2023年英语中考重点语法复习汇编

2023年英语中考重点语法复习汇编英语语法是中考英语的核心考查内容，贯穿听力、单选、完形、阅读、写作等题型。扎实的语法基础不仅能提升语言理解能力，更能让书面表达规范流畅。本文结合2023年中考命题趋势，梳理核心语法考点，从时态、从句、非谓语动词到词性转换，逐一解析考点、易错点，并结合典型例题深化理解，助力考生高效复习。一、时态专题：理清时间逻辑，把握动作脉络时态是英语语法的“骨架”，中考集中考查一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时、一般将来时，需关注“时间标志词”与“动作逻辑”的结合。1.一般现在时：常态、真理与计划结构：主语+动词原形（三单主语+动词三单形式）用法：经常发生的动作/存在的状态（标志词：often,usually,always,everyday等）；客观真理、自然现象（如*Theearthmovesaroundthesun.*）；按计划/时刻表发生的动作（如*TrainAleavesat8:00.*）。易错点：主语为第三人称单数时，动词的变化（如*go→goes*，*have→has*）；混淆“客观真理”与“主观意愿”的时态选择。真题示例：—Whatdoesyourfatherdo?—He______inafactory.(2022·某地中考)A.workB.worksC.worked解析：问句询问职业（常态描述），用一般现在时；主语*he*是三单，故选B。2.一般过去时：过去的动作或状态结构：主语+动词过去式用法：表示过去某个时间发生的动作/存在的状态（标志词：yesterday,lastweek,in2020,justnow等）。易错点：不规则动词的过去式（如*do→did*，*go→went*，*teach→taught*）；语境中隐含的过去时间（如*whenIwasachild*）。真题示例：I______totheparkwithmyfriendsyesterday.(2023·模拟题)A.goB.wentC.willgo解析：*yesterday*是过去时间标志，用一般过去时，*go*的过去式是*went*，选B。3.现在进行时：此刻或现阶段的动作结构：主语+am/is/are+现在分词用法：说话时正在进行的动作（标志词：now,atthemoment,look,listen等）；现阶段正在进行的动作（不一定此刻正在做，如*Heiswritingabookthisyear.*）。易错点：现在分词的拼写（如*run→running*，*stop→stopping*）；混淆“现在进行时”与“一般现在时”（如表示习惯的动作不能用进行时）。真题示例：Listen!Someone______inthenextroom.(2022·某地中考)A.singsB.issingingC.sang解析：*listen*是现在进行时的标志词，故选B。4.现在完成时：过去动作对现在的影响结构：主语+have/has+过去分词用法：过去动作对现在的影响（如*Ihavelostmykey.（现在进不了门）*）；从过去持续到现在的动作（标志词：for+时间段，since+时间点/从句）。易错点：since与for的区别：*since*后接“过去时间点/从句（一般过去时）”，*for*后接“时间段”；短暂性动词与延续性动词的转换：如*borrow→keep*，*die→bedead*，*buy→have*。真题示例：—Howlonghaveyou______thisbook?—Fortwoweeks.(2023·模拟题)A.borrowedB.keptC.lent解析：*howlong*询问时间段，需用延续性动词，*borrow*和*lend*是短暂性动词，*keep*是延续性动词，故选B。5.一般将来时：未来的动作或状态结构：*will+动词原形*（表“临时决定”或“客观将来”）；*begoingto+动词原形*（表“计划、打算”或“有迹象要发生”）；主将从现（*if/when*引导的条件/时间状语从句中，主句用将来时，从句用一般现在时，如*Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.*）。易错点：混淆“*will*”与“*begoingto*”的用法；“主将从现”的时态搭配。真题示例：Ifit______tomorrow,we______tothepark.(2022·某地中考)A.rains;won’tgoB.willrain;won’tgoC.rains;don’tgo解析：*if*引导条件状语从句，遵循“主将从现”，从句用一般现在时*rains*，主句用将来时*won’tgo*，故选A。二、从句专题：搭建句子逻辑，提升理解精度从句是中考语法的“重难点”，主要考查宾语从句、状语从句、定语从句，需关注“引导词、语序、时态”三大核心。1.宾语从句：主句的“宾语”是一个句子结构：主句+引导词（*that/if/whether/特殊疑问词*）+宾语从句（陈述语序）引导词：陈述句作宾语从句：用*that*（可省略）；一般疑问句作宾语从句：用*if/whether*（表“是否”）；特殊疑问句作宾语从句：用特殊疑问词（*what,where,how*等）。语序：宾语从句必须用陈述语序（即“引导词+主语+谓语”）。时态：主句为一般现在时，从句时态随语境；主句为一般过去时，从句用过去的某种时态（客观真理除外，如*Theteachersaidthattheearthisround.*）。易错点：混淆“*if*（是否）”与“*if*（如果，引导条件状语从句）”；宾语从句的语序错误（如*Couldyoutellmewhereishe?*应为*whereheis*）。真题示例：A.if;WhetherB.whether;IfC.if;That解析：第一空是宾语从句（表“是否”），用*if/whether*；第二空是条件状语从句（表“如果”），用*if*，故选B。2.状语从句：修饰动词、句子的“附属句”中考常考时间（*when/while/as*）、条件（*if/unless*）、原因（*because/since/as*）、让步（*though/although*）状语从句。（1）时间状语从句（*when/while/as*）*when*：可指“时间点”或“时间段”，从句动词可短暂可延续；*while*：只指“时间段”，从句动词必须延续，且常用进行时（如*WhileIwasreading,hecamein.*）；*as*：强调“一边……一边……”，动作同步发生。（2）条件状语从句（*if/unless*）*if*：表“如果”，引导的从句遵循“主将从现”；*unless*：表“除非”（=*if…not*），如*Unlessyouworkhard,youwon’tpasstheexam.*（3）原因状语从句（*because/since/as*）*because*：表“直接原因”，语气最强，可回答*why*；*since/as*：表“已知原因”，语气较弱，常放句首（如*Sinceyouarehere,let’sstart.*）。（4）让步状语从句（*though/although*）*though/although*：表“虽然”，不能与*but*连用（但可与*yet/still*连用，如*Thoughit’sraining,westillgoout.*）。易错点：*when/while/as*的用法辨析；*unless*与*if…not*的转换；*though/although*与*but*的误用。真题示例：______it’srainingheavily,______westillwanttogotothepark.(2022·某地中考)A.Though;butB.Though;/C.Because;so解析：*though/although*不能与*but*连用，*because*不能与*so*连用，故选B。3.定语从句：修饰名词/代词的“形容词性从句”结构：先行词（被修饰的词）+关系词（*who/whom/that/which/whose/where/when*等）+从句关系词选择：先行词指人：用*who*（主格）、*whom*（宾格）、*that*；先行词指物：用*which*、*that*；先行词指“人/物的”：用*whose*；先行词指时间：用*when*；指地点：用*where*。易错点：关系词在从句中作宾语时可省略（如*Thebook(that)Iboughtisgood.*）；只能用*that*的情况（如先行词被最高级、序数词修饰，或先行词是*all,little,much*等）。真题示例：Thegirl______issingingonthestageismysister.(2023·模拟题)A.whoB.whichC.whose解析：先行词*girl*指人，且关系词在从句中作主语，用*who*，故选A。三、非谓语动词：突破“动词变形”，掌握功能用法非谓语动词指动词不定式（*todo*）、动名词（*doing*）、分词（*doing/done*），它们不能作谓语，但可作主语、宾语、定语、状语等。1.动词不定式（*todo*）用法：作主语：*TolearnEnglishwellisimportant.*（常用*it*作形式主语：*It’simportanttolearnEnglishwell.*）；作宾语：*wanttodo,hopetodo,decidetodo*等；作宾语补足语：*asksbtodo,tellsbtodo*等（注意：*let/make/havesbdo*（不带*to*），但被动语态要加*to*，如*Hewasmadetowork12hoursaday.*）；作目的状语：*Togetgoodgrades,hestudieshard.*；作后置定语：*Ihavealotofhomeworktodo.*易错点：省略*to*的情况（*let/make/havesbdo*；*helpsb(to)do*）；不定式的否定形式（*nottodo*）。真题示例：Mymotheroftenasksme______early.(2022·某地中考)A.getupB.gotupC.togetup解析：*asksbtodosth*是固定搭配，故选C。2.动名词（*doing*）用法：作主语：*Swimmingisgoodforhealth.*；作宾语：*enjoydoing,finishdoing,practicedoing,minddoing*等；作定语：*aswimmingpool*（表用途）。易错点：区分“*todo*”与“*doing*”作宾语的动词（如*forgettodo*（忘记去做）vs*forgetdoing*（忘记做过）；*stoptodo*（停下来去做）vs*stopdoing*（停止做））。真题示例：Ienjoy______Englishsongs.(2023·模拟题)A.singB.singingC.tosing解析：*enjoy*后接动名词作宾语，故选B。3.分词（*doing/done*）用法：现在分词（*doing*）：表“主动、进行”，可作定语（*asleepingbaby*）、状语（*Walkinginthepark,Imetmyfriend.*）；过去分词（*done*）：表“被动、完成”，可作定语（*abrokencup*）、状语（*Seenfromthehill,thecitylooksbeautiful.*）。易错点：分词作状语时，逻辑主语要与主句主语一致（如*Lookingoutofthewindow,theparkisbeautiful.*错误，应为*Lookingoutofthewindow,Ifindtheparkbeautiful.*）。真题示例：______bytheteacher,thestudentsworkedharder.(2022·模拟题)A.PraisedB.PraisingC.Topraise解析：*students*与*praise*是被动关系，用过去分词作状语，故选A。四、词性转换：夯实词汇基础，提升语用能力词性转换是中考“语篇填空”“完成句子”的核心考点，需掌握词缀规律与不规则转换。1.名词→形容词词缀：*-ful*（有……的）：*help→helpful,care→careful*；*-less*（无……的）：*hope→hopeless,use→useless*；*-y*（多……的）：*rain→rainy,sun→sunny*；*-al*（……的）：*nation→national,nature→natural*；*-ive*（……的）：*create→creative,act→active*。不规则转换：*friend→friendly,love→lovely,wood→wooden*。2.动词→名词词缀：*-tion*（……的行为）：*invent→invention,educate→education*；*-ment*（……的结果）：*develop→development,move→movement*；*-er/or*（……的人）：*teach→teacher,visit→visitor*；*-ance*（……的状态）：*appear→appearance,exist→existence*。不规则转换：*know→knowledge,fly→flight,die→death*。3.形容词→副词词缀：*-ly*：*quick→quickly,happy→happily*；以“*y*