2026年教师资格（生物教学能力）自测试题及答案

2026年教师资格（生物教学能力）自测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案填写在括号内）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜3.某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为（）A.(a-b)/2B.a-bC.(a-b)/(1-a)D.b-(a-b)/24.下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是（）①在细菌中DNA的复制只发生在拟核②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽④识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变A.①②⑤B.②③⑤C.③④⑤D.②③④5.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A.自然选择学说认为，长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果B.超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C.人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离D.19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蛾变成新物种——黑色桦尺蛾6.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（）A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成B.唾液中的溶菌酶属于人体的第二道防线C.效应T细胞能识别抗原并能产生抗体D.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均能发挥作用7.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.根尖能够产生细胞分裂素B.脱落酸能抑制马铃薯发芽C.生长素的化学本质是蛋白质D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长8.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量B.生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失C.生态系统的信息传递只发生在生物与生物之间D.生态系统的稳定性只包括抵抗力稳定性9.下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A.植物体细胞杂交过程和动物细胞融合的原理不完全相同B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.通过光学显微镜观察比较白菜细胞的形态，可以检验其细胞壁是否已被除去D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同10.下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNAD.为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体11.下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）A.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中B.细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少C.细胞分化是一种持久性变化D.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率12.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶都是由活细胞产生的，其合成包括转录和翻译两个过程B.酶在细胞内才能起作用C.酶分子结构在高温、低温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而使酶失去活性D.酶降低化学反应活化能的作用比无机催化剂更显著13.下列关于细胞的物质输入和输出的叙述，正确的是（）A.小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能B.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定C.细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程D.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞一定会发生质壁分离14.下列关于基因表达载体的构建的叙述，错误的是（）A.基因表达载体的构建是基因工程的核心B.基因表达载体的构建包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分C.构建基因表达载体时需要用同一种限制酶切割目的基因和运载体D.基因表达载体的构建的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并表达15.下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是（）A.血糖平衡的调节只靠胰岛素和胰高血糖素B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高16.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.保护生物多样性就是保护生态系统多样性C.合理开发和利用自然资源是保护生物多样性的有效措施D.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值17.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A.细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小B.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育C.细胞凋亡是一种自然的生理过程D.衰老细胞的细胞膜通透性不变18.下列关于生物进化与生物多样性形成的叙述，正确的是（）A.生物多样性形成必须经过地理隔离B.生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变C.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D.一个物种的形成或灭绝会影响到若干其他物种的进化19.下列关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A.T细胞可以释放淋巴因子B.效应T细胞可以杀死宿主细胞内病原体C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D.一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体20.下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A.生长素相对集中分布在生长旺盛的部位B.在幼嫩组织中生长素具有极性运输的特性C.植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度相同D.生长素的作用具有两重性二、多项选择题（总共10题，每题3分，每题有多个选项符合题意，请将正确答案填写在括号内，漏选得1分，错选不得分）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的有（）A.线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的主要场所B.内质网与蛋白质、脂质和糖类的合成有关C.中心体与动物细胞的有丝分裂有关D.核糖体是蛋白质合成的场所2.下列关于遗传信息传递过程的叙述，正确的有（）A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C.DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸3.下列关于生物变异的叙述，正确的有（）A.基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换B.染色体结构变异会导致基因的数目或排列顺序发生改变C.基因突变和染色体变异都能产生新的基因D.基因重组可以产生新的基因型4.下列关于人体激素调节的叙述，正确的有（）A.激素是由内分泌腺分泌的B.激素直接参与细胞内多种生命活动C.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞D.激素与靶细胞结合后，使靶细胞原有的生理活动发生变化5.下列关于生态系统的能量流动的叙述，正确的有（）A.生态系统中能量流动是单向的B.能量在沿食物链流动的过程中逐级递减C.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D.营养级越高，所获得的能量越多6.下列关于植物激素调节的叙述，正确的有（）A.植物激素的合成受基因控制B.植物激素对植物生长发育具有显著影响C.植物激素的化学本质都是蛋白质D.植物激素可以直接参与细胞代谢7.下列关于细胞工程的叙述，正确的有（）A.植物细胞工程常用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交B.植物体细胞杂交的目的之一是克服远缘杂交不亲和的障碍C.动物细胞培养过程中需要使用胰蛋白酶处理D.动物细胞融合与植物原生质体融合的原理相同8.下列关于基因工程的叙述，正确的有（）A.基因工程的原理是基因重组B.基因工程的操作步骤包括提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定C.基因工程可以定向改造生物的遗传性状D.基因工程的工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体9.下列关于免疫调节的叙述，正确的有（）A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质B.免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶菌酶等C.免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体D.免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的癌细胞等10.下列关于生物多样性的保护的叙述，正确的有（）A.就地保护是对生物多样性最有效的保护B.保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系C.保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，而不意味着禁止开发和利用D.易地保护是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会三、填空题（总共10空，每空1分，请将正确答案填写在横线上）1.细胞是生物体________和________的基本单位。2.有氧呼吸的主要场所是________，其第三阶段产生大量能量的过程需要________的参与。3.DNA分子的基本骨架是由________和________交替连接而成的。4.基因表达包括________和________两个过程。5.生物进化的实质是种群________的定向改变。6.人体的三道防线中，第一道防线是________，第二道防线是________，第三道防线是________。7.植物激素中，生长素的化学本质是________，其合成部位主要是幼嫩的芽、叶和________。8.生态系统的稳定性包括________和________。9.细胞工程中，植物体细胞杂交的过程包括________、________和杂种细胞的培养等步骤。10.基因工程中，常用的运载体有质粒、________和________等。四、简答题（共2题，每题10分）1.请简述光合作用的过程及其意义。2.以“血糖平衡的调节”为例，阐述神经调节和体液调节在维持内环境稳态中的协同作用。五、材料分析题（共1题，20分）阅读以下材料：材料一：在某一草原生态系统中，存在着这样一条食物链：草→兔→狐。近年来，由于人类活动的干扰，该生态系统的结构和功能受到了一定程度的影响。例如，过度放牧导致草原植被减少，兔的食物来源受到影响；大量捕杀狐，使得狐的数