2025年中级保育员考试题库及参考答案

2025年中级保育员考试题库及参考答案一、单项选择题（共20题，每题1分）1.3-4岁幼儿大肌肉动作发展的典型表现是（）A.单脚站立5-8秒B.连续自抛自接球C.双手抓杠悬空10秒以上D.能沿地面直线走2米答案：D（解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，3-4岁幼儿能沿地面直线走2米；单脚站立5-8秒为4-5岁目标）2.婴幼儿每日膳食中优质蛋白质应占总蛋白质的（）A.10%-20%B.30%-40%C.50%以上D.70%以上答案：C（解析：《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，优质蛋白质（乳、蛋、鱼、瘦肉等）应占总蛋白质50%以上）3.幼儿午睡时，保育员应每（）分钟巡视一次A.5-10B.15-20C.25-30D.30-40答案：B（解析：《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，午睡环节需15-20分钟巡视一次，观察呼吸、睡姿、出汗等情况）4.预防幼儿缺铁性贫血最有效的食物是（）A.菠菜B.牛奶C.动物肝脏D.苹果答案：C（解析：动物肝脏富含血红素铁，吸收率高达20%-30%，是预防缺铁性贫血的最佳选择）5.幼儿烫伤后，正确的急救步骤是（）A.脱-冲-泡-盖-送B.冲-脱-泡-盖-送C.泡-冲-脱-盖-送D.盖-冲-脱-泡-送答案：B（解析：烫伤急救原则为“冲（冷水冲洗15-20分钟）-脱（小心脱去衣物）-泡（继续浸泡）-盖（无菌纱布覆盖）-送（送医）”）6.测量幼儿身高时，应让其（）A.脱鞋、直立，脚跟、臀部、肩胛部贴紧测量板B.穿鞋、直立，脚尖分开约60度C.脱鞋、弯腰，头部贴紧测量板D.穿鞋、平躺，双腿伸直答案：A（解析：身高测量需脱鞋，直立状态下脚跟、臀部、肩胛部三点贴紧测量板，头部保持水平）7.幼儿洗手时，流动水冲洗时间应不少于（）A.5秒B.10秒C.20秒D.30秒答案：C（解析：《儿童洗手指南》建议，使用七步洗手法时，流动水冲洗时间不少于20秒）8.托幼机构活动室每日通风时间累计应不少于（）A.30分钟B.1小时C.1.5小时D.2小时答案：D（解析：《托儿所幼儿园建筑设计规范》规定，活动室每日通风3次，每次不少于20分钟，累计不少于2小时）9.4-5岁幼儿平均每日睡眠时间应为（）A.10-11小时B.11-12小时C.12-13小时D.13-14小时答案：B（解析：《中国儿童睡眠指南》指出，4-5岁幼儿每日总睡眠时长（含午睡）为11-12小时）10.幼儿鼻出血时，保育员应指导其（）A.仰头并举起对侧手臂B.身体前倾，用拇指和食指按压鼻翼C.平躺并冷敷后颈D.用力擤鼻涕排出凝血块答案：B（解析：正确处理为身体前倾（避免血液流入咽喉），用拇指和食指持续按压鼻翼5-10分钟）11.配制84消毒液时，若需配制1000ml有效氯浓度500mg/L的消毒液，应取原药（）（84原液有效氯浓度5%）A.5mlB.10mlC.15mlD.20ml答案：B（解析：计算公式：原液量=（目标浓度×总体积）/原液浓度=（500mg/L×1000ml）/（50000mg/L）=10ml）12.幼儿发生热性惊厥时，首要处理措施是（）A.强行按压肢体防止抽搐B.立即喂服退烧药C.侧卧位保持呼吸道通畅D.用力撬开牙齿防止咬伤答案：C（解析：热性惊厥处理原则为保持侧卧位，清理口腔分泌物，避免窒息；禁止强行按压或喂药）13.幼儿进餐时，保育员应（）A.不断催促“吃快点”B.观察进食量和进食习惯C.帮助所有幼儿喂饭D.播放loud音乐营造氛围答案：B（解析：进餐环节需观察幼儿进食量、咀嚼能力、挑食情况，及时给予引导，而非催促或过度干预）14.预防幼儿蛔虫病的关键措施是（）A.定期服用驱虫药B.注意个人卫生和饮食卫生C.避免接触泥土D.注射疫苗答案：B（解析：蛔虫病主要通过粪-口传播，关键预防措施是养成饭前便后洗手、不喝生水、不吃不洁食物的习惯）15.幼儿户外活动时，适宜的空气温度范围是（）A.0-5℃B.5-15℃C.15-28℃D.28-35℃答案：C（解析：《幼儿园户外活动指导纲要》指出，15-28℃为幼儿户外活动适宜温度，过低或过高需调整活动形式）16.幼儿发生扭伤后，24小时内正确的处理方法是（）A.热敷B.按摩C.冷敷D.活动关节答案：C（解析：扭伤急性期（24小时内）应冷敷收缩血管，减少肿胀；24小时后可热敷促进血液循环）17.幼儿如厕后，保育员应指导其（）A.用纸张大力擦拭臀部B.从前向后擦拭（女孩）C.直接穿好裤子离开D.用脏毛巾擦手答案：B（解析：女孩如厕后需从前向后擦拭，防止肠道细菌污染尿道；擦拭力度应轻柔）18.配制幼儿餐具消毒液时，有效氯浓度应为（）A.100mg/LB.250mg/LC.500mg/LD.1000mg/L答案：C（解析：《托幼机构消毒规范》规定，餐具消毒使用有效氯500mg/L的消毒液浸泡15-20分钟）19.幼儿出现“异食癖”（如吃墙皮、纸片），可能缺乏的营养素是（）A.维生素AB.锌C.钙D.维生素C答案：B（解析：缺锌可导致味觉减退、食欲缺乏，出现异食癖等表现）20.幼儿参与值日生工作时，保育员应（）A.完全放手让幼儿操作B.选择超出幼儿能力的任务C.提供适合年龄的工具（如小扫把）D.批评动作慢的幼儿答案：C（解析：值日生工作需提供适宜工具（如小号扫帚、浅口托盘），并给予示范指导，培养责任意识）二、多项选择题（共10题，每题2分）1.婴幼儿生长发育的规律包括（）A.连续性和阶段性B.顺序性（由上到下、由近到远）C.不均衡性（神经系统发育最早）D.个体差异性答案：ABCD（解析：生长发育遵循连续性与阶段性、顺序性、不均衡性、个体差异性四大规律）2.幼儿合理膳食的特点包括（）A.食物种类丰富，每日至少12种B.餐次合理（3餐2点）C.口味重，多放糖盐D.粗细粮搭配，荤素搭配答案：ABD（解析：幼儿膳食需清淡少盐，避免高糖高盐；《中国居民膳食指南》建议幼儿每日摄入食物种类≥12种）3.保育员在幼儿游戏环节的主要职责包括（）A.提供安全的游戏环境B.观察幼儿游戏行为C.直接代替幼儿解决游戏冲突D.及时干预危险行为答案：ABD（解析：游戏环节应观察而非替代解决冲突，引导幼儿自主解决问题）4.预防幼儿烧烫伤的措施有（）A.热水瓶放置在幼儿够不到的地方B.给幼儿盛热汤时先吹凉再端给C.使用安全插座，避免幼儿接触D.冬季使用取暖器时设置防护栏答案：ACD（解析：吹凉热汤可能导致唾液污染，正确做法是将热食放置在远离幼儿的固定位置）5.幼儿午睡时，保育员需重点观察的内容有（）A.呼吸是否均匀（正常幼儿呼吸频率20-30次/分）B.是否有吮吸手指、蒙头睡等不良习惯C.被子是否盖好，有无踢被着凉D.睡眠时间是否超过4小时（需唤醒）答案：ABC（解析：幼儿午睡时间一般为2-2.5小时，过长需唤醒；呼吸频率新生儿40-44次/分，幼儿20-30次/分）6.幼儿发生气管异物时，典型表现包括（）A.突然呛咳、面色发绀B.双手抓喉（海姆立克征象）C.剧烈哭闹后安静（异物进入支气管）D.咳嗽时听到拍击音答案：ABCD（解析：气管异物会出现突发呛咳、呼吸困难、抓喉动作，部分情况异物进入支气管后症状暂时缓解，但仍需紧急处理）7.保育员进行室内卫生清洁时，正确的做法是（）A.地面清洁采用“湿式清扫”（先洒水再扫地）B.玩具每周用含氯消毒液浸泡10分钟C.餐桌用清水擦拭即可，无需消毒D.门把手每日用500mg/L含氯消毒液擦拭答案：AD（解析：玩具需根据材质选择消毒方式（塑料玩具可浸泡，布制玩具需暴晒）；餐桌需在进餐前用500mg/L含氯消毒液擦拭，作用10分钟后用清水擦净）8.促进幼儿语言发展的保育措施包括（）A.多与幼儿对话，鼓励表达B.打断幼儿说话，纠正发音C.阅读时指认图画并提问D.播放电子设备代替互动答案：AC（解析：应耐心倾听幼儿表达，不打断；电子设备无法替代亲子互动，可能影响语言发展）9.幼儿发生擦伤时，正确的处理步骤是（）A.用生理盐水冲洗伤口B.涂抹红药水（汞溴红）C.用碘伏消毒周围皮肤D.覆盖无菌纱布答案：ACD（解析：红药水因含汞已被淘汰，可用碘伏消毒；若伤口较深或污染严重需就医）10.保育员与家长沟通的原则包括（）A.尊重家长，平等交流B.只报喜不报忧C.客观描述幼儿行为（如“今天吃饭用了20分钟”）D.泄露其他幼儿隐私答案：AC（解析：沟通需客观全面，既反馈进步也说明需要配合的问题；保护幼儿隐私是基本职业伦理）三、判断题（共10题，每题1分）1.幼儿乳牙全部出齐的时间是2.5-3岁。（）答案：√（解析：乳牙共20颗，约2岁半出齐）2.幼儿蛋白质摄入越多越好，可促进生长发育。（）答案：×（解析：过量蛋白质增加肾脏负担，需按年龄推荐量摄入（如4-5岁幼儿每日40-50g））3.幼儿鼻出血时，可用冷毛巾敷前额或后颈帮助止血。（）答案：√（解析：冷敷可收缩血管，辅助止血）4.幼儿如厕时，保育员应全程陪伴，避免发生意外。（）答案：√（解析：如厕环节需关注幼儿安全（如滑倒、拥挤），尤其是小班幼儿）5.冬季为保暖，幼儿午睡时可蒙头睡觉。（）答案：×（解析：蒙头睡导致氧气不足，二氧化碳积聚，影响睡眠质量和健康）6.幼儿发生呕吐时，应立即清理呕吐物，无需戴手套。（）答案：×（解析：处理呕吐物需戴手套和口罩，避免接触污染物，防止交叉感染）7.幼儿的水杯可以每日消毒1次。（）答案：√（解析：《托幼机构卫生保健规范》要求，水杯每日消毒1次（煮沸或含氯消毒液浸泡））8.幼儿户外活动时，保育员应站在固定位置观察，无需移动。（）答案：×（解析：需“眼观六路，耳听八方”，巡回观察，重点关注体弱、动作不协调的幼儿）9.幼儿缺铁性贫血主要表现为皮肤苍白、易疲倦、食欲减退。（）答案：√（解析：缺铁性贫血典型症状包括面色苍白、乏力、食欲缺乏、注意力不集中等）10.幼儿发生惊厥时，可将压舌板放入口中防止咬伤舌头。（）答案：×（解析：强行塞压舌板可能损伤牙齿或导致误吸，应保持呼吸道通畅，避免强行约束）四、简答题（共5题，每题6分）1.简述幼儿进餐环节的保育要点。答案：①餐前准备：30分钟前进行桌面消毒（500mg/L含氯消毒液擦拭，作用10分钟后清水擦净），准备清洁餐具；②情绪引导：营造愉快进餐氛围，介绍食物营养（如“胡萝卜富含维生素A，保护眼睛”），不批评幼儿；③观察指导：关注进食量（避免过饱或过少）、咀嚼能力（鼓励细嚼慢咽）、挑食情况（用趣味语言引导尝试新食物）；④餐后管理：指导正确漱口（含清水鼓漱），用干净毛巾擦嘴，组织安静活动（如散步），避免剧烈运动。2.列举5种幼儿常见传染病及其主要传播途径。答案：①手足口病：肠道病毒，接触传播（疱疹液、分泌物）、飞沫传播；②水痘：水痘-带状疱疹病毒，飞沫传播、接触疱疹液；③腮腺炎：腮腺炎病毒，飞沫传播；④细菌性痢疾：志贺菌，粪-口传播（污染的食物、水）；⑤麻疹：麻疹病毒，飞沫传播。3.简述幼儿午睡时发生高热（体温≥39℃）的处理流程。答案：①立即唤醒幼儿，保持侧卧位，避免误吸；②测量体温（肛温/耳温更准确），记录时间和体温值；③物理降温：温水擦拭颈部、腋窝、腹股沟等大血管处（避免酒精擦拭），贴退热贴；④补充水分：少量多次喂温水或口服补液盐；⑤通知家长：说明情况（如“幼儿午睡时体温39.2℃，无抽搐，已物理降温”）；⑥密切观察：每15分钟复测体温，观察精神状态、有无呕吐/皮疹等；⑦送医指征：体温持续不退、精神萎靡、抽搐等，及时送医并陪同。4.如何培养幼儿良好的个人卫生习惯？答案：①示范引导：保育员自身做好榜样（如认真洗手），用儿歌（“搓手心，搓手背，手指缝里搓一搓”）帮助记忆步骤；②游戏强化：通过“小医生检查手”等游戏，让幼儿观察自己手上的细菌（用荧光粉模拟），激发清洁兴趣；③及时鼓励：当幼儿主动洗手、整理衣物时，具体表扬（如“今天你自己洗干净了手，指甲缝都没脏，真能干！”）；④家园共育：通过家长群发送卫生习惯儿歌、图示，指导家长在家一致要求（如早晚刷牙、饭后漱口）；⑤环境支持：在洗手台张贴七步洗手法图示，提供适合身高的水龙头、小毛巾架。5.简述幼儿户外活动前、中、后的保育工作。答案：①活动前：检查场地（无石子、积水）、器械（螺丝紧固、无毛刺），根据天气调整着装（运动时穿吸汗内衣，冬季戴手套），提醒幼儿如厕；②活动中：巡回观察（重点关注体弱儿、易碰撞幼儿），及时纠正危险动作（如从高处跳下），根据活动量调整（出汗多时擦背、减衣物），补充水分（每30分钟一次，小口喝温水）；③活动后：检查幼儿有无外伤（如擦伤、扭伤），指导用温毛巾擦汗，及时更换湿内衣，组织整理器械，总结活动（如“今天小明主动帮助同伴拿球，特别棒！”）。五、案例分析题（共2题，每题10分）案例1：午餐时，4岁的朵朵突然呕吐，呕吐物溅到餐桌、地面和旁边幼儿的衣物上。作为保育员，你会如何处理？答案：处理步骤如下：①立即隔离：将朵朵带至通风清洁处（如保健室），安抚情绪（“朵朵是不是不舒服？我们先去休息一下”），观察有无其他症状（发热、腹痛）；②保护现场：用醒目标识（如锥形桶）围住呕吐区域，避免其他幼儿接触；③个人防护：戴手套、口罩，穿防水围裙（若有）；④清理呕吐物：用一次性吸水材料（如消毒湿巾）覆盖呕吐物，静置10分钟（若呕吐物含大量水分，可先撒消毒粉（有效氯10000mg/L）覆盖），然后包裹放入专用医疗垃圾袋；⑤环境消毒：用5000mg/L含