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文档简介
双减政策公务员考试试题及答案
单项选择题(每题2分,共10题)1.“双减”政策主要针对的是?A.学前教育B.义务教育C.高中教育D.高等教育2.“双减”政策中提到,要全面压减作业总量和时长,小学一、二年级()。A.不布置书面家庭作业B.可适量布置书面作业C.必须布置书面作业D.以上都不对3.校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及()组织学科类培训。A.寒暑假B.工作日晚上C.周末上午D.周末下午4.为落实“双减”政策,学校应提高()质量。A.课堂教学B.课后服务C.两者都是D.两者都不是5.“双减”政策的目标之一是有效减轻义务教育阶段学生()。A.学习压力B.作业负担和校外培训负担C.心理压力D.考试压力6.以下不属于学科类培训的是()。A.语文辅导B.音乐培训C.数学补习D.英语提升7.各地要根据()确定课后服务结束时间。A.学校情况B.家长下班时间C.学生意愿D.教师时间8.“双减”政策强调要强化()主阵地作用。A.校外培训机构B.家庭C.学校D.社会9.严禁超标超前培训,严禁非学科类培训机构从事()培训。A.艺术B.体育C.学科类D.科技10.学校要确保小学()年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。A.三至六年级B.一至三年级C.四至六年级D.二至五年级多项选择题(每题2分,共10题)1.“双减”政策的主要任务和重大举措包括()。A.全面压减作业总量和时长B.提升学校课后服务水平C.全面规范校外培训行为D.提高教师工资待遇2.学校可以开展的课后服务内容有()。A.组织学生完成作业B.开展文体活动C.进行科普活动D.开展阅读活动3.校外培训机构治理的重点包括()。A.严禁资本化运作B.严禁虚假宣传C.严禁超标超前培训D.严禁聘请外籍教师4.“双减”政策对学校作业管理提出的要求有()。A.合理调控作业结构B.提高作业设计质量C.加强作业完成指导D.认真批改反馈作业5.为落实“双减”政策,政府部门应()。A.加强监管B.完善相关政策C.提供公共服务D.鼓励社会力量参与6.以下属于“双减”政策积极影响的有()。A.减轻学生负担B.促进教育公平C.规范校外培训市场D.增加学生睡眠时间7.学校提高课堂教学质量的措施有()。A.优化教学方式B.强化教学管理C.开展教学研究D.提高教师待遇8.课后服务应遵循的原则有()。A.自愿原则B.公益原则C.安全原则D.质量原则9.校外培训机构不得()。A.占用国家法定节假日培训B.进行虚假宣传C.泄露学生个人信息D.开展线上培训10.“双减”政策下,家庭应()。A.关注孩子身心健康B.培养孩子兴趣爱好C.积极与学校配合D.减少对孩子学习的关注判断题(每题2分,共10题)1.“双减”政策只针对校外培训机构,对学校没有要求。()2.小学三至六年级可以布置适量的寒暑假书面作业。()3.校外培训机构可以在工作日晚上8点进行学科类培训。()4.学校课后服务可以向学生收取一定的费用。()5.“双减”政策实施后,学生就不用学习了。()6.非学科类培训机构可以随意开展学科类培训。()7.学校要确保初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。()8.家长可以自行聘请家教为孩子进行学科类辅导。()9.“双减”政策有利于促进学生全面发展和健康成长。()10.学校应减少考试次数,不得公布学生考试成绩和排名。()简答题(每题5分,共4题)1.简述“双减”政策的含义。2.学校应如何落实“双减”政策中的作业管理要求?3.校外培训机构治理的主要措施有哪些?4.“双减”政策对学生有哪些积极影响?讨论题(每题5分,共4题)1.讨论“双减”政策下,学校如何提高课后服务质量。2.谈谈“双减”政策对家庭教育观念的影响。3.分析“双减”政策实施过程中可能遇到的困难及解决办法。4.探讨“双减”政策对教育行业未来发展的影响。答案单项选择题1.B2.A3.A4.C5.B6.B7.B8.C9.C10.A多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABC判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√简答题1.“双减”指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,旨在提升学校育人水平,规范校外培训,促进学生全面发展、健康成长。2.合理调控作业结构,提高设计质量,加强完成指导,认真批改反馈作业,减少机械重复作业,杜绝超纲超标作业。3.严禁资本化运作、虚假宣传、超标超前培训;规范培训时间,不得占用法定节假日等;加强师资管理,严禁不合格教师授课。4.减轻学业负担,有更多时间休息和发展兴趣爱好;减少竞争压力,促进身心健康;避免超前学习,回归教育本质,促进全面发展。讨论题1.学校可丰富服务内容,如开展多样兴趣活动;加强师资培训,提升服务能力;建立评价机制,根据反馈改进服务。2.促使家长转变重成绩观念,更关注孩子身心健康和兴趣培
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