黄陵县2024-2025学年第一学期六年级科学期末学业展示考题及答案

黄陵县2024-2025学年第一学期六年级科学期末学业展示考题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.下列哪项不属于生物的基本特征？A.生长和繁殖B.呼吸作用C.产生电能D.对外界刺激作出反应2.下列哪项属于动物的行为？A.植物的光合作用B.鸟类的迁徙C.水的流动D.太阳的升起3.下列哪项不是生态系统中的生产者？A.树木B.草原C.鱼类D.蘑菇4.下列哪项不是生物的分类单位？A.界B.门C.类D.种5.下列哪项不是生物的遗传现象？A.生物的形态相似B.生物的生理功能相似C.生物的性别差异D.生物的生存环境相似6.下列哪项不是生态系统中的消费者？A.食草动物B.食肉动物C.植物食虫D.食腐动物7.下列哪项不是生物的变异现象？A.生物的形态变异B.生物的生理功能变异C.生物的性别变异D.生物的生存环境变异8.下列哪项不是生物的生殖方式？A.有性生殖B.无性生殖C.有性繁殖D.无性繁殖9.下列哪项不是生物的适应现象？A.生物的形态适应B.生物的生理功能适应C.生物的性别适应D.生物的生存环境适应10.下列哪项不是生物的进化现象？A.生物的形态进化B.生物的生理功能进化C.生物的性别进化D.生物的生存环境进化二、填空题要求：本大题共10小题，每小题2分，共20分。请将答案填写在横线上。11.生物的基本特征包括：__________、__________、__________、__________、__________。12.生态系统由__________、__________、__________组成。13.生物的分类单位由大到小依次是：__________、__________、__________、__________。14.生态系统的生产者主要是__________。15.生态系统的消费者主要是__________。16.生态系统的分解者主要是__________。17.生物的遗传现象包括：__________、__________、__________。18.生物的变异现象包括：__________、__________、__________。19.生物的生殖方式包括：__________、__________。20.生物的适应现象包括：__________、__________、__________。四、简答题要求：本大题共5小题，每小题5分，共25分。请将答案填写在横线上。21.简述生态系统中生产者、消费者和分解者的作用。22.简述生物的遗传现象和变异现象的区别。23.简述生物的生殖方式和无性生殖的区别。24.简述生物的适应现象和进化现象的区别。25.简述生物的形态适应、生理功能适应和性别适应的具体表现。五、实验题要求：本大题共5小题，每小题5分，共25分。请根据实验步骤完成实验报告。26.实验目的：观察植物的光合作用。实验材料：绿色植物、烧杯、水、滴管、酒精灯、试管、显微镜。实验步骤：（1）将绿色植物放入烧杯中，加入适量水。（2）用滴管将绿色植物的一部分叶片放入试管中。（3）将试管放入酒精灯上加热，观察叶片的变化。（4）将加热后的叶片放入显微镜下观察。实验结果：__________。实验结论：__________。27.实验目的：观察动物的行为。实验材料：小动物、观察箱、记录本。实验步骤：（1）将小动物放入观察箱中。（2）观察小动物的行为，并记录下来。（3）分析小动物的行为特点。实验结果：__________。实验结论：__________。28.实验目的：观察生物的遗传现象。实验材料：豌豆、种子袋、放大镜。实验步骤：（1）将豌豆种子放入种子袋中。（2）观察豌豆的生长过程，并记录下来。（3）分析豌豆的遗传特点。实验结果：__________。实验结论：__________。29.实验目的：观察生物的变异现象。实验材料：同种植物、种子袋、放大镜。实验步骤：（1）将同种植物的种子放入种子袋中。（2）观察植物的生长过程，并记录下来。（3）分析植物的变异特点。实验结果：__________。实验结论：__________。30.实验目的：观察生物的适应现象。实验材料：不同种类的生物、观察箱、记录本。实验步骤：（1）将不同种类的生物放入观察箱中。（2）观察生物的生存环境，并记录下来。（3）分析生物的适应特点。实验结果：__________。实验结论：__________。六、论述题要求：本大题共5小题，每小题10分，共50分。请将答案填写在横线上。31.论述生物在生态系统中的作用。32.论述生物的遗传和变异现象对生物进化的影响。33.论述生物的适应现象对生物生存的意义。34.论述生物的生殖方式对生物繁衍的作用。35.论述生物的行为对生物生存的影响。本次试卷答案如下：一、选择题1.C解析：生物的基本特征包括生长、繁殖、呼吸、排泄、对刺激的反应，不涉及产生电能。2.B解析：动物的行为是指动物为了适应环境、获取食物、逃避敌害、繁殖后代等目的而进行的一系列有规律的活动，如鸟类的迁徙。3.C解析：生态系统中的生产者是指能够通过光合作用或化学合成将无机物质转化为有机物质的生物，如树木、草原。4.C解析：生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。5.D解析：生物的遗传现象是指生物的性状在繁殖过程中通过基因传递给后代的现象，与生存环境无关。6.C解析：生态系统的消费者是指以其他生物为食的生物，如食草动物、食肉动物、食腐动物。7.D解析：生物的变异现象是指生物在遗传过程中发生的个体差异，与性别无关。8.D解析：生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，无性生殖不涉及性细胞的结合。9.C解析：生物的适应现象是指生物在进化过程中形成的对环境的有利特征，与性别无关。10.D解析：生物的进化现象是指生物在长时间的自然选择过程中逐渐发生的变化，与形态、生理功能、性别和生存环境有关。二、填空题11.生长、繁殖、呼吸、排泄、对刺激的反应解析：生物的基本特征包括生长、繁殖、呼吸、排泄、对刺激的反应。12.生产者、消费者、分解者解析：生态系统由生产者、消费者、分解者组成。13.界、门、纲、目、科、属、种解析：生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。14.植物和某些微生物解析：生态系统的生产者主要是植物和某些微生物。15.动物解析：生态系统的消费者主要是动物。16.细菌和真菌解析：生态系统的分解者主要是细菌和真菌。17.生物的形态相似、生物的生理功能相似、生物的性别差异解析：生物的遗传现象包括生物的形态相似、生物的生理功能相似、生物的性别差异。18.生物的形态变异、生物的生理功能变异、生物的性别变异解析：生物的变异现象包括生物的形态变异、生物的生理功能变异、生物的性别变异。19.有性生殖、无性生殖解析：生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖。20.生物的形态适应、生物的生理功能适应、生物的性别适应解析：生物的适应现象包括生物的形态适应、生物的生理功能适应、生物的性别适应。四、简答题21.生产者通过光合作用或化学合成将无机物质转化为有机物质，为消费者和分解者提供能量和营养物质；消费者通过摄食生产者或其他消费者获取能量和营养物质；分解者通过分解有机物质，将有机物质转化为无机物质，供生产者利用。解析：生产者、消费者和分解者在生态系统中的作用是相互联系、相互依存的。22.遗传现象是指生物的性状在繁殖过程中通过基因传递给后代的现象；变异现象是指生物在遗传过程中发生的个体差异。解析：遗传现象和变异现象的区别在于遗传现象是基因传递的结果，而变异现象是基因变异的结果。23.有性生殖是指生物通过性细胞的结合产生后代；无性生殖是指生物通过分裂、萌芽等方式产生后代。解析：有性生殖和无性生殖的区别在于有性生殖涉及性细胞的结合，而无性生殖不涉及性细胞的结合。24.适应现象是指生物在进化过程中形成的对环境的有利特征；进化现象是指生物在