2024-2025学年山东省济南市商河县七年级（上）期末历史试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2024-2025学年山东省济南市商河县七年级（上）期末历史试卷一、单选题：本大题共25小题，共50分。1.蓝田人、郧县人的发掘地点发现有制作粗糙的打制石器，包括砍砸器、尖状器和刮削器等，表明他们是生活在（）A.氏族社会 B.旧石器时代 C.新石器时代 D.部落联盟时期2.河姆渡遗址出土的稻谷、稻秆堆积物，半坡遗址出土的粟、菜籽遗存，可实证我国六七千年前（）A.远古人类的产生 B.原始农业的兴起 C.盘古传说的真实 D.早期国家的建立3.中华文明是世界上最古老的文明之一，如：距今5000多年黄河流域的陶寺遗址、长江流域的良渚遗址，辽河流域的牛河梁遗址等。它们凸显了中华文明的起源及发展的特征是（）A.继承发扬 B.历史悠久 C.一脉相承 D.多元一体4.读图，利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间，此记载与《尚书•牧誓》及《逸周书•世俘》的记录相符。由此可知（）A.化石是研究历史的重要依据

B.青铜器是甲骨文的书写材料

C.文物与文献记载可互相印证

D.牧野之战并没有真正发生过5.时空观念是历史学科的核心素养之一。与示意图中①②③处对应的朝代是（）

①→商朝→②→③→秦→……A.夏朝、东周、西周 B.夏朝、西周、东周C.汉朝、西周、东周 D.汉朝、东周、西周6.《史记•周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这反映了春秋时期最显著的政治特点是（）A.西周扩大了统治范围 B.周王朝统一全国的趋势增强

C.诸侯争霸，王室衰微 D.社会变革，奴隶制度基本确立7.“公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。”材料反映了商鞅变法的（）A.目的 B.影响 C.背景 D.特点8.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列叙述中属于历史解释的是（）A.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分

B.百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰

C.战国时期的人们把一年分为二十四个节气

D.秦国军队先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国9.“塞翁失马，焉知非福”、“物极必反”、“否极泰来”体现中国古代哪位思想家的观点（）A.老子 B.孔子 C.韩非子 D.墨子10.如果想了解更多有关西周统治的信息，下面可信度最高的史料是（）A.西周时期的何尊及铭文 B.《史记》中关于“国人暴动”的记载

C.影视剧《封神榜》 D.周幽王烽火戏诸侯的典故11.《华阳国志•蜀志》记载，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。“天府”得益于（）A.都江堰的修建 B.土地政策的变化 C.井田制的废除 D.青铜器的高超工艺12.用“时间轴”了解历史是我们经常使用的一种方法，在公元前209年陈胜吴广发动了大泽乡起义。根据下列时间轴，这一历史史实正确的描述时间是（）

A.公元前3世纪末 B.公元前3世纪初 C.公元前2世纪末 D.公元前2世纪初13.“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。”针对这种情况，西汉统治者实行的政策是（）A.休养生息 B.重文轻武 C.文化专制 D.闭关锁国14.马王堆汉墓是西汉初期长沙国丞相轪侯利苍的家族墓地。以下图片展示的是该汉墓出土的两件文物。这反映了，该时期（）

A.纺织品种类繁多 B.手工业有大发展 C.长安城布局规整 D.人口数增长较快15.图1、图2是在新疆地区发现的两枚汉代印章。它们共同证明（）

A.西域各族人民与汉朝交往密切 B.新疆地区已经归属汉政府管辖

C.西汉重视发展边疆地区的农业 D.汉朝与少数民族进行政治联姻16.历史漫画能简明地反映一定的历史现象。如图漫画反映的历史现象是（）A.百家争鸣出现 B.东汉后期外戚宦官交替专权

C.春秋战国争霸 D.黄巾起义爆发的根本原因17.蔡伦被誉为“影响人类历史进程的100名人”“人类有史以来最佳发明家”之一，是因为他（）A.改进了造纸术 B.发明了印刷术 C.研制了指南针 D.配制了火药18.“建安纪年以来，犹来十稔，其死亡者，三分有二、伤寒十居其七，感往昔之沦丧，伤横天之莫教⋯⋯为《伤寒杂病论》，合十六卷。”与上述记载相关的人物是（）A.曹操 B.华佗 C.张仲景 D.司马迁19.“白骨露于野，千里无鸡鸣，生民百遗一，念之断人肠。”曹操的这首诗描绘了东汉末年经济凋敝、人口减少和百姓生活里苦的现实。造成此状况的最主要原因是（）A.生产力水平落后 B.严重的自然灾害 C.北方各族的内迁 D.州郡割据战乱不已20.唐朝诗人李白曾作诗描绘中国古代某次战役：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”这场战役的影响是（）A.有利于曹操统一北方 B.推翻了秦朝残暴统治

C.奠定三国鼎立的基础 D.三国鼎立的局面形成21.将煮熟的鹿肉切块，蘸着调料浓汁吃，原本是西北少数民族羌族的吃法，魏晋南北朝时期却在北方汉人地区流行开来。内迁的各族开始从事农业生产，汉人接受“胡床、胡坐”。上述现象折射出的时代特征是A.民族交融加强 B.经济高度繁荣 C.对外交往频繁 D.社会安定祥和22.《晋书•食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业、谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料反映了（）A.经济重心南移完成 B.北人南迁促进南方发展

C.江南地区得到开发 D.南方商品经济发展迅速23.成语是中华优秀文化的重要组成部分。与成语“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”相关的历史事件是（）A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战24.历史活动课上，老师展示了“三国鼎立形势图”“西晋内迁少数民族分布图”“淝水之战示意图”“北魏帝王出御图”等图片。据此判断，这节活动课研究的主题应该是（）A.原始社会与中华文明的起源 B.统一多民族国家的建立和巩固

C.政权分立与民族交融 D.繁荣与开放的时代25.某微信公众号推送了一篇南北朝时期的历史人物传记，其中提到了三个关键词：圆周率、《大明历》、千里船。这篇传记描写的人物是（）A.郦道元 B.贾思勰 C.祖冲之 D.顾恺之二、材料解析题：本大题共3小题，共40分。26.阅读材料，回答问题。

材料—：

①仁者爱人，有礼者敬人。

②法令行则国治，法令弛则国乱。

③故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾。

④兼相爱，交相利(1)阅读材料一中的名言，将序号填写在与学派对应的空格内。（只填序号）学派儒家道家墨家法家名言________________________材料二：百家争鸣所处在社会大变革时期，这便给百家争鸣创造了一个宽松的学术氛围。当时经济有了极大发展，这使得有某些人成为有闲阶层，有时间从事自己的学术活动。同时这个时代如天文学、数学、光学、医学等方面在当时均达到较高水平，这也丰富了人的精神世界和物质生活。……在百家争鸣的过程中，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了中国的传统文化体系。

——摘自翦伯赞《中国史纲要》(2)根据材料二归纳百家争鸣产生的背景27.阅读材料，完成下列要求。

材料一：

(1)A处是两条路线的共同起点，它是哪座城市？观察比较两条路线，说明两者之间的内在联系。

材料二：丝绸之路开启了中国乃至人类历史上中西文明的碰撞与交汇的先河，极大地促进了东方文化大力向前发展。作为传递信息、传播精神、传承文化的通道，丝绸之路永远地载入了人类与社会发展的史册。

——摘编自张高陵《从“玉石之路”到“丝绸之路”》(2)根据材料二并结合所学知识，说说为什么丝绸之路“永远地载入了人类与社会发展的史册”？28.阅读材料，完成下列要求。

材料一：北魏迁都示意图

(1)观察《北魏迁都示意图》，指出北魏迁都前A与迁都后B所代表的都城名称。

材料二：迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等(2)根据材料二并结合所学，概括北魏孝文帝改革的措施。根据所学，指出材料一与材料二的关联三、综合探究题：本大题共1小题，共10分。29.阅读材料，完成下列要求。

秦皇汉武巩固统治措施（部分）人物重大举措--据义务教育教科书《中国历史》七年级编制阅读以上材料，从中提取两个或两个以上的重大举措，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚、字数150字左右）

参考答案1.B2.B3.D4.C5.B6.C7.B8.B9.A10.A11.A12.A13.A14.B15.B16.B17.A18.C19.D20.C21.A22.C23.D24.C25.C26.【小题1】①;③;④;②【小题2】（2）百家争鸣产生的背景：①社会处于大变革时期，学术氛围宽松；②经济极大发展，出现有闲阶层，有条件从事学术活动；③天文、数学等科学文化领域发展，丰富了精神与物质生活27.【小题1】（1）城市：长安；内在联系：张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础【小题2】（2）丝绸之路是东西方往来的大通道，促进了中国同其他国家和地区的经济文化交流和发展28.【小