2025年初一春季语文专项练习

2025年初一春季语文专项练习考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给下列加点字注音，并根据拼音写汉字。(1)鲜为人知的()骤然()踌躇()(2)锲而不舍，()()有所收获。他总是()()不舍地钻研问题。(3)这里的风景真是()()令人陶醉。2.选出下列句子中加点词语使用不当的一项。(1)面对突如其来的困难，他毫不畏惧，沉着应对。(2)他的画技炉火纯青，令人叹为观止。(3)课堂上，老师提出的问题真是千奇百怪，让人难以回答。(4)那座古老的石桥历经风雨，依然坚固。3.下列句子没有语病的一项是。(1)通过这次社区服务活动，使我深受教育和启发。(2)是否注重课外阅读，直接关系到语文素养的提高。(3)他不但学习成绩好，而且是班里的体育明星。(4)关于这件事的具体情况，我还没有完全了解清楚。4.默写古诗文。(1),不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(2),路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。(3)《论语》中强调学习态度的句子是：,。(4)《卖炭翁》中描写卖炭翁悲惨遭遇的诗句是：,。二、阅读理解阅读下面的文字，完成第5-9题。那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人坐在窗边，看着窗外淅淅沥沥的雨丝。雨滴落在玻璃上，形成一个个小小的水洼，像破碎的镜子，映照着灰蒙蒙的天空。屋子里很安静，只有时钟滴答的声音，显得格外清晰。忽然，一阵轻轻的敲门声传来。我打开门，看到一个小女孩站在门口，手里拿着一把小花伞。她的脸冻得红扑扑的，眼睛里充满了期待。我问道：“小妹妹，你找谁呀？”她说：“我找我的妈妈，她让我来借宿一晚。”我看着她单薄的身影，心里很不是滋味。我让她进了屋，给她倒了一杯热牛奶。她小口小口地喝着，脸上露出了满足的笑容。我问她妈妈为什么没有来，她低着头说：“妈妈在很远的地方打工，一年才回来一次。”我听了，心里很不是滋味，便对她说：“别难过，今晚就住我这儿，明天再想办法。”第二天早上，雨停了。我送小女孩到路口等车。她紧紧地握着我的手，说：“谢谢你，叔叔！”我看着她消失在人群中，心里暖暖的。虽然只是一个短暂的相遇，但这次经历让我明白，即使生活中充满阴霾，也要保持善良和温暖，用自己的力量去帮助需要帮助的人。5.文中多次写到“雨”，请分析“雨”在文中有哪些作用？6.第6段中，“我”为什么“心里很不是滋味”？7.小女孩的形象是怎样的？请结合文中的描写简要分析。8.文章结尾写道“这次经历让我明白，即使生活中充满阴霾，也要保持善良和温暖”，你如何理解这句话的含义？9.你在生活中是否有过类似的帮助他人的经历？请简要描述一下。三、写作10.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们常常需要等待。等待公交车的到来，等待朋友的赴约，等待考试的成绩，等待花开的结果……等待，有时让我们感到焦虑，有时让我们感到无奈，但有时，等待也能带来意想不到的惊喜。请以“等待”为话题，写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目，不少于600字。文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案1.(1)xiānzhòuchú(2)锲而不舍，金石可镂。他总是孜孜不倦地钻研问题。(3)世外桃源2.(3)课堂上，老师提出的问题真是千奇百怪，让人难以回答。(“千奇百怪”形容各种各样奇怪的事物，多指形状，用在这里形容问题不恰当)3.(2)是否注重课外阅读，直接关系到语文素养的提高。(“是否”和“提高”搭配不当，应删去“是否”或在“提高”前加“能否”)4.(1)河海不择细流，故能就其深。(2)雪中送炭，炭里藏火。(3)学而不思则罔，思而不学则殆。(4)翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。二、阅读理解5.“雨”渲染了阴冷的气氛，烘托了“我”起初的心情；暗示了小女孩生活的艰辛；为“我”决定帮助小女孩做了铺垫；也象征着生活中的困难与挫折。6.因为看到小女孩独自一人，又冷又怕，想到她远离家乡，父母不在身边，感到心疼和同情；也反思自己平时对需要帮助的人关注不够，内心感到不安。7.小女孩形象：年龄小（“小妹妹”）；处境可怜（“单薄的身影”、“脸冻得红扑扑的”、“妈妈在很远的地方打工”）；性格天真、善良（“眼睛里充满了期待”、“脸上露出了满足的笑容”、“紧紧地握着我的手”）。(答出两点并结合文本分析即可)8.即使生活中遇到困难和挫折（像阴雨天气），也要保持善良的心和温暖的行动，用积极的态度去面对，去帮助别人，这样生活才会充满希望。9.(开放性试题，学生结合自身经历回答即可，注意描述清楚