，一个微笑、一句关心的话，就能让人感受到温暖。他让我懂得，朋友之间就要互相扶