2024-2025学年七年级上册生物期末复习冲刺卷

2024-2025学年七年级上册生物期末复习冲刺卷人教版满分100分考试时间60分钟一、选择题（每题2分，共50分）【生物的基本特征与结构层次】（1-7题）下列属于生物基本特征的是（）A.能运动B.能生长和繁殖C.有细胞结构D.能发光【答案】B除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）A.组织B.细胞C.器官D.系统【答案】B植物细胞与动物细胞都具有的结构是（）A.细胞壁B.叶绿体C.细胞核D.液泡【答案】C下列关于细胞核的说法，错误的是（）A.控制生物的遗传B.是细胞的控制中心C.内含遗传物质DNAD.所有细胞都有细胞核【答案】D人体的结构层次从微观到宏观依次是（）A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→系统→人体C.组织→细胞→器官→系统→人体D.细胞→组织→系统→器官→人体【答案】A下列属于植物营养器官的是（）A.花B.果实C.种子D.根【答案】D下列现象中，体现生物对外界刺激作出反应的是（）A.蝌蚪发育成青蛙B.向日葵向光生长C.竹子越长越高D.母鸡下蛋【答案】B【生物圈与生态系统】（8-14题）生物圈的范围不包括（）A.大气圈的底部B.水圈的大部C.岩石圈的表面D.地壳的内部【答案】D下列属于生态系统的是（）A.池塘中的所有鱼B.一片森林C.草原上的所有草D.农田里的农作物【答案】B生态系统中，生产者是（）A.动物B.植物C.细菌和真菌D.人类【答案】B下列食物链书写正确的是（）A.草→兔→鹰B.草←兔←鹰C.兔→草→鹰D.草→兔→鹰→细菌【答案】A生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力是（）A.无限的B.有限的C.固定不变的D.与生物种类无关【答案】B下列不属于生态系统中生物部分的是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光【答案】D下列现象中，能说明生物影响环境的是（）A.骆驼刺根系发达B.大树底下好乘凉C.候鸟迁徙D.仙人掌叶退化成刺【答案】B【生物圈中的绿色植物】（15-20题）种子的主要结构是（）A.种皮B.胚C.胚乳D.子叶【答案】B菜豆种子与玉米种子的区别不包括（）A.有无胚乳B.子叶数目C.有无种皮D.营养物质储存部位【答案】C植物光合作用的场所是（）A.线粒体B.细胞核C.叶绿体D.细胞膜【答案】C光合作用的实质是（）A.分解有机物，释放能量B.分解有机物，储存能量C.合成有机物，释放能量D.合成有机物，储存能量【答案】D植物蒸腾作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花【答案】C下列关于呼吸作用的说法，正确的是（）A.只在白天进行B.只在有光条件下进行C.只在夜晚进行D.全天都能进行【答案】D【显微镜的使用与实验】（21-25题）使用显微镜观察时，调节视野亮度的结构是（）A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.遮光器和反光镜D.转换器【答案】C显微镜下看到的物像与实际物体的关系是（）A.正立、放大B.倒立、放大C.正立、缩小D.倒立、缩小【答案】B制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，滴加的液体是（）A.生理盐水B.清水C.酒精D.碘液【答案】B若显微镜的目镜是5×，物镜是10×，则放大倍数是（）A.5×B.10×C.15×D.50×【答案】D观察临时装片时，发现视野中有污点，移动装片和目镜后污点仍在，说明污点在（）A.目镜上B.物镜上C.装片上D.反光镜上【答案】B二、综合题（共50分）（一）显微镜的使用与细胞结构（14分）阅读材料，回答问题。材料一：显微镜是生物学研究的重要工具，正确使用显微镜能帮助我们观察到细胞的细微结构，进而认识生物体的结构层次。材料二：植物细胞和动物细胞在结构上存在一定差异，这些差异与其功能相适应，共同完成细胞的生命活动。根据材料一，简述使用显微镜观察临时装片的基本步骤（至少4步）。（4分）【答案】取镜和安放→对光→放置装片→调节粗准焦螺旋使镜筒下降→调节粗准焦螺旋使镜筒上升，找到物像→调节细准焦螺旋使物像清晰（任答4步，顺序正确即可）。结合材料二，列举植物细胞特有的3种结构，并说明其中一种结构的功能。（4分）【答案】特有结构：细胞壁、叶绿体、液泡。功能：细胞壁起保护和支持细胞的作用；叶绿体是光合作用的场所，能合成有机物；液泡内含有细胞液，储存营养物质（结构列举正确，功能对应即可）。简述细胞中细胞核、线粒体、叶绿体的主要功能，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。（6分）【答案】功能：细胞核控制生物的遗传和发育，是细胞的控制中心；线粒体是呼吸作用的主要场所，为细胞生命活动提供能量；叶绿体是植物细胞光合作用的场所，能将光能转化为化学能。说明：细胞的各项生命活动都由细胞内的结构协调完成，不同细胞构成组织、器官、系统（植物无系统），进而构成生物体，因此细胞是生物体结构和功能的基本单位。（二）生态系统的组成与功能（18分）阅读材料，完成下列问题。材料一：一片草原生态系统中，生活着草、兔、鹰、细菌、真菌等生物，草通过光合作用制造有机物，为其他生物提供营养物质。材料二：生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，同时生态系统具有一定的自动调节能力，能维持相对稳定的状态。根据材料一，写出该草原生态系统中的一条食物链，并指出生产者、消费者和分解者分别是什么？（6分）【答案】食物链：草→兔→鹰（合理即可）。生产者：草；消费者：兔、鹰；分解者：细菌、真菌。结合材料二，分析生态系统中能量流动的特点，以及生态系统自动调节能力的大小与什么因素有关？（6分）【答案】能量流动特点：单向流动、逐级递减（能量在传递过程中一部分被消耗，只有一部分传递到下一营养级）。影响因素：与生态系统中生物的种类和数量有关，生物种类越多、数量越稳定，自动调节能力越强；反之则越弱。简述生态系统的组成成分，以及各成分之间的关系。（6分）【答案】组成成分：生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水、温度等）。关系：非生物部分为生物部分提供生存条件；生产者制造有机物，为消费者提供食物；消费者直接或间接以生产者为食；分解者将动植物遗体和排泄物分解为无机物，归还非生物部分，实现物质循环，各成分相互依存、相互制约。（三）光合作用与呼吸作用（18分）阅读材料，回答问题。材料一：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，是生物圈中物质循环和能量流动的重要环节。材料二：呼吸作用是生物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程，所有生物都能进行呼吸作用。根据材料一，写出光合作用的文字表达式，并说明光合作用在生物圈中的重要意义。（6分）【答案】文字表达式：二氧化碳+水$\xrightarrow[叶绿体]{光能}$有机物（储存能量）+氧气。意义：为生物圈中的生物提供有机物和能量；释放氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡；促进生物圈的物质循环。材料二中，呼吸作用的主要场所是什么？比较光合作用与呼吸作用在场所、条件、能量变化上的不同点（任答2点不同）。（6分）【答案】主要场所：线粒体。不同点：场所：光合作用在叶绿体，呼吸作用在线粒体；条件：光合作用需要光，呼吸作用有光无光都能进行；能量变化：光合作用储存能量，呼吸作用释放能量（任答2点，对应正确即可）。结合所学知识，简述光合作用与呼吸作用的关系，并说明为什么绿色植物对维持生物圈稳定至关重要。（6分）【答案】关系：光合作用和呼吸作用相互依存、相互制约。光合作用制造的有机物和氧气是呼吸作用的原料，呼吸作用产生的二氧化碳和水是光合作用的原料；光合作用储存能量，呼吸作用释放能量，供植物生命活动利用。原因：绿色植物通过光合作用维持生物圈碳-氧平衡，为其他生物提供食物和能量，促进物质循环，是生物圈的“生产者”，对维持生物圈的稳定和平衡起着核心作用。参考答案与解析（完整版）一、选择题（每题2分，共50分）1.B解析：生物的基本特征包括能生长繁殖、对外界刺激作出反应等，能运动、发光不是生物特有特征，病毒无细胞结构，故选B。2.B解析：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，组织、器官、系统由细胞构成，故选B。3.C解析：细胞核是动植物细胞共有的结构，细胞壁、叶绿体、液泡是植物细胞特有，故选C。4.D解析：细胞核控制遗传，内含DNA，是细胞控制中心，但成熟的红细胞无细胞核，故选D。5.A解析：人体结构层次从微观到宏观为细胞→组织→器官→系统→人体，顺序不可颠倒，故选A。6.D解析：根、茎、叶是植物营养器官，花、果实、种子是生殖器官，故选D。7.B解析：向日葵向光生长体现生物对外界刺激作出反应，A是发育，C是生长，D是繁殖，故选B。8.D解析：生物圈包括大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面，不包括地壳内部，故选D。9.B解析：生态系统是生物与环境的统一整体，一片森林包含生物和非生物部分，其余选项仅为生物部分，故选B。10.B解析：植物能进行光合作用制造有机物，属于生产者；动物是消费者，细菌真菌是分解者，故选B。11.A解析：食物链起点是生产者，箭头指向消费者，不包含分解者，故选A。12.B解析：生态系统自动调节能力有限，超过限度会遭到破坏，与生物种类和数量有关，故选B。13.D解析：阳光属于非生物部分，生产者、消费者、分解者是生物部分，故选D。14.B解析：大树底下好乘凉体现生物（大树）影响环境，其余选项体现生物适应环境，故选B。15.B解析：胚是种子的主要结构，包含胚芽、胚轴、胚根、子叶，是新植物的幼体，故选B。16.C解析：菜豆种子无胚乳、子叶2片，营养储存在子叶；玉米种子有胚乳、子叶1片，营养储存在胚乳，两者都有种皮，故选C。17.C解析：叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用场所，故选C。18.D解析：光合作用合成有机物、储存能量，呼吸作用分解有机物、释放能量，故选D。19.C解析：叶的表皮有气孔，是蒸腾作用的主要器官，根吸收水分，茎运输水分，故选C。20.D解析：呼吸作用全天进行，光合作用只在有光时进行，故选D。21.C解析：遮光器调节光圈大小，反光镜调节光线强弱，共同调节视野亮度，故选C。22.B解析：显微镜成倒立、放大的实像，“倒立”指上下、左右均颠倒，故选B。23.B解析：制作植物临时装片滴加清水，维持细胞形态；动物装片滴加生理盐水，故选B。24.D解析：显微镜放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，5×10=50×，故选D。25.B解析：污点位置可能在目镜、物镜、装片，移动装片和目镜污点不动，说明在物镜上，故选B。二、综合题（共50分）（一）显微镜的使用与细胞结构（14分）1.解析：按取镜安放、对光、观察、调焦的顺序作答，步骤合理且顺序正确即可，核心体现显微镜的规范操作流程。2.解析：明确植物细胞特有结构，功能部分需结合结构与功能相适应的特点，确保表述准确。3.解析：分别说明三种结构的核心功能，再结合结构层次的构成，论证细胞作为基本单位的原因，逻辑连贯即可。（二）生态系统的组成与功能（18分）1.解析：食物链需符合“生产者→初级消费者→次级消费者”的逻辑，区分生物部分的三类成分，对应正确即可。2.解析：能量流动特点围绕“单向”