人教版高三语文下学期高考语文图文转换单元-易错题测试题试卷

人教版高三语文下学期高考语文图文转换单元易错题测试题试卷一、高考语文图文转换1．下面是关于大学毕业生的基本去向示意图，请有条理地进行概括，要求内容简明，表述准确，条理清晰，不超过100字。2．阅读下面的漫画材料，仿照漫画下的句式，再续写两句话，构成排比句，表达你对漫画体现出来的对“真正的高情商”的理解认识。真正的高情商，不是精通套路和心机，而是替别人着想的善意；________3．读图表，找规律。汉语中意义相近、语体风格不同的介词，在外国留学生中的使用情况有较大差别。下表是汉语水平考试中不同得分段的学生使用几组同义介词情况的统计，从中可以发现什么规律?请简要说明。介词出现总次数每万字出现次数＞70≤70≥60＜60令2780.651.3/万字0.3/万字0.2/万字让495111.5113.9/万字10.5/万字9.6/万字以14303.325.3/万字2.4/万字1.7/万字用29326.816.3/万字7.3/万字6.2/万字由于11652.703.9/万字2.1/万字2.1/万字因为848619.7319.8/万字19.4/万字22.1/万字自1920.440.7/万字0.3/万字0.3/万字从446610.3812.4/万字9.3/万字10.1/万字4．下面是舞钢市安寨卫生院健康扶贫就诊流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过110个字。5．阅读下面这则材料，根据要求完成题目。2019年11月18日，某高中在学校官网上公布了该校2020年第一轮教师招聘拟录人员的公示名单。名单如下：应聘岗位姓名学历最高学历毕业院校高中语文刘XX硕士北京大学高中英语黄XX硕士清华大学高中物理芮XX博士清华大学高中化学王XX博士约翰霍普斯金大学高中化学竞赛闵XX博士北京大学高中生物渠XX博士中国科学院生物物理研究院这份耀眼的名单瞬间引起了社会的关注和争论，针对高学历名校毕业生投身中学教学这一现象，请发表你的看法。不超过100字。6．右图标为2017年韩国U-20世界杯会徽，会徽为奖杯状，用韩国传统文化中的五彩丹青绘制而成。请写出会徽的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，100字左右。7．下列选项中，对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是（

）（注：图片中文字从左依次为“难道我们不是动物吗？”“虐待动家法”“禁吃猫狗”“就因为他们是宠物吗？”）A.

委婉讽刺部分人对宠物的过分偏爱

B.

表明宠物应该受到特殊对待的立场C.

提醒读者应该爱惜所有动物的生命

D.

提倡不食用禽畜肉的素食主义风尚8．观察下面的漫画，按要求回答问题。（1）用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。（2）试阐述作者设计这幅漫画的用意。9．根据流程图所提供的信息，在下面对话的横线上补写恰当的语句，使语意完整清晰，语言连贯得体（每处不超过15个字）。

张生：你好，我正在罗马旅行，我的护照丢失了，我应该如何补办护照呢？

使馆客服：你好，①________？不同的情况补办方式不一样的。

张生：噢，我是自由行旅客。我应该怎么办呢？

使馆客服：②________。

张生：我已经在当警察局报了警了，我现在要做什么？

使馆客服：③________。

张生：好的，谢谢！10．下面这幅漫画是丰子恺先生在民国时期的作品，请仔细观察，用简洁的语言描述画面内容并概括漫画的寓意。11．阅读下面以“约会”为题的漫画，请描述漫画的内容并阐明寓意。12．下图是某市高考网上报名的流程图，请把该图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。13．下面是《2010—2017年国家财政性教育经费情况》图表，请根据图表内容，用简洁的语言写出国家财政性教育经费变化的两个特点。2010—2017年国家财政性教育经费情况【注】国家财政性教育经费包括国家财政预算内教育经费，各级政府征收用于教育的税费，企业办学中的企业拨款，校办产业和社会服务收入用于教育的经费。14．下面是我国著名画家黄永玉的名作《肥年》，请从造型和寓意两方面谈谈这幅作品好在哪里。15．下面是某公司招聘人员的流程图，请把这个流程用文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字。16．下面是题为“拖后退”的漫画，该漫画反映了当前青少年存在了什么问题，提出解决的建议。请您结合漫画，写一段文字。要求语言简明，句子通顺，不超过120字。17．下边是齐白石先生的画作。请用诗或文的形式表现画作中虾的神韵。要求：①必须原创；②至少使用一种修辞手法；③不超过60字。18．下面是5G通讯信号传播示意图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。19．几年前为启动一项全球性的广告宣传活动，华为创始人任正非选择了一张图片代表公司，请你用简明的语言介绍这张图及这幅图所传达的公司理念。不超过100字。20．下图是2019年5月在北京举行的亚洲文明对话大会标志，图形的颜色为多彩，请写出该标志除文字和字母外的构图要素的关键词及其寓意，要求语意简明，句子通顺。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、高考语文图文转换1．大学毕业生的基本去向主要有三种：一种是直接走上工作岗位，可以选择工作就业和自主创业两种方式；一种是延缓就业，可以选择考研究生或参军入伍；还有一种就是不找工作，在家闲置成为啃老族。【解析】【分析】此题根据题干可知是“关于大学毕业生的基本去向示意图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。从示意图整体来分析，大学毕业生的去向主要有三种，一是“工作就业”“自主创业”；二是“考研究生”“参军入伍”；三是“成啃老族”。用概括性的语言，适当增补字词以便衔接连贯，准确表述即可。故答案为：大学毕业生的基本去向主要有三种：一种是直接走上工作岗位，可以选择工作就业和自主创业两种方式；一种是延缓就业，可以选择考研究生或参军入伍；还有一种就是不找工作，在家闲置成为啃老族。【点评】本题考查学生图文转换的能力。图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。这类题答题思路是：先看标题，再看图示，不放过图示中的文字，然后概括答题。2．真正的高情商，不是矫饰表情和态度，而是给他人帮助的真诚;真正的高情商，不是空谈关心和同情，而是对弱者援手的本能。【解析】【分析】图画体现的是公共场合，尊重妇女儿童，给抱孩子妇女让座位；仿照“真正的高情商，不是……而是……”句式，仿写内容要与漫画的价值导向相符，体现对“真正的高情商”的理解。故答案为：真正的高情商，不是矫饰表情和态度，而是给他人帮助的真诚;真正的高情商，不是空谈关心和同情，而是对弱者援手的本能。【点评】此题考查学生图文转换和仿用句式的能力。所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。具体包括嵌入式、续写式、命题式、开放式、对联式。3．书面语体介词和口语体介词在使用频率上有较大差别；书面语体介词的使用频率低于口语体介词；从低分段到高分段书面语体介词的使用频率逐渐増加。【解析】【分析】此题根据题干可知是“汉语水平考试中不同得分段的学生使用几组同义介词情况的统计”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。结合“出现总次数”“每万字出现次数”的数据分析，书面语体介词的使用频率低于口语体介词。结合“＞70”“≤70≥60”“＜60”的数据内容分析，从低分段到高分段书面语体介词的使用频率逐渐増加。故答案为：书面语体介词和口语体介词在使用频率上有较大差别；书面语体介词的使用频率低于口语体介词；从低分段到高分段书面语体介词的使用频率逐渐増加。【点评】本题主要考查语言表达的能力。这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目。此类试题解答时，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题。4．贫困户就诊须到服务台核验身份，通过核验后，如看门诊可免挂号直接就诊，然后到收费处登记，核实优惠政策后即可离院；如需住院，可办理手续住院，通过绿色通道优先入住扶贫专用病房，并享受扶贫优惠政策。【解析】【分析】本题是舞钢市安寨卫生院健康扶贫就诊流程图，所以可以从“贫困户就诊”开始叙述，然后根据箭头的指向逐步描述即可。需要注意的是有两种情况要说明白。一是不住院，只看门诊可免挂号就直接就诊，然后到收费处登记，核实优惠政策后即可离院；二是如需住院，可办理手续住院，通过绿色通道优先入住扶贫专用病房，并享受扶贫优惠政策。这类题目解答时要认真看图，仔细观察，画面中的要素要全面把握，读懂图示的意思．答题时注意把这些转化为语言，表述时要注意条理清晰即可。这类题目解答时要认真看图，仔细观察，画面中的要素要全面把握，读懂图示的意思．答题时注意把这些转化为语言，表述时要注意条理清晰即可故答案为：贫困户就诊须到服务台核验身份，通过核验后，如看门诊可免挂号直接就诊，然后到收费处登记，核实优惠政策后即可离院；如需住院，可办理手续住院，通过绿色通道优先入住扶贫专用病房，并享受扶贫优惠政策【点评】本题考查图文转化的能力。流程图是用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表述出来。5．赞成：高学历教师不仅是用来改变教育绩效的，更是用来改变教育绩效标准的；高学历教师不仅是用来提高课堂教学水平，更是用来充实学校教育内涵，实现对学生成长的高位引领。反对：高学历教师的课堂教学水平不一定比本科或本科以下学历的教师高，就学校的教学业绩来看也没有明显的优势。由于教学经验的欠缺以及具体教学策略的不足，在常规标准上他们不但难以做得优秀，就连跟上常规标准都有困难。【解析】【分析】题干表述为“这份耀眼的名单瞬间引起了社会的关注和争论，针对高学历名校毕业生投身中学教学这一现象，请发表你的看法”，针对“高学历名校毕业生投身中学教学”这一现象，发表自己的观点。赞成，可从师生关系、教师队伍专业建设或学校声誉等角度阐释。反对，可从教育专业知识素养、应聘者自身的专业成长等角度阐释。注意字数的要求：不超过100字。故答案为：赞成：高学历教师不仅是用来改变教育绩效的，更是用来改变教育绩效标准的；高学历教师不仅是用来提高课堂教学水平，更是用来充实学校教育内涵，实现对学生成长的高位引领。反对：高学历教师的课堂教学水平不一定比本科或本科以下学历的教师高，就学校的教学业绩来看也没有明显的优势。由于教学经验的欠缺以及具体教学策略的不足，在常规标准上他们不但难以做得优秀，就连跟上常规标准都有困难。【点评】本题考查学生图文转换和语言表达的能力。图文转换，要求学生将图表中的信息转化成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至是虚构，这类题目的答题思路是：先看标题，再看画面，不放过一丁点文字，然后看图画内容，联系实际进行概括即可。6．会徽以奖杯为主体，奖杯上绘有盛开的花卉和正在运动的运动员，下方数字和英文表明比赛地点、时间和类型。会徽融合了韩国传统文化的五彩丹青和传统园艺气息，诠释了U-20世界杯积极向上的精神，表明本次比赛将会多姿多彩，充满生机，全面开花，会因运动员的努力和球迷的关注显得精彩绝伦。【解析】【分析】本徽标以奖杯为主体，奖杯上的图形是盛开的花卉和正在运动的运动员，下方的数字和英文表明了比赛地点、时间和类型。会徽的颜色和图案融合了韩国传统文化的五彩丹青和传统园艺气息，诠释了U-20世界杯积极向上的精神，寓意是本次比赛将会多姿多彩，充满生机，全面开花，大会会因运动员的努力和球迷的关注显得精彩绝伦。故答案为：会徽以奖杯为主体，奖杯上绘有盛开的花卉和正在运动的运动员，下方数字和英文表明比赛地点、时间和类型。会徽融合了韩国传统文化的五彩丹青和传统园艺气息，诠释了U-20世界杯积极向上的精神，表明本次比赛将会多姿多彩，充满生机，全面开花，会因运动员的努力和球迷的关注显得精彩绝伦。【点评】本题考查图文转换的能力。解答时首先认真阅读题干要求，弄清主题，看清要求，尤其是字数限制等细节；然后仔细阅读示意图，注意箭头方向，看明白几个关键词的关系；表述时找准顺序，注意表达简洁和连贯。7．A【解析】【分析】本题首先要明确画面的内容，漫画中猪牛说：“难道我们不是动物吗?”看起来气呼呼很委屈的样子。鸡鸭也是非常不服气，“就因为他们是宠物吗?”而站在中间的猫狗却满脸笑容、得意洋洋地举着牌匾“禁吃猫狗”，漫画描述了两种不同群体的不同反应，委婉地讽刺了部分人对宠物的过分偏爱。B项，仅对于两种群体中的一种进行分析，过于偏颇。C项，“爱惜所有动物的生命”不能反映漫画主旨，漫画题多讽刺现实中的某种社会现象；D项，“提倡不食用禽畜肉的素食主义风尚”更是偏颇，漫画没有体现“素食主义”的意图。故答案为：A【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。8．（1）这张图里有一个鼠标，连着一个木工手中的电锯，而电锯正在锯的是一支支正在写字的笔。（2）讽刺了现在的人们总过于依赖网络中的输入法，觉得方便所以无论做什么都喜欢用电脑和手机，从而导致养成了越来越容易提笔忘字的现象。【解析】【分析】（1）本题画面中出现了三个关键点：鼠标、工人和写字的笔，所以答案应扣紧他们之间的关系进行阐述。叙述漫画：这张图里有一个鼠标，连着一个木工手中的电锯，而电锯正在锯的正是那一支支正在写字的笔。而揭示漫画寓意，要找到漫画讽刺或颂扬的对象或行为。（2）漫画有标题的，一般多注意标题的含义；还要多注意漫画的夸张、变形之处，这些地方往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在；另外，还要多联系现实生活，关注社会热点问题。这幅漫画讽刺了现在的人们总过于依赖网络中的输入法，觉得方便所以无论做什么都喜欢用电脑和手机，从而导致了越来越容易提笔忘字的现象。故答案为：⑴这张图里有一个鼠标，连着一个木工手中的电锯，而电锯正在锯的是一支支正在写字的笔。⑵讽刺了现在的人们总过于依赖网络中的输入法，觉得方便所以无论做什么都喜欢用电脑和手机，从而导致养成了越来越容易提笔忘字的现象。【点评】⑴此题考查把握漫画的能力。画面内容用说明性文字表达，言简意赅按照一定次序描述。一般是从上到下，从左到右。寓意一般是讽刺或者揭露社会现实中某些方面。⑵本题考查学生探究漫画寓意的能力。首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。9．你是旅行团成员还是自由行的旅客呢；你应该在当地警察局报警备案并开具证明；你带着护照丢失证明来使馆办理，15日后即领取

【解析】【分析】本题：查看流程图，“护照丢失”的分支有两个，一是旅行团队成员，一是自由行旅客。再看文段中张生的回答“我是自由行旅客”，可知第一处应该补写“你是旅行团成员还是自由行的旅客呢？”；第二处依据张生问“我应该怎么办呢？”客服的回答应该顺着“自由行旅客”的箭头接着往下走，应该补写“应该在当地警察局报警备案并开具证明”；第三处依据张生问“我已经在当警察局报了警了，我现在要做什么？”，再查看流程图最后两项补写“你带着护照丢失证明来使馆办理，15日后即领取”。故答案为：①你是旅行团成员还是自由行的旅客呢；②你应该在当地警察局报警备案并开具证明；③你带着护照丢失证明来使馆办理，15日后即领取【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。10．画面内容：画面前方一个衣着寒酸的老人正用肩膀驮着一大盆漂亮的花吃力地走着，画面后方一对衣冠楚楚的夫妻微微仰头欣赏着美丽的花儿。漫画寓意：讽刺了当时社会的不公平，一些衣冠楚楚的人只关注自己的幸福，忽视了底层民众的劳苦。【解析】【分析】这幅漫画中前面是一个老人用肩膀驮着一大盆漂亮的花，他的衣着寒酸破旧，他的动作状态是很吃力地走着。画面后方那对夫妻的衣着很是得体，可以说是衣冠楚楚，动作状态是微微仰头欣赏着美丽的花儿。还要关注漫画标题在右上角是《欣赏》。最后用简洁的语言将画面内容表述出来。注意描述的顺序，本题可以按照空间上的顺序，先前再后的顺序描述。回答第二问“概括漫画的寓意”时，可采用“这则漫画讽刺了（揭露）了……”的答题格式，应分析画面的侧重点，注意画面细节的提示作用，透过现象看本质。画面后方那对衣冠楚楚的夫妻微微仰头只顾欣赏着美丽的花儿，他们欣赏花的时候必然是很幸福的，但是他们的幸福是建立在别人的痛苦之上，他们没有顾及到那个用肩膀驮着一大盆漂亮的花的老人，老人的状态很是吃力地走着，从寒酸的衣着可以看出老人是社会的底层劳动人民，他们为了生存而从事重体力劳动。在这幅漫画中，那些衣冠楚楚的人只顾自己的幸福，却忽视了社会底层民众的劳苦，我们能感受到当时社会的不公平，作者也正是要通过漫画讽刺了当时社会的不公平现象。故答案为：画面内容：画面前方一个衣着寒酸的老人正用肩膀驮着一大盆漂亮的花吃力地走着，画面后方一对衣冠楚楚的夫妻微微仰头欣赏着美丽的花儿。漫画寓意：讽刺了当时社会的不公平，一些衣冠楚楚的人只关注自己的幸福，忽视了底层民众的劳苦。【点评】该题考查漫画类图文转化的能力。完成这类题目，首先看标题，看画面，看画中文字，看夸张之处，抓住矛盾；接着分析细节，揣摩夸张之处的寓意；再注意提示，抓住关键。把握漫画寓意，需要透过现象看本质：观察画面的夸张之处，这多是漫面所要表达的寓意所在。可将漫画所反映的直观内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解漫画的含义。11．内容：丽日蓝天下，一对情侣在草坪上约会。蝴蝶从他们头顶翩然飞过，昆虫在他们脚下的草丛中享受阳光，两个青年背对而坐，沉迷于各自的手机。寓意：我们的生活不应被电子产品绑架，应多和身边的人交流，多关注身旁的美好。【解析】【分析】首先看画面中的两个人，一男和一女，各自坐在凳子的一头，正在“专心致志”地玩手机。再看标题《约会》，可适当的展开联想，加入点环境描写。漫画反映的是一个社会的普遍现象，一些人沉迷手机娱乐、不关心他人，也不和他人联系，不关注身旁的美好，所以寓意可我们的生活不应被电子产品绑架，应多和身边的人交流，多关注身旁的美好等角度分析。故答案为：内容：丽日蓝天下，一对情侣在草坪上约会。蝴蝶从他们头顶翩然飞过，昆虫在他们脚下的草丛中享受阳光，两个青年背对而坐，沉迷于各自的手机。寓意：我们的生活不应被电子产品绑架，应多和身边的人交流，多关注身旁的美好。【点评】本题考查学生图文转换的能力。解答漫画题，要仔细观察画面上的背景、人物（包括人物的服饰、动作、表情、语言）、标题以及其他文字信息等，抓住能反映画面特征的信息进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。至于寓意要学会由表及里，由实及虚，挖掘漫画隐含的信息，用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音。图片是以“约会”为题的漫画，丽日蓝天下，一对情侣在草坪上约会。蝴蝶从他们头顶翩然飞过，昆虫在他们脚下的草丛中享受阳光，两个青年背对而坐，沉迷于各自的手机。寓意为我们的生活不应被电子产品绑架，应多和身边的人交流，多关注身旁的美好。12．考生首先在网上报名注册并填表，再进行信息维护后就报名确认，注意不确认将无法进行资格审核，点详细信息可查看审核结果，资格审核未通过者再次进行信息维护，通过的考生进行照片维护、网上缴费，这样报名就完成了。【解析】【分析】本题是某市高考网上报名的流程图，图文转换时应从上到下，跟着箭头走，要求语言简明、准确、连贯。如：第一步：考生首先在网上报名注册并填表。第二步：进行信息维护后就报名确认，注意不确认将无法进行资格审核。第三步：点详细信息可查看审核结果，资格审核未通过者再次进行信息维护。第四步：通过的考生进行照片维护、网上缴费，这样报名就完成了。故答案为：考生首先在网上报名注册并填表，再进行信息维护后就报名确认，注意不确认将无法进行资格审核，点详细信息可查看审核结果，资格审核未通过者再次进行信息维护，通过的考生进行照片维护、网上缴费，这样报名就完成了。【点评】本题考查的是图文转换能力，注意材料中直观表达的内容。读题干明确答题的方向，在图表中抓住关键词分析其整体内容，再通过分割，理解其细节内容，然后筛选重点词组织答案。13．①八年来，国家财政性教育经费总额持续快速增长，增长率最高达23．6%。②国家财政性教育经费占GDP的比例从2012年到2017年一直高于4%。【解析】【分析】读《2010—2017年国家财政性教育经费情况》图表，本题要求用简洁的语言写出国家财政性教育经费变化的两个特点。该图是柱状图和曲线图的综合，柱状表示的是2010—2017年这七年中每一年的国家财政性教育经费总额数，柱状图显示：八年来，国家财政性教育经费总额持续快速增长。曲线有两条，一条表示的是国家财政性教育经费这七年中在GDP中所占的比例，这条曲线图显示：国家财政性教育经费占GDP的比例从2012年到2017年一直高于4%。另一条表示的是国家财政性教育经费在这七年中的增长率。这条曲线图显示：国家财政性教育经费在这七年中的增长率有起有伏，增长率最高达23．6%。故答案为：①八年来，国家财政性教育经费总额持续快速增长，增长率最高达23．6%。②国家财政性教育经费占GDP的比例从2012年到2017年一直高于4%。【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。14．造型：不仅肥还多姿多彩，憨厚、俏皮、可爱，多了人的性格和爱好。寓意：“肥猪”代表着福气安康，丰收吉祥，祝愿诸事顺利。【解析】【分析】我们在做漫画题时定要仔细、全面地观察画面。漫画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或行为。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。这幅漫画主要是一头肥硕猪，可以联想到生活中的人和事，进而得出相应的答案。故答案为：造型：不仅肥还多姿多彩，憨厚、俏皮、可爱，多了人的性格和爱好。寓意：“肥猪”代表着福气安康，丰收吉祥，祝愿诸事顺利。【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。15．用人部门提出招聘需求，由人力资源部门审核，再由总经理审批同意后，发出招聘公告，然后组织面试，面试不合格者淘汰，面试合格者录用，最后将《招聘申请》归档。【解析】【分析】这是一个招聘人员的流程图，首先从“用人部门提出招聘需求”开始，再由人力资源部门审核，经过总经理审批同意后发出招聘通告，然后组织面试，面试这一步包括两种情况，一是面试不合格者淘汰，二是面试合格者录用，最后将《招聘申请》归档。故答案为：用人部门提出招聘需求，由人力资源部门审核，再由总经理审批同意后，发出招聘公告，然后组织面试，面试不合格者淘汰，面试合格者录用，最后将《招聘申请》归档。【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。16．这幅漫画反映了学业负担过重、沉溺电子产品、审美观念偏差、学校担心学生安全等问题，导致青少年体质状况堪忧。建议学校更新观念，树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，减轻学生作业负担；学生不能沉迷于电子产品，要积极参加体育锻炼。【解析】【分析】此题要求分析该漫画反映了当前青少年存在了什么问题，提出解决的建议。回答问题时要抓住学业负担过重、沉溺电子产品、审美观念偏差、学校担心学生安全等“拖后腿”的这些内容分析。重点内容是“拖后腿”的内容使“增强青少年体质”目标落空。建议，需要结合漫画内容分析，言之有理即可，如全面推进素质教育；教学不能功利化；开齐开足体育课，减轻学生作业负担等。故答案为：这幅漫画反映了学业负担过重、沉溺电子产品、审美观念偏差、学校担心学生安全等问题，导致青少年体质状况堪忧。建议学校更新观念，树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，减轻学生作业负担；学生不能沉迷于电子产品，要积极参加体育锻炼。【点评】本文考查图文转换及语言表达准确、简明、连贯、得体的能力。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或行为。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。17．示例一：横目藐视天下敌，钢螯高举发号令。长须飘逸美髯公，身躯如弓力万钧。示例二：虾是威风凛凛的大将军，它身披铠甲，高举双整，突出的双目保持着高度警惕。将军也爱美，它总爱在别人面前炫耀自己飘逸的美髯。【解析】【分析】解答本题时要注意题干要求是用“诗或文的形式描绘”，也就是要用描写的手法，千万不要写成说明性的文字。如:示例一:横目藐视天下敌，钢螯高举发号令。长须飘逸美髯公，身躯如弓力万钧。这是一首小诗，同时使用了拟人和比喻的修辞手法。示例二:虾是威风凛凛的大将军，它身披铠甲，高举双螯，突出的双目保持着高度警惕。将军也爱美，它总爱在别人面前炫耀自己飘逸的美髯。这是描写性文字，句子中也使用了拟人等修辞手法。故答案为：示例一：横目藐视天下敌，钢螯高举发号令。长须飘逸美髯公，身躯如弓力万钧。示例二：虾是威风凛凛的大将军，它身披铠甲，高举双整，突出的双目保持着高度警惕。将军也爱美，它总爱在别人面前炫耀自己飘逸的美髯。【点评】本题考查学生综合性学习的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据画面中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚画面上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。18．5G通讯信号在电信机房和基站之间的传播是通过有线介质（电缆、网线、光纤），而在手机和基站之间则是在空中通过电磁波的方式传播。【解析】【分析】所给的是5G通讯信号传播示意图，看图文和箭头指向审读图表可知，内容分为上下两个层次。下一层说明是在