第17课+第二次世界大战-2023版《世界历史》高一期末查漏补缺背诵手册

《世界历史》基础模块（高教版2023年版）第六单元战争与革命的年代高一期末查漏补缺背诵手册第17课第二次世界大战一、战争爆发的背景1.法西斯国家的扩张野心（1）德、意、日法西斯国家推行对外侵略扩张政策：-墨索里尼：企图将地中海变成“罗马湖”-希特勒：叫嚣“铸造神剑”，不断毁约扩军-日本：早已将魔爪伸向中国（2）1936-1937年，德、意、日签订《反共产国际协定》，形成“柏林-罗马-东京轴心”，侵略野心进一步膨胀2.绥靖政策的纵容（1）推行国家：英法等国（2）政策目的：牺牲弱小国家利益，实现避战求和；试图祸水东引，鼓动德国进攻苏联（3）关键事件：-1938年3月，德国吞并奥地利，英法未作有效阻拦-1938年，英、法、意、德签订《慕尼黑协定》，将捷克斯洛伐克苏台德地区割让给德国（“慕尼黑阴谋”），标志绥靖政策达到顶峰二、战争的进程（从局部到全球）1.局部战争阶段（二战序幕与亚洲战场爆发）（1）1931年：日本发动九一八事变，侵华战争开始，拉开第二次世界大战的序幕（2）1937年：日本制造七七事变，全面侵华，中国开始全民族抗战-中国意义：结成抗日民族统一战线，开辟对日本法西斯持久作战的东方主战场-世界意义：成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志2.全面爆发阶段（欧洲战场开启）（1）时间：1939年9月（2）标志：德国以“闪击战”突袭波兰（3）后续发展：英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发3.战争扩大阶段（1）欧洲战场的扩大·1940年：--德军北上攻陷丹麦、挪威；向西逼降荷兰、比利时--5月，德军突袭法国，30万英法联军经敦刻尔克撤往英国；6月，法国投降--7月，希特勒空袭英国，丘吉尔领导英国军民抵抗，挫败德国空战计划·1941年6月：德国全面进攻苏联--关键战役：莫斯科保卫战--结果：苏联军民浴血奋战，取得胜利--意义：粉碎德军“不可战胜”的神话，宣告希特勒“闪击战”破产（2）太平洋战场的扩大（二战发展到全球阶段）·关键事件：珍珠港事件--时间：1941年12月7日--经过：日本战机突袭美国海军基地珍珠港，美军损失惨重（十几艘军舰沉没/重创，近200架飞机被摧毁，军民死伤数千人）--后续：1941年12月8日，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段4.世界反法西斯同盟的形成（1）时间：1942年1月（2）标志：包括中国在内的26个反法西斯国家在华盛顿开会，签署《联合国家宣言》（3）核心承诺：各国用全部军事力量和经济资源进行反法西斯战争，确保彼此合作，不单独同敌人停战或媾和（4）后续：又有21个国家陆续加入，同盟力量进一步壮大5.战争转折阶段（1942年下半年起）战场关键战役参战方结果意义欧洲战场斯大林格勒战役苏军vs德军苏军胜利消灭约150万德军，成为二战转折点非洲战场阿拉曼战役英军vs德意军英军胜利扭转非洲战场局势太平洋战场中途岛海战美军vs日军美军胜利粉碎日军海上优势6.反法西斯战争的胜利进程（1）欧洲战场的胜利·1943年：英美盟军登陆西西里岛，进军意大利本土；墨索里尼被废黜，意大利新政府签署无条件停战协定，退出法西斯集团并对德作战·1944年：--苏军实施10次大规模战略进攻，收复全部国土，解放大片德军控制区域，攻入德国本土--6月，诺曼底登陆（盟军对法国诺曼底德军发起登陆作战）--背景：盟军伪装进攻加莱，迷惑德军--意义：开辟对德作战的第二战场，有效配合苏军东线反攻·1945年：--4月，美苏两军在易北河会师；4月30日，希特勒自杀身亡--5月8日，苏军攻克柏林，德国投降，欧洲战争结束（2）亚洲太平洋战场的胜利·1945年8月：--美军向日本广岛、长崎投下原子弹--苏军向侵占中国东北和朝鲜半岛的日军发起进攻--中国军队全面反攻·1945年8月15日：日本宣布无条件投降·1945年9月2日：日本正式签署投降书，第二次世界大战结束三、法西斯的滔天罪行核心罪行：纳粹德国的“最后解决”方案1.实施过程：（1）纳粹党上台后，逐步升级迫害犹太人（禁止担任公务员→剥夺公民权→建立“隔都”封闭犹太人）（2）1942年1月，制订“最后解决”方案，将欧洲犹太人运送到波兰境内6座灭绝营（3）用毒气等方式屠杀犹太人2.后果：二战期间遇害犹太人总数约600万（其中灭绝营杀害400万～500万）3.范围：德国占领区及盟国均发生类似屠杀四、二战的影响与战后国际秩序1.二战的影响（1）灾难性：人类历史上空前浩劫-军民死亡6000多万人-军费消耗约13000亿美元，物质损失约42700亿美元-造成难以估量的心理创伤（2）进步性：-沉重打击了侵略者，有力维护世界和平-中国人民承受巨大牺牲，中国抗战为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献2.战后国际秩序——雅尔塔体系（1）形成背景：二战中后期，反法西斯同盟大国首脑在开罗、德黑兰、雅尔塔、波茨坦等地召开会议，缔结条约和协定，对战后秩序作出安排（2）核心内容：①重新确定欧亚国家的版图②日本窃取的中国领土（东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛等）归还中国③审判战犯④成立联合国（3）评价：①积极：不同社会制度国家合作的结果，以维护世界和平为主要目标②消极：带有明显强权政治色彩，损害部分国家利益3.联合国的成立（1）时间：1945年（2）性质：由主权国家组成的国际组织，体现二战后的国际政治秩序（3）宗旨：维护世界和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展（4）关键机制：①设立安全理事会，常任理事国为美、苏、英、中、法②实行“大国一致”原则：实质性事项决议需五个常任理事国一致同意五、重要人物与拓展知识1.重要人物（1）丘吉尔（英国）：-身份：政治家、历史学家、文学家-贡献：主张对德强硬，二战期间临危受命任首相，领导英国军民抵抗纳粹侵略；推动组建世界反法西斯同盟-其他：1946年发表“铁幕演说”，拉开冷战序幕；著《第二次世界大战回忆录》，1953年获诺贝尔文学奖（2）张伯伦（英国）：推行绥靖政策，签署《英德宣言》，许诺“一代和平”，最终落空2.拓展知识：第一颗原子弹的研制（1）背景：1939年夏，传闻德国科学家秘密研发新式原子武器，欧洲流亡美国的科学家担忧纳粹垄断，说服爱因斯坦向罗斯福建言（2）过程：1942年6月，美国启动“曼哈顿计划”，集体研发原子弹（3）成功：1945年7月16日，第一颗原子弹爆炸成功（4）应用：1945年8月，美国向日本广岛、长崎投下原子弹，加速二战结束核心思考点背诵1.第二次世界大战爆发的原因：（1）法西斯国家对