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文档简介
高考全国一卷语文考试卷附答案考试时间:150分钟满分:150分姓名:________准考证号:________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(信息类文本阅读,19分)
材料一:
《论教育的异化》指出,随着社会分工的细化和科技的迅猛发展,教育逐渐从培养全面发展的人转变为单纯的知识传授。这种异化导致了学生创新能力下降,实践能力薄弱,不能适应未来社会的复杂需求。因此,教育应回归其本质,重视综合素养的培养。材料二:
某学者在《教育与社会的关系》中认为,教育是社会结构的重要组成部分,它不仅传递知识,还塑造价值观和行为模式。社会的快速发展对教育提出了新要求,教育必须与时俱进,才能实现个体与社会的共同进步。材料三:
《中国教育现代化2035》强调,要加快推进教育理念、体系、结构、方法、治理的现代化,构建德智体美劳全面培养的教育体系,促进人的全面发展。题目:
根据上述材料,简要说明当前教育面临的主要问题,并谈谈如何实现教育的现代化。(19分)答案:
当前教育面临的主要问题包括教育异化,即教育逐渐变成单纯的知识传授,忽视了学生创新能力与实践能力的培养。实现教育现代化的路径包括回归教育本质,重视综合素养培养;与时俱进,更新教育理念和方法;构建德智体美劳全面发展的教育体系。解析:
本题考查考生对信息类文本的理解与综合分析能力。材料一和材料二揭示了教育异化的现象及其影响,材料三提出了实现教育现代化的具体措施。考生需准确提炼各材料的核心观点,并结合材料进行合理归纳与表达。(二)现代文阅读Ⅱ(文学类文本阅读,16分)
散文《家》节选:
“我原是一个会哭会闹的小孩子,如今却默默地坐在窗前,看着外面的车水马龙。我常常想起小时候,父母在灯下给我讲古诗,那声音像轻柔的风,吹进我的心里。我总觉得,爱是不说话的,它藏在每一个细微的动作里。”题目:
请结合文本内容,回答下列问题:
1.作者通过哪些细节描写刻画了“家”的氛围?(6分)
2.文中“爱是不说话的,它藏在每一个细微的动作里”这句话表达了怎样的思想情感?请简要分析。(10分)答案:
1.作者通过“父母在灯下给我讲古诗”、“声音像轻柔的风”等细节描写刻画了“家”的温馨氛围,展现出家庭中充满关爱和诗意的环境。
2.这句话表达了作者对家庭温暖与无声之爱的感悟,强调了爱不仅仅通过语言表达,更体现在日常生活的细微动作中,体现了对亲情的珍视与内心的平静。解析:
1.考查细节描写能力,考生需从文中提取体现“家”氛围的描写内容进行概括。
2.考查句子理解和情感分析能力,考生需结合语境分析句子中的情感内涵和表现手法。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成题目。夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!——诸葛亮《诫子书》题目:
1.翻译下列句子。(3分)
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
2.本文的中心论点是什么?请简要概括。(3分)
3.文中提到“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”,请结合上下文解释其含义。(6分)
4.作者在文中表达了怎样的情感?请分析。(8分)答案:
1.不淡泊名利,就无法明确志向;不宁静专一,就无法达到远大的目标。
2.培养品德,要以静和俭为本,树立远大志向,专注学习。
3.淫慢指放纵懒散,不能激励精神;险躁指急躁冒进,不能陶冶性情。这句话强调了静心和专注的重要性,是实现理想的前提。
4.作者表达了对儿子的殷切希望,希望他能修身养德、立志学习,避免浮躁懒散,从而成就一番事业。情感真挚,具有劝诫和鼓励的意味。解析:
1.考查文言文翻译能力,需准确理解“淡泊”“明志”“致远”等词语的含义。
2.考查对中心论点的概括能力,全文围绕“修身”“养德”“立志”展开。
3.考查对文中语句的理解,结合上下文分析其逻辑关系和深层含义。
4.考查情感分析能力,需结合作者身份和文本内容,准确把握其劝勉之情。(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首诗,完成题目。《山居秋暝》
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。题目:
1.本诗的体裁是什么?请结合诗中意象分析其艺术特色。(4分)
2.“随意春芳歇,王孙自可留”表达的情感深沉而含蓄,试简要说明。(5分)答案:
1.本诗是五言绝句,通过“空山”“明月”“清泉”“竹喧”“莲动”等意象,营造出自然清幽、宁静淡远的艺术意境,体现了王维诗风中“诗中有画”的特点。
2.通过“春芳歇”与“王孙自可留”的对比,表达了作者对自然美景的喜爱之情,同时也暗含对隐逸生活和精神自由的追求,情感含蓄而深远。解析:
1.考查诗歌体裁和艺术特色的分析,需结合诗句具体意象进行说明。
2.考查对诗意和情感的把握,注意诗句中的象征意义和对比修辞手法的运用。(三)名篇名句默写(6分)
请默写下列名句:
1.木欣欣以向荣,____________。(陶渊明《归去来兮辞》)
2.____________,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)
3.欲把西湖比西子,____________。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)答案:
1.泉涓涓而始流
2.角声满天秋色里
3.矫首遐观解析:
本题考查学生对必修教材和选择性必修教材中名篇名句的背诵能力。每句均为教材中标准背诵内容,需准确无误地书写。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(11分)
1.请从下列成语中选择恰当的填入横线处。(3分)
A.拾人牙慧
B.一针见血
C.光明正大
D.声东击西
①他总喜欢__________,缺乏自己的独立见解。
②这次发言__________,直指问题核心。
③我们做事要__________,不能背后搞小动作。答案:
①A
②B
③C解析:
①“拾人牙慧”指抄袭他人言论,不加以创新,符合语境;②“一针见血”比喻说话直截了当,切中要害;③“光明正大”指做事正派,符合题意。下列句子中,没有语病的一项是(3分)
A.随着人工智能技术的发展,人们的生活方式悄然改变,这是不可忽视的事实。
B.他虽然年纪轻轻,但是已有了丰富的经验,所以我们认为他能够胜任这个工作。
C.为了提高教学质量,学校决定聘请一批富有经验的老师,作为兼职指导员。
D.她不仅学习好,而且品德优秀,是同学们学习的榜样。答案:
A解析:
A句结构清晰,表达准确;B句重复用“了”;C句“聘请”与“兼职指导员”搭配不当;D句语序稍显不畅,应为“她不仅品德优秀,而且学习好”。请补写句子,使语段连贯。(5分)
在这个快节奏的时代,人们往往忽略了内心的声音。________________________。只有静下心来,才能感受到生活的美好与真实。答案:
然而,内心的声音总是被外界的喧嚣所掩盖。解析:
补写部分需与前文“忽略了内心的声音”形成转折关系,后文“静下心来”又暗示了前文的缺失,补写句子应起到承上启下的作用。(二)语言文字运用Ⅱ(9分)
材料:
近年来,随着科技的迅猛发展,人工智能在教育领域广泛应用。从智能辅导系统到在线学习平台,AI技术正逐步改变传统教学模式。然而,人工智能教育也带来了一些问题,如技术依赖、教学效果难以评估等。因此,如何在促进教育智能化的同时,避免其负面影响,成为当前亟需解决的问题。题目:
请根据上述材料,压缩成一句话,不超过20字。(9分)答案:
人工智能教育应用需防范负面影响。解析:
本题考查压缩语段能力,需抓住材料核心信息,即“人工智能教育”和“防范负面影响”两个关键点,同时控制字数在20字以内。四、写作(60分)题目:
“乡
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