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文档简介

三下第一单元复习课件PPT第一组课文由（）四篇课文组成，在这组课文中我们看到了：（）的小燕子（）的春天（）的荷花（）的珍珠泉

作者通过对这些景物的描写表达了（）的思想感情。一、易读错的字音。

横掠（lüè）吹拂（fú）仿佛（fú）沾（zhān）绦（tāo）莲蓬（peng）偶尔（ǒuěr）裁剪（cái）增添（zēng）

二、形近字好掌握叨----叼悔—诲滨-----缤

第一单元三、在（）里填上合适的量词。

一（）歌曲一（）微风一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）画面一（）珍珠支阵身眼对束幅串四、照样子写一写。动静------------------------------------------------------得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非六、写出下列词语。1、描写“花草”的四字词。-----------------------------------2、描写“日月”的四个字的词。-----------------------------------3、描写“山峦”的四个字的词。-----------------------------------群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴学习中同学们积累了很多优美的句段或诗篇，向大家展示一下吧！才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的(聚拢)来，形成了（光彩夺目）的春天。小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。1、在空白处填上合适的词语。2、说说你为什么积累这一段？3、你能找出这段中的拟人句吗？你也试着说出一个这样的句子。4、这段概括的写了春天的美丽，你还积累了很多描写春天的词语，赶快说出几个吧！5、从这一段中你了解了燕子的哪个特点？【活泼、机灵的特点】1、《咏柳》的作者是（唐）代诗人（贺知章）。这首诗用了（比喻）的方法，描写了（静态的柳树），表达了诗人对（春天）（季节）美好景物的热爱和赞美。2、《春日》的作者是（宋）代诗人（朱熹）。诗中有两句是千古名句，请写下来：（等闲识得东风面，万紫千红总是春）。试着解释这句诗的意思：

平常人们都知道有春风，百花盛开姹紫嫣红的景象都是有春风点燃而成的。描写春天的古诗春色满园关不住，一枝红杏出墙来。──叶绍翁日出江花红似火，春来江水绿如蓝。──白居易春风又绿江南岸，明月何时照我还？──

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