学校学生急性伤病处置预案

学校学生急性伤病处置预案一、编制目的1.保障学生生命健康：确保在学生突发急性伤病时，能够迅速、有效地采取救治措施，最大程度保障学生的生命安全，减少伤病对学生身体造成的损害。2.规范处置流程：明确学校各部门和人员在处理学生急性伤病事件中的职责与操作流程，使应急处置工作规范化、标准化，提高应急处理效率。3.维护学校秩序：及时应对学生急性伤病事件，降低事件对学校正常教学秩序和校园氛围的影响，维护学校的稳定与和谐。4.增强应急能力：通过制定和实施本预案，加强学校师生对应急处置的认识，提高整体应急响应能力，提升学校应对突发健康事件的管理水平。二、组织机构1.应急指挥中心总指挥：校长副总指挥：副校长成员：德育主任、教导主任、安全办主任、后勤主任、校医室负责人等职责：全面负责学生急性伤病处置的指挥与协调工作；制定、修订和审核处置预案；在急性伤病事件发生时，迅速做出决策，下达应急处置指令，调配学校内外部资源；及时向上级教育主管部门报告事件情况，根据伤病严重程度决定是否请求外部支援；组织对应急处置工作进行评估和总结，不断完善预案。2.医疗救护组组长：校医室负责人成员：校医、经过急救培训的教师职责：对突发急性伤病的学生进行现场初步诊断和急救处理，如止血、包扎、心肺复苏等；根据伤病情况，判断是否需要送往医院进一步治疗，并联系附近医院做好接收准备；在送往医院途中，持续观察学生病情变化，提供必要的医疗支持；记录学生的伤病症状、急救措施和病情发展情况。3.联络协调组组长：学校办公室主任成员：办公室工作人员职责：负责与各应急小组、上级教育主管部门、医院、学生家长保持密切联系，及时传达应急指挥中心的指令，收集和汇报各方面的信息；协调各小组之间的工作，确保信息传递的及时、准确和畅通；协助医疗救护组与医院沟通，提供学生的基本信息和病情情况；向家长通报学生的伤病情况，告知家长前往医院的路线和注意事项。4.现场秩序维护组组长：德育主任成员：班主任、安保人员职责：在急性伤病事件现场，维护现场秩序，确保救援工作的顺利进行；疏散围观学生，避免造成拥挤和混乱，防止次生事故的发生；保护现场，以便后续调查和处理；对受事件影响的学生进行心理安抚，稳定学生情绪。5.后勤保障组组长：后勤主任成员：后勤工作人员职责：负责提供应急处置所需的物资和设备，如急救箱、担架、轮椅、通讯设备等；确保学校内的交通畅通，以便及时转运伤病学生；在医院和学校之间传递相关物品和资料；对学校的设施设备进行检查和维护，保障学校正常的教学秩序。三、应急响应程序及措施（一）事件报告1.任何教师、学生或工作人员发现学生突发急性伤病，应立即向校医室报告。报告内容包括学生所在位置、伤病症状、受伤或发病时间等关键信息。2.校医接到报告后，应立即携带急救设备赶赴现场，并向应急指挥中心报告。应急指挥中心启动应急处置预案，通知各应急小组赶赴现场或做好相应准备。（二）现场急救1.医疗救护组到达现场后，迅速对伤病学生进行初步诊断和急救处理。根据伤病类型和严重程度，采取相应的急救措施。2.在急救过程中，要保持冷静，操作规范，同时密切观察学生的病情变化，并及时向应急指挥中心汇报。（三）转运与救治1.若学生伤病情况严重，需要送往医院进一步治疗，医疗救护组应立即联系附近医院，告知学生病情，请求医院做好接收准备。2.后勤保障组迅速准备好担架、轮椅等转运工具，协助医疗救护组将学生平稳转运至车辆。在转运过程中，医疗救护组人员要持续对学生进行医疗监护，确保转运安全。3.联络协调组安排专人陪同前往医院，向医院医护人员详细介绍学生的伤病情况、已采取的急救措施等信息，协助医院进行救治工作。同时，及时向应急指挥中心和学生家长通报学生的转运和救治进展。（四）信息沟通与家长通知1.联络协调组及时与上级教育主管部门沟通，汇报学生急性伤病事件的情况，按照要求进行信息报送。2.同时，迅速与学生家长取得联系，告知家长学生突发急性伤病的情况、已送往的医院以及目前的救治措施。在与家长沟通时，要保持冷静、客观，安抚家长情绪，解答家长的疑问。3.根据家长需求，提供必要的帮助和支持，如告知家长前往医院的路线、协助家长与医院沟通等。（五）现场秩序维护1.现场秩序维护组在接到通知后，迅速到达现场，组织人员疏散围观学生，设置警戒区域，确保现场秩序井然。2.对受事件影响的学生进行心理安抚，告知他们不要惊慌，引导他们回到正常的学习和生活中。同时，关注现场学生的情绪变化，如有需要，及时安排心理教师进行心理辅导。3.保护好现场，以便后续调查了解学生急性伤病发生的原因。四、后续处置（一）病情跟踪与沟通1.医疗救护组安排专人跟踪学生在医院的治疗情况，及时向应急指挥中心和家长反馈学生的病情变化、诊断结果和治疗方案。2.联络协调组继续保持与医院、家长的密切沟通，协助家长处理与医疗相关的事宜，如医保报销、医疗费用支付等。同时，根据家长的要求，为家长提供必要的帮助和支持。（二）事件调查与分析1.应急指挥中心组织相关人员对学生急性伤病事件进行调查，了解事件发生的经过、原因等情况。现场秩序维护组提供现场保护和相关信息，协助调查工作的开展。2.分析事件中暴露出的问题，如急救知识普及是否到位、应急处置流程是否顺畅等，总结经验教训，为今后类似事件的处理提供参考。（三）恢复教学秩序1.根据学生伤病情况和学校实际，后勤保障组和教导主任共同协调，合理调整教学安排，确保学校正常的教学秩序。对于因照顾伤病学生而耽误课程的教师和学生，安排适当的时间进行补课。2.对受事件影响较大的班级，安排心理教师进行心理疏导，帮助学生缓解紧张情绪，恢复正常的学习状态。（四）总结与改进1.应急指挥中心组织各应急小组对本次学生急性伤病处置工作进行全面总结，评估应急处置工作的效果，分析各小组之间的协调配合情况以及预案执行过程中存在的问题。2.根据总结评估结果