高职学生实习基地建设及管理办法

高职学生实习基地建设及管理办法高职教育以培养高素质技术技能人才为核心，实习基地作为实践教学的关键载体，其建设与管理水平直接影响人才培养质量。科学规范的实习基地建设及管理机制，既能推动校企深度融合，又能为学生提供真实职业场景，助力其职业能力与岗位需求精准对接。本文结合高职教育特点，从建设原则、流程管理、保障机制等维度，探讨实习基地的系统建设与精细化管理路径。一、实习基地建设的核心原则与目标（一）建设原则1.校企协同，互利共赢实习基地建设需以校企深度合作为基础，企业提供真实生产场景、技术资源与岗位实践机会，学校依托专业优势为企业提供技术研发、员工培训等服务，形成“人才共育、过程共管、成果共享”的合作生态。2.需求导向，精准对接紧扣区域产业发展需求与专业群建设方向，优先选择与学校专业契合度高、技术含量足、岗位成长空间大的企业共建基地，确保实习内容与职业岗位能力要求高度匹配。3.育训结合，安全规范将职业素养培育、技能训练与安全生产教育贯穿实习全过程，建立标准化实习流程与安全管理体系，保障学生实习期间的人身安全与合法权益。（二）建设目标通过3-5年建设，形成“专业集群-产业集群”联动的实习基地网络，每个重点专业群建成2-3个稳定的高水平实习基地；基地年接纳实习学生规模不低于专业年招生数的120%，企业导师参与实习指导的比例达80%以上；实习基地在技术研发、社会服务等方面形成特色成果，成为区域产教融合的示范载体。二、实习基地的建设流程与标准（一）合作意向确立学校教务处联合各二级学院，结合专业人才培养方案与区域产业调研，发布《实习基地建设需求指南》，明确合作企业的行业领域、规模资质、岗位类型等要求。企业可通过校企合作平台、行业协会推荐或自主申报等方式，提交《实习基地合作意向书》，阐述企业概况、实习岗位设置、资源保障能力等内容。（二）资质评估与论证学校组建由专业带头人、行业专家、企业人力资源代表组成的评估小组，对意向企业开展实地考察与资质评审。重点评估企业的生产经营稳定性、岗位技术含量、安全管理体系、校企合作意愿等指标，形成《实习基地资质评估报告》。对评估合格的企业，提交学校校企合作工作委员会审议，通过后纳入“实习基地建设备选库”。（三）合作协议签订与基地建设校企双方围绕实习内容、权责划分、资源投入等核心事项，签订《实习基地共建协议》。协议需明确：企业提供的实习岗位数量、技术设备、指导教师配置；学校选派的实习学生规模、师资支持、技术服务内容；实习期间的安全保障、考核评价方式等条款。协议签订后，校企联合制定《实习基地建设实施方案》，企业负责完善实习场地的教学化改造（如设置理论教学区、安全警示标识），学校协助开发实习指导手册、课程资源等，共同完成基地硬件与软件建设。三、实习基地的精细化管理机制（一）组织管理架构建立“校企双主体”管理模式，成立由学校分管教学副校长、企业分管人力资源副总经理任组长的实习基地管理小组，成员包括学校专业教师、企业技术骨干、人力资源专员。管理小组每学期召开1-2次联席会议，统筹协调实习计划制定、师资配备、过程监督等工作，确保校企双方在基地管理中权责清晰、协作高效。（二）实习过程全周期管理1.实习前：岗前赋能与安全培训企业针对实习岗位需求，开展为期1-2周的岗前培训，内容涵盖企业规章制度、岗位操作规程、安全生产规范等；学校同步开展职业素养教育、实习纪律宣讲，组织学生签订《实习安全承诺书》。校企联合发布《实习任务书》，明确实习目标、内容模块、考核节点。2.实习中：双导师协同指导实行“企业导师+学校指导教师”双导师制：企业导师负责岗位技能实操指导，每周填写《实习指导日志》，记录学生操作表现与改进建议；学校指导教师每周赴基地开展1-2次现场指导，通过座谈会、个别访谈等形式了解学生思想动态与实习困惑，指导撰写实习报告。管理小组每月开展“实习质量巡查”，检查实习日志、学生考勤、安全隐患等，形成《巡查整改通知书》并督促落实。3.实习后：考核评价与成果转化实习结束后，校企联合开展考核：企业导师从岗位技能、职业素养等维度进行实操考核（占比60%），学校指导教师结合实习报告、总结答辩进行综合评价（占比40%），考核结果纳入学生毕业学分。同时，校企共同召开“实习总结会”，梳理学生实习中的典型问题、企业岗位需求变化，将反馈结果用于优化人才培养方案与实习基地建设方案。（三）安全与权益保障管理企业需为实习学生购买人身意外伤害保险，建立“实习安全台账”，定期开展安全演练；学校设立“实习安全督导员”，实时跟踪学生实习动态，对突发安全事件启动《实习安全应急预案》。针对实习报酬、加班时长等权益问题，校企在协议中明确约定，学校法律援助中心为学生提供咨询服务，确保学生合法权益不受侵害。四、保障措施与考核激励（一）政策与资源保障学校将实习基地建设纳入“十四五”产教融合发展规划，每年从学费收入中提取不低于3%的经费用于基地建设与维护；对参与基地建设的企业，给予税收优惠咨询、技术研发补贴等政策支持。建立“双师型”教师培养机制，每年选派30%的专业教师赴基地企业顶岗实践，企业技术骨干纳入学校“产业导师库”，享受授课津贴与评优资格。（二）考核与动态调整制定《实习基地考核评价指标体系》，从基地规模、实习质量、校企合作成效等维度设置10项核心指标（如学生留岗率、企业技术服务收入、课程资源开发数量等）。每年12月，管理小组对基地进行“星级评定”：五星级基地优先获得学校资金支持与项目合作机会，二星级以下基地限期整改，连续两年不达标则终止合作。同时，建立“基地退出与新增机制”，每年淘汰10%的低效基地，引入5-8家优质企业补充，保持基地的活力与质量。（三）品牌建设与辐射带动鼓励优秀实习基地申报“省级产教融合型企业”“国家级高技能人才培训基地”等荣誉资质，学校通过官网、公众号等渠道宣传基地建设成果。依托实习基地，校企共同开展“现代学徒制”“订单班”等人才培养改革，开发职业技能等级证书培训课程，将基地打造为区域技术技能人才培养的“标杆阵地”，带动周边院校与企业的合作发展。实习