七年级道德与法治2025~2026学年第一学期期末测试卷（含答案）

七年级道德与法治2025~2026学年第一学期期末测试卷姓名：班级：一、单项选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。)1234567891011121.某初中自主开发了书法、编织、衍纸、时政访谈、世界之旅、心灵之约等15项校本课程，从学科提升、思维创新、实践融合等多方面促进学生的成长。这些课程的设置

A.引领学生巩固所学课内知识

B.给学生提供培养兴趣的平台C.意味着跨进人生的一个新阶段

D.说明家庭寄予我们更高的期望2.右面漫画启示我们要

A.通过与他人合作，提升自己B.学会接纳自己和欣赏自己C.积极评价自己，不在乎缺点D.我行我素，忽略他人的评价3.下面是小秦所在班级的班务日志摘录：班务日志：2024年10月

13日是第35个国际减灾日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。

2024年12月13

日是第十一个国家公祭日，同学们参加了学校组织的祭奠死难同胞的活动。同学们在评论区纷纷留言，其中正确的是

小哲：社会实践活动不是真正的学习②小怡：在实践中体验是学习的重要途径③小天：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习④小晖：中学阶段，社会实践是我们的主要任务A.①②

B.②③

C.②④

D.③④4.为传播中华书法艺术和新春节气文化，倡导和谐家风，春节前夕，文化部门在文化广场举办“弘扬好家风·送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联符合家风主题的是

A.上联：德勤孝义传家宝

下联：和善诚信处事风B.上联：植树造林山川秀

下联：种草栽花庭院香C.上联：重教尊师铸师魂

下联：育才治国树栋梁D.上联：少年不经勤学苦

下联：老来方悔读书迟5.在第40个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于

①让教师发展为一种专门职业

②形成尊师重教的良好社会风尚③教师形成相同的教学方式

④建设社会主义现代化教育强国A.①③

B.①④

C.②③

D.②④6.小海回顾了与朋友小川相处的一些小细节，对此同学们作了微点评，其中最合理的是

A

刚进入新的班级，小川主动与我交流

交友需要讲原则B

我不想说的秘密，小川会一直追问我

交友需要真诚和热情C

遇到困难的时候，小川积极地帮助我

交友需要关心对方D

在自习课的时候，小川总想和我讲话

交友需要顺从对方7.某校举行以“欢祝国庆”为主题的黑板报评比活动，七年级(2)班全体同学都积极主动参与其中。这表明同学们懂得

A.建设美好集体需要我们共同努力

B.集体只要团结就能实现任何目标C.为了集体利益必须无视个人利益

D.集体让人失去了发展个性的机会8.当我们阅读《论语》时，依然能感受到孔子不凡的思想价值和独特魅力，他留下的精神财富影响着一代又一代人。下列对材料理解正确的是

A.过去的思想已经不适应今天的社会发展

B.孔子可以抗拒生命发展的自然规律C.金钱、财富比生命更有价值

D.人的精神生命是不断传承的9.初中生小伟晚饭后在湖边散步，忽然听到湖中传来呼救声，发现有人落水。此时，他的正确选择是

①首先确保自身安全，珍爱生命，见义智为

②关注他人生命安全，奋不顾身，见义勇为③立即离开事故现场，事不关己，高高挂起

④第一时间报警求助，提供线索，协助救援A.①③

B.①④

C.②③

D.③④10.某校组织七年级学生参观国家博物馆的“中国古代玉器”专题展览，在展览中，同学们看到了中国古代玉器绵延不绝的发展脉络和辉煌灿烂的艺术成就。这次活动有助于让同学们

①珍视当下，把握机遇，确立更高的发展目标②意识到中学时代是人生中最美好的阶段③感受中华优秀传统文化，丰富精神世界④在生活实践中扩展生活阅历，学知识、长见识A.①②

B.①④

C.②③

D.③④11.

“成亦顺境，败亦顺境。”关于顺境，以下说法正确的是

①顺境使我们更容易接近和实现目标②顺境能让每个人的事业都获得成功③在顺境中我们要警惕滋生不良心态④在顺境中我们应抓住机遇成就自己A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④12.小孙同学从小跟着爸爸学习厨艺，现在已经能在学校劳动课上向同学们传授做菜技巧了。小孙说：“爸爸妈妈非常辛苦，所以我想为他们减轻负担。”这告诉我们

①要树立正确的劳动价值观

②要积极承担家庭责任③要坚持在劳动中学习

④要摒弃书本知识的学习A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④二、非选择题(本题共5

小题，共56分)【探析漫画

明理导行】13.(6分)观察漫画，完成下列要求。(1)两幅漫画反映的共同主题是__________________。(2分)(2)请你结合漫画一，对漫画二中“孩子”的行为进行评析。(4分)【走进初中生活

树立正确的人生目标】14.(10分)阅读材料，完成下列要求。步入初中生活，三位同学写出如下感言。婷婷：在我们班，语文课代表读书多、文笔好，数学课代表乐钻研、思路广，宣传委员设计板报内容，卫生委员带头做值日……他们让我找到了提高的方向，激励我为集体作贡献。莫莫：我参加了许多有意义的活动，去敬老院慰问老人，我体悟到要尊敬、关心长辈；参加农业体验活动，我认识了农具，体验了耕种，理解了劳动的辛苦。静静：进入初中，家人的精心照顾，同学的关心帮助，老师的悉心教导，让我内心感触颇多。班主任对大家说：“未来的路很宽敞，希望大家树立正确的人生目标，脚踏实地走好人生每一步。”(1)结合材料，运用所学知识，谈谈同学们的收获。(4分)(2)请你结合班主任的寄语，谈谈我们应如何树立正确的人生目标。(6分)【认识自己

完善自己】15.(12分)阅读材料，完成下列要求。在小波同学的期末成绩单上，班主任老师对他本学期的整体表现进行了综合性评价。学习和品行：你是一个善于思考、关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生，对他人充满了爱心，但有时对自己

要求不够严格。下学期要继续努力哟特长和兴趣：你的口才很好，演讲富有特色；你的乒乓球打得不错，说不定将来可以成为世界冠军呢(1)老师的评价属于认识自我的哪一种途径?

(2分)面对这类评价，我们中学生应该怎么做?(6分)(2)请你通过对自我的全面分析，找出自己学习中存在的不足，写出来并提出改进建议。(4分)【走近老师

珍惜情谊】16.(14分)阅读材料，完成下列要求。材料一：新学期的期中考试中，我没有如期进入班级前列。老师说，我很聪明，思维活跃，他对我的期望值很高，但是我不够努力，所以这次期中考试成绩落后了。我听了既开心又难受，其实我已经很努力了，难道我没有进入班级前列就表明我平时不努力吗?(1)请你告诉“我”应如何正确对待老师的话语。(6分)材料二：课上，我认真听讲，积极回答问题；课后，我积极帮助老师下载、安装一些教学常用软件，并教老师如何使用。老师很感谢我，我心里也乐滋滋的。(2)从材料二中可以看出，怎样的师生交往状态是良好的?

(2分)(3)根据上述材料和所学知识，请你思考在日常生活中我们应该如何珍惜师生情谊?(6分)【感悟生命教育

追求美好人生】17.(14

分)阅读材料，完成下列要求。材料一：放学时分，开车到学校接孩子的家长，经常把车停在学校附近的应急通道上。应急通道是专门供应紧急救援、医疗救护、工程抢险等处理应急事务车辆使用的通道。(1)请你从敬畏生命的角度对违反规定的家长进行劝导。(4分)材料二：冠军的道路充满了荆棘。杭州亚运会“四金王”王楚钦曾与伤病、肥胖作斗争……他胜不骄败不馁，将“四金王”的荣誉当成动力和起点。(2)王楚钦的冠军之路对我们正确对待顺境和逆境有何启示?

(4分)材料三：习近平主席发表了2025年新年贺词：辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！(3)结合材料，请你思考回答：平凡的人如何作出不平凡的贡献，成就精彩人生?

(6分)七年级道德和法治2025~2026学年第一学期期末测试卷答案一、单项选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。)123456789101112BBBADCADBDCA二、13.(6分)(1)孝敬父母。(2分)(2)漫画二中孩子的行为是没有爱护自己身体、守护生命的表现。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是中学生应尽的义务，但我们不能愚孝，不能“恣蚊饱血”，以伤害自己的身体甚至是生命为代价来孝敬父母。我们要珍视生命、守护生命，养成健康文明的生活方式。(4分)14.(10分)(1)①在集体生活中培养了负责任的态度和能力。②向好的榜样学习，不断完善自己。③在实践中学习，丰富人生经历，提升自身素质。(4分，每点2分，答出两点即可)(2)①树立人生目标，应当从自身实际出发，我们要综合评估、全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。(2分)②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。(2分)③树立人生目标，应当与人类的福祉相统一，志存高远，胸怀天下，将个人的追求与进步与人类的发展进步紧密联系在一起。(2分)15.(12分)(1)途径：他人的评价。(2分)做法：①我们要重视他人的评价，但也要客观冷静地分析，既不盲从也不轻视。②有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。③对于他人不客观的评价，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。(6分，每点2分)(2)不足：遇到不会做的题目时抄同学的作业。(2分)建议：学会独立思考，遇到难题时可以在与同学的交流切磋中共同完成任务。(2分)16.(14分)(1)①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。(3分)②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。(3分)(2)彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。(2分)(3)①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。(6分，每点2分，答出三点即可)17.(14

分)(1)①生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。②敬畏生命，就要关爱他人的生命，我们要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。④我们要有公共安全意识，安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也会影响到他人。(4分，每点2分，答出两点即可)(2)①顺境不骄，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。②逆境不馁，身处逆境时，应当鼓足勇气