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文档简介

高考英语写作技巧与范文指导续写技巧：情感同步：通过“eyeslitup”“heartraced”“stayedcalm”展现人物情绪变化，与原文紧张氛围呼应。动作细节：用“aimed”“inched”“tilted”“stepped”等动词串联情节，避免“说”“做”等笼统表达。环境烘托：“gustofwind”“treeshook”制造小冲突，推动情节；“furstilltremblingbuteyesbright”用对比强化结局的温暖感。五、实战训练：从“输入”到“输出”的闭环1.素材积累：建立“话题词库”按“文化、环保、科技、成长”等主题分类，积累高级词汇+万能句式。例如：环保类：carbonneutrality,ecologicalbalance,plastic-freelifestyle万能句式：“Itis+adj.+that…（强调句）”“Notonly…butalso…（并列结构）”2.限时训练：模拟考场节奏每周完成1篇应用文+1篇读后续写（或议论文），严格限时（应用文15分钟，读后续写25分钟）。写完后用“三维自查表”评分：内容：是否扣题？有无逻辑断层？结构：段落是否清晰？过渡是否自然？语言：有无语法错误？亮点词汇/句式占比？3.范文模仿：“拆解-重组”法选择高分范文，用不同颜色标注结构（红色）、亮点词汇（蓝色）、复合句（绿色），然后“换话题重组”。例如将“推荐节日”的范文结构迁移到“推荐书籍”：主体：介绍书籍内容（孔子的教诲）、现代意义（职场沟通、家庭相处）、个人感悟（“己所不欲，勿施于人”改变了我的待人方式）。结语：写作是“思维+语言”的共生艺术高考英语写作的本质，是用英语清晰传递思想、感染读者。从“审题时的精准判断”到“行文时的逻辑铺陈”，再到“语言上的匠心独运”，每一步都需刻意练习。建议考生建立“写作成长档案”，记录每次练习的进步与不足，在“模仿-创新-内化”的循环中，让文字既“合规则”又“有温度”。当你能把“技巧”转化为“本能”，考场写作便会成为一场自信的表达。（注：文中范文

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