2026年教师资格（生物学科知识与教学能力-初级中学）自测试题及答案

2026年教师资格（生物学科知识与教学能力-初级中学）自测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共25题，每题2分，每题只有一个选项符合题意）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜3.某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为（）A.(a-b)/2B.a-bC.(a-b)/(1-a)D.b-(a-b)/24.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（）A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则D.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序5.下列有关生物进化的叙述，正确的是（）A.进化总是由突变引起的B.进化过程中基因频率总是变化的C.变异的个体都适应环境D.新物种产生都要经过地理隔离6.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（）A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成B.唾液中的溶菌酶属于人体的第二道防线C.效应T细胞能识别抗原并能产生抗体D.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均能发挥作用7.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.生长素和赤霉素都能促进植物生长B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长8.下列关于种群特征的叙述，正确的是（）A.种群密度一般是固定不变的B.年龄组成和性别比例可间接影响种群密度C.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征D.种群的空间特征有均匀分布、随机分布和集群分布9.下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（）A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类10.下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）A.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中B.细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少C.细胞分化是一种持久性变化D.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率11.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶只有在细胞内才能起作用B.酶都有消化作用C.酶起催化作用的原理是降低化学反应的活化能D.酶都是在核糖体上合成的12.下列关于细胞的物质输入和输出的叙述，正确的是（）A.小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能B.被动运输都是顺浓度梯度进行的，不需要消耗能量C.主动运输都是逆浓度梯度进行的，需要消耗能量，也需要载体蛋白D.协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，都不需要载体蛋白13.下列关于基因工程的叙述，错误的是（）A.基因工程的原理是基因重组B.基因工程可定向改造生物的遗传性状C.基因工程的工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体D.基因工程的操作步骤包括目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定14.下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中C.抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础15.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A.减数分裂过程中染色体复制两次B.减数分裂过程中细胞分裂一次C.减数分裂产生的子细胞中染色体数目减半D.减数分裂过程中同源染色体分离发生在减数第二次分裂16.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值C.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区D.生物多样性的形成是生物与无机环境共同进化的结果17.下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）A.内环境是有细胞内液和细胞外液组成的B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.内环境中含有CO₂、尿素、神经递质、血红蛋白等物质D.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变18.下列关于动物激素调节的叙述，错误的是（）A.胰岛素由胰岛B细胞分泌，能促进血糖合成糖原B.抗利尿激素由下丘脑合成，由垂体释放，能促进肾小管和集合管对水的重吸收C.甲状腺激素由甲状腺分泌，能促进细胞代谢，提高神经系统的兴奋性D.促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌，能促进甲状腺激素的合成和分泌19.下列关于植物生长素的发现过程的叙述，错误的是（）A.达尔文通过实验推测，胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快B.鲍森·詹森通过实验证明，胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部C.拜尔的实验证明，胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的D.温特的实验证明，胚芽鞘弯曲生长是由吲哚乙酸引起的，并将其命名为生长素20.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）A.生态系统中能量流动是单向的B.能量沿食物链循环流动C.生产者的同化量是流经生态系统的总能量D.能量传递效率一般在10%-20%之间21.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A.细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小B.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育C.细胞凋亡是一种自然的生理过程D.细胞凋亡就是细胞坏死22.下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是（）A.DNA分子是由两条反向平行的核糖核苷酸链盘旋而成的双螺旋结构B.DNA分子中的嘌呤碱基与嘧啶碱基数量相等C.DNA分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基D.DNA分子两条链上的碱基通过磷酸二酯键连接23.下列关于遗传规律的叙述，正确的是（）A.遗传规律适用于一切生物B.遗传规律只适用于高等植物C.遗传规律在配子形成过程中起作用D.遗传规律在受精作用过程中起作用24.下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A.种群是生物进化的基本单位B.突变和基因重组产生进化的原材料C.自然选择决定生物进化的方向D.地理隔离是物种形成的必要条件25.下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）A.体液免疫过程中，浆细胞可产生抗体与抗原特异性结合B.人体再次接触相同抗原时，记忆细胞能迅速产生大量抗体C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D.艾滋病患者由于免疫系统受损，所以恶性肿瘤的发生率大大升高二、多项选择题（总共10题，每题3分，每题有多个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的有（）A.细胞骨架由蛋白质纤维组成，与细胞的运动、分裂等活动有关B.中心体存在于动物和某些低等植物细胞中，与有丝分裂有关C.内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”D.溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器2.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的有（）A.有氧呼吸和无氧呼吸的实质都是氧化分解有机物，释放能量B.有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内膜与氧结合生成水C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，生成少量ATPD.马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳3.下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的有（）A.DNA复制、转录和翻译过程都遵循碱基互补配对原则B.转录时，RNA聚合酶能识别DNA中特定的碱基序列C.一个mRNA分子上可以结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成D.翻译过程中，tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子互补配对4.下列关于生物进化的叙述，正确的有（）A.自然选择决定生物进化的方向B.生物进化的实质是种群基因频率的改变C.共同进化是指生物与生物之间相互影响不断进化和发展D.隔离是物种形成的必要条件5.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的有（）A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质B.体液免疫中，浆细胞产生的抗体可与抗原特异性结合C.细胞免疫中，效应T细胞可直接杀灭靶细胞内的抗原D.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象6.下列关于植物激素的叙述，正确的有（）A.生长素能促进果实发育，乙烯能促进果实成熟B.植物激素的合成受基因的控制，植物激素也能调节基因的表达C.赤霉素能促进细胞伸长，脱落酸能抑制细胞分裂D.植物激素直接参与细胞内的代谢活动7.下列关于种群特征的叙述，正确的有（）A.种群密度是种群最基本的数量特征B.年龄组成可以预测种群数量的变化趋势C.性别比例通过影响出生率间接影响种群密度D.种群的空间特征包括均匀分