湖南省长沙市长郡梅溪湖中学2025-2026学年八年级上学期第三次月考语文试卷（无答案）

2025年下学期初二年级第三次作业检测语文试卷（考试用时120分钟，满分120分）考生须知：在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。一、积累与运用（共24分）1.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.搀扶（chăn）繁殖恹恹（yān）潜滋黯长B.开垦（kěng）遏制鲜庾（yú）坦荡如砥C.虬枝（qiú）鄙视吆喝（yāo）举箸提笔D.辟邪（bì）狼籍洗涤（tiáo）旁逸斜出2.下列语段中的加点词语运用正确的一项是（）（2分）为了实施好这次演练，学校妙手偶得了详细的消防疏散演练方案，对各班逃离的路线以及每位老师的职责都做了明确的规定，老师们丝毫不敢懈怠。演练开始前，安全处的老师在广播里给同学们介绍了逃生注意事项和方法。随着警报响起、烟雾弹点燃，各班班主任老师迅速组织学生疏散，其他老师也在第一时间赶到自己负责的楼层拐角处配合疏散学生。原来赋闲在班的学生，在老师们的指挥下，按照指定的路线迅速安全、不折不挠地撤离到学校操场的安全地带。整个疏散过程仅用时3分钟。A.妙手偶得 B.懈怠C.赋闲D.不折不挠3.阅读下面的语段，分析不正确的一项是（）（2分）如果说古代有鸿雁传书，那么今天则有跨越大洋大洲的即时通话【甲】如果说古代有“一日看尽长安花”，那么今天则有“坐着高铁看中国”……与古代诗词中“小桥流水人家”所体现的婉约诗意不同，今天的“一桥连三地”“天堑变通途”，呈现的是古人无法想象的另一种宏阔的诗意。诗意在变化，然而，属于中国人的那份浪漫诗情却一直葆有。看看中国航天的命名：【乙】载人飞船叫“神舟”，中国空间站叫“天宫”，探月卫星叫“嫦娥”，火星探测器叫“天问”……这些命名被称为“宇宙级浪漫”。还有很多诗意，就在寻常生活里，需要我们用心去发现。今天的生活是如此丰富精彩。【丙】无论是追星逐月的科技攻关，还是风里来雨里去的辛苦奔忙，抑或是现实生活中的一事一物，都蕴藏着盎然的诗意。“诗意”的获取，需要我们心存一份超越功利的追求，一种豁达的态度，一份别样的情致。【丁】“诗意”不是难得之物，是对创造生活、懂得生活的人的精神回馈，是日常里的惊喜，是平凡中的奇迹。A.【甲】处可用分号表并列，说明时代变迁、科技进步、社会发展给人们追求的诗意生活提供了不同的现实基础。B.【乙】处冒号用在提示性话语之后，引出后面列举的内容。体现中国航天命名的浪漫，凸显中国航天科技的辉煌成就。C.【丙】处画横线的句子关联词使用正确，不存在语病。D.【丁】处画横线的句子结构完整，表意明确，不存在语病。4.下面的句子填入横线处的内容排序最恰当的一项是（）（2分）“百年奋斗，换了人间”，伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者，______每一轮科技攻关、每一次勇攀高峰的背后，是逐梦的中国奋斗者。①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后，是大写的中国劳动者；②他们在田间地头耕耘，在工厂车间值守，在社区街头忙碌，在学校、科研机构劳作不息。③同样，从AI大模型到人形机器人、人工智能等前沿科技，④从无人化生产车间到火星车、月球车，A.③①②④B.②③①④C.④①③②D.②④①③5.下列有关文学常识的说法不正确的一项是（）（2分）A.孟子，战国时期儒家学派的代表人物，他的言论和活动主要记录在《孟子》一书中。B.冠礼，古代男子二十岁时加冠的礼节，一般由氏族长辈按照礼仪流程举行。C.《史记》是我国第一部编年体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。D.词牌名，决定词的节奏与音律，常见的词牌名有采桑子、相见欢、浣溪沙等。6.在“漫话古诗文”活动中，小梅从主题角度整理了名句，请帮他补充整理单。（8分）主题名句出处坚贞不屈孟子提出大丈夫不因贫富贵贱、威逼利诱等外部条件而改变其本性的句子是：“富贵不能淫，①，②。”《富贵不能淫》居安思危孟子居安思危，指出导致国家的灭亡，有内外两方面的原因：“③，④。”《生于忧患，死于安乐》恬淡惬意欧阳修写水动鸟飞，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是：不觉船移，⑤。⑥。《采桑子》忧国忧民朱敦儒写中原沦丧,揭露出统治阶级无心抗敌的心理，充满无限悲慨的句子是：⑦，⑧，几时收？《相见欢》7.为响应长沙市“文化名城保护”号召，学校将举办“文化遗产宣传周”活动。八年级（1）班决定开展“探寻身边的文化遗产”实践活动，请你参与并完成以下任务。（6分）任务一：知识储备，明晰概念（1）下列选项中，不属于“非物质文化遗产”的一项是（）（2分）A.长沙火宫殿的庙会与小吃制作技艺B.湘绣的独特针法与设计传承C.岳麓书院内的古代建筑群D.浏阳花炮的千年制作工艺任务二：实地探访，整理资料你和小组同学选择了“长沙太平老街”作为探访对象。通过查阅资料、实地走访，你们收集了以下信息：材料一：太平老街是长沙古城保留最完整的一条老街，主干道全长仅375米，却宛如一座“活态”的历史博物馆。贾谊故居、长怀井、明清戏台等古迹散布其间，老字号店铺与新兴文创店比邻而居。材料二：小组在探访中发现，部分老建筑的木质结构存在虫蛀隐患，一些传统手工艺店铺因租金上涨面临经营困难。同时，节假日游客过多，也对老街的日常环境和基础设施造成压力。（2）请根据材料一，为太平老街拟写一条吸引游客的宣传语。（要求：突出其文化特色，不超过15字）（2分）_____________________________________________________________________________（3）针对材料二中发现的问题，请你就“如何平衡太平老街的商业开发与文化保护”向有关部门提出两条具体建议。（2分）______________________________________________________________________________二、阅读与鉴赏（一）诗歌鉴赏（6分）阅读下面的诗歌，完成8-9题。发潭州杜甫夜醉长沙酒，晓行湘水春。岸花飞送客，樯燕语留人。贾傅才未有，褚公书绝伦。名高前后事，回首一伤神。【注释】①唐代宗大历三年(768年)正月，杜甫由夔州出峡，准备北归洛阳，终因时局动乱，亲友尽疏，北归无望，只得以舟为家，漂泊于江陵、公安、岳州、潭州一带。潭州：今湖南长沙一带。《发潭州》一诗，作于大历四年(769年)。②贾傅：即汉代贾谊，因才高为人所忌，被贬为长沙王太傅。③褚公：唐代书法家褚遂良，因谏阻立武则天为皇后，被贬为潭州都督。8.下面的理解或赏析不正确的一项是()（2分)A.诗歌首联紧扣题目，点明题意。写出诗人虽然沦落天涯，前途渺茫，但因湘水一带春色盎然，心情为之大喜，喝酒助兴。B.颈联用典抒情，以虚写实。诗人登舟而行，百感交集：想到两位古人的遭遇，引起强烈的情感共鸣。C.尾联进一步借古人以抒怀。想到贾谊、褚遂良在不同的时代都名高一时，却都被贬抑郁而死，诗人的沉郁悲愤之情达到高潮。D.这首诗在艺术表现手法上，或用典言情，或直接抒怀，句句含情，百转千回，创造了深切感人、沉郁深婉的艺术意境。9.这首诗颔联运用了哪种修辞手法，请简要分析其表达效果。(4分)（二）文言文阅读（13分）阅读下面的文言文，完成10—13小题。元和十年，例移为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以没者乃出私钱赎之归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。（选自《旧唐书·柳宗元传》，有删改）10.下列对文中加点字词的理解或推断，不正确的一项是（）（2分）A.从成语“与世隔绝”可知，“绝”字有“隔绝，隔断”之意，“西南绝域”中的“绝”字就是这个意思。B.“请以柳州授禹锡”中的“以”字与“固国不以山溪之险”（《得道多助，失道寡助》）中的“以”字意思一样。C.我们在课文中学过“寒暑易节”（《愚公移山》）的“易”字是“更换、改变”的意思，“禹锡终易连州”中的“易”字也是这个意思。D.“质”有“本性”“人的天性禀赋”“朴素”“责问”“抵押”等意思。“以男女质钱”的“质”字应是抵押的意思。11.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）（2分）A.其以没者/乃出私钱/赎之/归其父母B.其以没者/乃出私/钱赎之/归其父母C.其以没者乃/出私钱/赎之/归其父母D.其以没者/乃出/私钱赎之/归其父母12.请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（3分）吾与禹锡执友，何忍见其若是？13.苏轼特别推崇柳宗元，特别是晚年，他遭贬岭南，把柳宗元的诗文集“常置左右，目之为友”。请结合文章内容，从不同角度谈谈柳宗元有哪些值得推崇的地方。（6分）（三）文学性文本阅读（18分）阅读下面的文章，完成14—17小题。转身李汉荣①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受：转身，就是永别。③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分地失落和惆怅。怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。_____________。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到哪里去了，一转身？⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？14.根据文章内容，填写表格。（4分）地点“我”的行为他人的行为或反应“我”的心理①不小心踩了右边的年轻人文雅谦和地道歉感动秦岭深处②静静地远去③南大街路口④/希望15.文中第④段画横线的句子使用了什么修辞方法，结合文章内容具体分析其表达作用。（4分）路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。16.请在文章第⑤段的空白横线上，加上一段对乞丐的外貌、动作、神态描写，50字以上。（4分）在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。17.“转身”的含义是什么？结合原文和下面的名句，谈谈你对“转身”的看法。（6分）停留是刹那，转身即天涯。——白落梅我们可以转身，但是不必回头，即使有一天，发现自己错了，也应该转身，大步朝着对的方向去，而不是一直回头怨自己错了。——刘墉（四）名著阅读（9分）请结合《红岩》，完成18—20小题。18.【了解名著常识】下列关于《红岩》内容表述错误的一项是（）（2分）A．本书的作者罗广斌、杨益言，曾于1948年先后被国民党反动派逮捕，并囚禁在重庆“中美特种技术合作所”集中营里，是重庆解放前国民党大屠杀的幸存者。B．在《红岩》这部小说里有一位传奇式人物，令敌人闻风丧胆、恐慌不安。她就是被称为“双枪老太婆”的华蓥山游击队司令员。C．余新江是出身于豪门大户的中国共产党员，在党组织的教育下彻底地背叛了家庭，放弃享受，甘愿吃苦，为人民大众谋幸福。D．《红岩》中称“小萝卜头”为烈士，而作者之所以强调“其实你还是个孩子”“他们都是共产党员，你不是，你还没有来得及加入”，是因为“萝卜头”不是政治犯，是无罪的，揭露了反动派连一个孩子也不放过的惨无人道的本质。19.【赏析人物形象】下面是同学为名著《红岩