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文档简介
口算除法第四单元两、三位数除以一位数理解和掌握整十数除整十数、几百几十的数(商是一位数)的口算方法,能正确地进行口算。
1.直接写得数。72÷9=8
36÷6=6
24÷3=815÷5=3
27÷9=3868332.填空。六九(
五十四
)
(
六
)八四十八三(
七
)二十一
(
九
)(
九
)八十一学法指导经历探索口算方法的过程。通过合作、交流、讨论优化算理。五十四六七九九
让学生感受数学与生活的联系,培养学生用数学知识解决简单实际问题的能力,从而使学生获得良好的发展,增强学习数学的兴趣和信心,体现主人公的地位。
任务驱动:阅读教材的内容,尝试解决下列问题。1.从例1的图中你了解到哪些数学信息?需要解决什么问题?信息:把60支铅笔平均分给3个班。问题:每班分得多少支?2.要求“每班分得多少支”,实际上是求什么?尝试列出算式。要求“每班分得多少支”,实际上是把60平均分成3份,求一份是多少,要用除法计算,列式:60÷3。3.你是怎样计算的?和同学讨论交流一下。4.从例2你了解到哪些数学信息?需要解决什么问题?信息:把120支铅笔平均分给3个班。问题:每班分得多少支?5.要求“每班分得多少支”,实际上是求什么?尝试列出算式。要求“每班分得多少支”,实际上是把120平均分成3份,求一份是多少,要用除法计算,列式:120÷3。6.说说你的计算方法。●即时巩固1.口算80÷4时,想:80里面有(
8
)个十,(
8
)个十除以4是(
2
)个十,就是(
20
)。2.口算600÷3时,想:6÷3=(
2
),600÷3=(
200
)。3.口算360÷9时,想:360里面有(
36
)个十,(
36
)个十除以9是(
4
)个十,就是(
40
)。8822022003636440➡归纳总结口算整十、整百数除以一位数时,可以把被除数看成几个十或几个百,算出的结果就是多少个十或百。
1.算一算。9÷3=3
30÷5=6
270÷9=30
40×8=32090÷3=30
300÷5=60
480÷6=80
600×4=2400900÷3=300
600÷3=200
420÷7=60
360÷9=403630320306080240030020060402.完成下面的表格。被除数400270720120600810540360除数89836966商50309040100909060503090401009090603.解决问题。(1)公园里运来80盆花,准备摆在2个花坛里。平均每个花坛摆多少盆花?如果摆在4个花坛里呢?80÷2=40(盆)
80÷4=20(盆)(2)阳光小学三年级学生去秋游,共有240人参加。如果要分成6个小组,每个小组有多少人?240÷6=40(人)PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/
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