2026年教师资格（物理学科知识与教学能力-高级中学）自测试题及答案

2026年教师资格（物理学科知识与教学能力-高级中学）自测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1.下列关于物理学史的说法，正确的是（）A.牛顿发现了万有引力定律，并测出了引力常量B.库仑通过扭秤实验得出了库仑定律C.奥斯特发现了电磁感应现象D.法拉第最早提出了场的概念2.关于电场强度和电势，下列说法正确的是（）A.由公式E=F/q可知，电场强度E与F成正比，与q成反比B.由公式U=Ed可知，在匀强电场中，E为恒量，任意两点间的电势差与这两点间的距离成正比C.电场强度为零处，电势不一定为零D.无论是正电荷还是负电荷，当它在电场中移动时，若电场力做正功，它一定从电势高处移向电势低处3.如图所示，理想变压器原、副线圈匝数比为n1∶n2=2∶1，原线圈接正弦交流电源，副线圈接电阻R，下列说法正确的是（）A.原、副线圈中电流的频率之比为2∶1B.原、副线圈中电压之比为2∶1C.原、副线圈中电流之比为2∶1D.变压器输入功率和输出功率之比为2∶14.一质点做简谐运动，其位移x与时间t的关系曲线如图所示，由图可知（）A.质点振动的频率是4HzB.质点振动的振幅是2cmC.在t=代时，质点的速度为零，加速度最大D.在t=0.5s时，质点的速度为零，加速度最大5.如图所示，空间存在垂直于纸面的均匀磁场，在半径为r的圆形区域内、外磁场的方向相反，磁感应强度的大小均为B。一半径为R、电阻为R的圆形导线环放置在纸面内，其圆心与圆形区域的中心重合。当内、外磁场同时由B均匀地减小到零时，通过导线环截面的电荷量q=（）A.0B.C.D.6.下列说法正确的是（）A.布朗运动就是液体分子的无规则运动B.对一定质量的气体加热，其内能一定增加C.分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小D.第二类永动机违反了能量守恒定律7.如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，现使斜面水平向左匀速移动距离l，则摩擦力对物体做功为（）A.0B.μmgcosθ·lC.mgcosθ·lD.mglsinθcosθ8.如图所示，在水平地面上有一质量为m1的长木板，木板上放一质量为m2的物块，物块与木板间、木板与地面间的动摩擦因数均为μ。现用一水平恒力F作用在木板上，使木板和物块一起加速运动，则物块受到的摩擦力大小为（）A.μm2gB.C.D.9.如图所示，一理想气体从状态A沿直线变化到状态B，在此过程中，气体的压强（）A.不断增大B.不断减小C.先增大后减小D.先减小后增大10.如图所示，一平行板电容器与电源相连，开关S闭合，现将电容器两极板间的距离增大，则（）A.电容器电容将增大B.电容器极板间的电场强度将增大C.电容器极板间的电压将增大D.电容器极板所带电荷量将增大二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1.下列说法正确的是（）A.光的偏振现象说明光是横波B.变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场C.光导纤维内芯的折射率比外套的折射率大D.紫外线比红外线更容易发生衍射现象2.如图所示，光滑水平面上有一质量为m的物体，在恒力F作用下由静止开始运动，经过时间t，物体的位移为x，速度为v，则（）A.这段时间内恒力F做的功为FxB.这段时间内恒力F的平均功率为C.这段时间末恒力F的瞬时功率为FvD.这段时间末恒力F的瞬时功率为3.如图所示，a、b、c、d为某电场中的四个等势面，相邻等势面间的电势差相等，一个带正电的粒子飞入电场后，只在电场力作用下沿M点到N点的虚线运动，由此可知（）A.四个等势面中，a等势面的电势最低B.粒子在M点的加速度比在N点的加速度大C.粒子在M点的动能比在N点的动能大D.粒子在M点的电势能比在N点的电势能大4.如图所示，在光滑绝缘水平面上，三个带电小球a、b和c分别位于边长为l的正三角形的三个顶点上；a、b带正电，电荷量均为q，c带负电。整个系统置于方向水平的匀强电场中。已知静电力常量为k。若三个小球均处于静止状态，则匀强电场场强的大小为（）A.B.C.D.5.如图所示，理想变压器原、副线圈匝数比为n1∶n2=1∶2，原线圈接正弦交流电源，副线圈接电阻R和电容器C，电流表和电压表均为理想电表。在原线圈两端加上正弦交变电压u=220sin100πt（V），下列说法正确的是（）A.电压表的示数为440VB.电流表的示数为4AC.电阻R消耗的功率为880WD.电容器C的耐压值至少为440V三、实验题（总共2题，每题10分）1.某同学利用如图甲所示的电路测量一微安表（量程为100μA，内阻约为250Ω）的内阻。可供选择的器材有：A.电阻箱R0（0～9999.9Ω）B.滑动变阻器R（0～10Ω）C.滑动变阻器R′（0～1000Ω）D.电源E（电动势约为1.5V，内阻不计）E.电源E′（电动势约为9V，内阻不计）F.开关S及导线若干（1）实验中滑动变阻器应选用______（填器材前的字母序号）；电源应选用______（填器材前的字母序号）。（2）请根据图甲所示的电路，在图乙的实物图上连线。（3）实验时，调节电阻箱R0，读出微安表的示数I，再改变电阻箱的阻值，重复上述操作，得到多组数据。以电阻箱的阻值R0为横坐标，以______为纵坐标，作出的图线是一条直线，根据图线的斜率可求出微安表的内阻。（4）若某次测量中，微安表的示数为50μA，电阻箱的阻值为500Ω，则微安表的内阻为______Ω。2.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学设计了如图甲所示的实验装置。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，小车质量为M，砝码盘及盘中砝码的质量为m，小车的加速度可由纸带上打出的点计算出。（1）为了探究加速度与力的关系，应保持______不变，通过改变______来改变小车所受的合力。（2）在实验中，该同学得到一条打点的纸带，如图乙所示，A、B、C、D、E为纸带上所选的计数点，相邻计数点间有四个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s²。（3）某同学将木板右端适当垫高，其目的是______。但他把木板右端垫高过度，使得倾角过大，用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力，则a-F关系图象可能是图丙中的______。四、计算题（总共2题，每题15分）1.如图所示，一质量为m=2kg的物体静止在水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2。现对物体施加一水平向右的拉力F=8N，经t=l0s后撤去拉力。求：（1）物体在拉力作用下的加速度大小；（2）物体在10s末的速度大小；（3）物体从开始运动到最终停止运动的总位移大小。2.如图所示，两根足够长的光滑平行金属导轨MN、PQ间距为l=0.5m导轨平面与水平面夹角θ=37°，导轨电阻不计。磁感应强度B=1T的匀强磁场垂直于导轨平面向上，长为l的金属棒ab垂直于MN、PQ放置在导轨上，且始终与导轨接触良好，金属棒的质量m=0.1kg、电阻R=0.1Ω。两金属导轨的上端连接阻值R0=0.4Ω的电阻。现闭合开关S，将金属棒由静止释放。求：（1）金属棒下滑的最大速度vm；（2）当金属棒下滑速度达到最大速度的一半时，其加速度a的大小。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s²）五、论述题（总共1题，每题20分）在物理教学中，如何培养学生的科学思维能力？请结合具体的教学内容和方法进行阐述。答案：一、1.B2.C3.B4.C5.B6.C7.D8.C9.D10.C二、1.ABC2.ABC3.BD4.B5.AC三、1.（1）C；E（2）略（3）（4）2502.（1）小车质量M；砝码盘及盘中砝码的质量m（2）0.4（3）平衡摩擦力；C四、1.（1）根据牛顿第二定律F-μmg=ma，可得a=2m/s²（2）v=at=20m/s（3）撤去拉力前的位移x1=at²=100m，撤去拉力后的加速度a′=μg=2m/s²，撤去拉力后的位移x2==