小学科学五年级下册期末模拟试卷

小学科学五年级下册期末模拟试卷考试时间：40分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共20分）请将正确答案的序号填在括号内。1.下列现象中，属于生物变异现象的是（）A.熊猫和家猫的毛色不同B.同一片果园里的苹果大小不一C.变色龙能根据环境改变体色D.孪生兄弟的相貌几乎一样2.地球自转产生的自然现象是（）A.四季更替B.昼夜交替C.极昼极夜D.正午太阳高度变化3.下列简单机械中，属于省力杠杆的是（）A.镊子B.钓鱼竿C.羊角锤D.理发剪刀4.生态系统中，生产者是（）A.动物B.植物C.细菌D.真菌5.热传递的三种方式中，不需要介质的是（）A.传导B.对流C.辐射D.以上都需要6.种子发芽需要的基本条件不包括（）A.适宜的温度B.充足的空气C.足够的阳光D.适量的水分7.下列物体中，在水中会下沉的是（）A.木块B.塑料瓶（空的）C.铁钉D.泡沫板8.农历初一的月相是（）A.新月B.上弦月C.满月D.下弦月9.下列属于不可再生能源的是（）A.太阳能B.风能C.煤炭D.水能10.制作生态瓶时，下列做法合理的是（）A.多放动物少放植物B.放在阳光直射的地方C.密封后不要轻易打开D.只放水生植物和动物二、填空题（每空1分，共15分）请将答案填在横线上。11.生物的_________和_________现象是生命的基本特征之一，_________使得物种能稳定延续，_________则为生物进化提供了材料。12.地球公转的方向是_________，周期约为_________，公转产生了_________变化。13.热从温度_________的物体传到温度_________的物体，或者从物体的_________部分传到_________部分，这种传递热的方式叫做热传导。14.杠杆工作时，围绕着一个固定的点转动，这个点叫_________；对杠杆用力的点叫_________；承受重物的点叫_________。15.一个完整的生态系统包括_________、_________和_________，它们之间相互依存、相互制约。三、判断题（每题1分，共10分）对的打“√”，错的打“×”。16.所有的生物都有遗传和变异的特性。（）17.地球自转的周期是一个月。（）18.定滑轮可以省力，但不能改变用力方向。（）19.仙人掌的叶变成刺，是为了减少水分蒸发，适应干旱环境。（）20.热总是从低温物体传向高温物体。（）21.种子发芽必须要有阳光。（）22.月相变化是由于月球的形状在变化。（）23.太阳能是一种清洁、可再生的能源。（）24.生态系统中的消费者只能是动物。（）25.物体在水中的沉浮与它的轻重有关，与体积无关。（）四、简答题（每题5分，共20分）请简要回答下列问题。26.请举例说明什么是遗传现象，什么是变异现象。27.为什么北半球的夏天白天长夜晚短，冬天白天短夜晚长？28.说说杠杆在生活中的应用，至少举两个例子，并说明是省力杠杆还是费力杠杆。29.简述生态系统的组成及各部分的作用。五、实验探究题（共25分）30.研究种子发芽是否需要水分（12分）（1）实验目的：__________________________（2）实验材料：__________________________（3）实验步骤：①____________________________________②____________________________________③____________________________________④____________________________________（4）实验现象：__________________________（5）实验结论：__________________________31.研究斜面的坡度与省力的关系（13分）（1）实验目的：__________________________（2）实验材料：__________________________（3）实验步骤：①____________________________________②____________________________________③____________________________________④____________________________________（4）实验现象：__________________________（5）实验结论：__________________________参考答案（供教学参考）一、选择题1.B2.B3.C4.B5.C6.C7.C8.A9.C10.C二、填空题11.遗传；变异；遗传；变异12.自西向东；一年；四季（或“昼夜长短”“正午太阳高度”）13.高；低；高温；低温14.支点；用力点；阻力点15.生产者；消费者；分解者（或“生物部分”“非生物部分”，依教材表述调整）三、判断题16.√17.×18.×19.√20.×21.×22.×23.√24.×25.×四、简答题（示例）26.遗传：子女和父母相貌相似（如双眼皮、酒窝的遗传）；变异：同一株菊花的花瓣颜色有细微差异，或孪生兄弟的指纹不同。27.地球公转时地轴倾斜，北半球夏季时，太阳直射北半球，北半球白昼时间长于黑夜；冬季时太阳直射南半球，北半球白昼时间短于黑夜。28.示例：羊角锤（省力杠杆，撬钉子时动力臂大于阻力臂）；镊子（费力杠杆，夹东西时动力臂小于阻力臂）。29.生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。生产者（植物）制造有机物，为生态系统提供能量；消费者（动物）促进物质循环；分解者（细菌、真菌）将有机物分解为无机物，供生产者再利用。五、实验探究题（示例）30.研究种子发芽是否需要水分（1）目的：探究水分对种子发芽的影响。（2）材料：大豆种子、两个培养皿、纸巾、水、标签。（3）步骤：①给培养皿贴标签A、B；②A放湿润纸巾，B放干燥纸巾；③各放10粒种子；④相同环境（温度适宜、有空气）下观察记录。（4）现象：A中种子发芽，B中种子未发芽（或发芽极少）。（5）结论：种子发芽需要适量的水分。31.研究斜面的坡度与省力的关系（1）目的：探究斜面坡度大小对拉力的影响（坡度越小是否越省力）。（2）材料：斜面装置、弹簧测力计、小车、不同厚度木块。（3）步骤：①搭坡度1，测拉力F₁；②增大坡度为2，测F₂；③再