（新教材）部编人教版一年级下册语文 语文园地五 教学课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文一年级下册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2026年新版一年级下册语文人教版（部编版）教材变化1.

单元与栏目调整：原“课文”单元统一更名为“阅读”单元；第一、三、五、七单元的《口语交际》并入《语文园地》，其主题不变但部分交际材料和小贴士有优化，比如《请你帮个忙》删去“向陌生人问路”图片，新增贴近生活的“请爸爸帮忙拿书”图片。同时语文园地整合后包含识字、拼音、口语交际等多个栏目，内容更综合。2.

课文篇目删补：删除了第二单元《四个太阳》和第四单元《彩虹》，新增第二单元《热爱中国共产党》与第六单元《浪花》。新增课文语言朴素、贴近学生生活，适配单元主题与学生朗读体悟需求。此外，课文《要是你在野外迷了路》补充了作者信息，标注为“本文作者徐青山，选作课文时有改动”。3.

字词相关内容优化：识字表生字从400个增至410个，约四分之一生字有替换；写字表虽仍为200字，但约三分之一与旧版不同，且写字量排布更均匀，由低年级少写字量逐步向多量过渡。常用偏旁从29个增至38个，部分偏旁名称有调整，像“刂”改称“立刀旁”、“疒”改称“病字头”等。4.

朗读要求梯度化：朗读指导聚焦“读好长句子”并呈梯度设计，比如第二单元侧重依据语意把握长句子词语间的停顿，第四单元侧重综合巩固长句子朗读技巧，助力学生逐步提升朗读能力。语文园地第1课时第2课时第3课时第1课时我们的好朋友喜羊羊来了，它还给我们带来了礼物，想不想知道是什么？这些事物能用来做什么？饭水足手衣火诵读儿歌有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。qīnɡfànchápàopáobiānpàobǎochuān这几个生字宝宝，你会读吗？饭饱茶泡轻穿袍鞭炮fànchuānbǎochápàopáoqīnɡbiānpào翘舌音后鼻音三拼音节同音字食字旁火字旁看看这几个字，你发现了什么？饱泡跑抱袍炮里面都有“包”形声字课中导学单活动一：猜字谜。有水能养鱼，有土能种菜，有人非你我，有马跑得快。（）也有什么好方法记住其他字吗？加一加：革+便=鞭“轻”字：坐出租车时，我看见车门上有“轻关车门”几个字。“茶”字：红茶、绿茶、白茶。“穿”字：穿衣、穿鞋、水滴石穿。饭茶轻穿鞭左右结构，左窄右宽，字形饱满。左右结构，左窄右宽。“包”撇短，起笔要比左边竖钩稍高，横折钩略向内收，竖弯钩要和第六笔横折相接。字词句运用课中导学单活动二：查字典，填写表格。汉字音序音节字的页码溪（xī）解（jiě）准（zhǔn）楼（lóu）伯（bó）Xxi518Jjie235Zzhun651Llou310Bbo35发现规律一年一度的汉字王国运动会的开幕仪式就要开始了，让我们一起看看都有哪些队伍参加。口字旁的字大多和嘴巴有关。第一支队伍——口字旁家族吃叫吹唱这4个字有什么共同点？口字旁喊叹第二支队伍——提手旁家族抱拔捉拍观察这几个字，你发现了什么？提手旁提手旁的字大都和什么有关？你还能说出几个这样的字吗？提扯大都和手有关第三支队伍——足字旁家族跑跳踢跟最后一支队伍有什么规律？足字旁足字旁的字多数和脚部动作有关。跺脚跳跃课中导学单活动三：找一找与身体有关的偏旁，并各写两个含有这个偏旁的字。偏旁：（）（）（）偏旁：（）（）（）目眼睛月肩膀看到了什么样的景色？青山清泉观察“青”和“清”，你们发现了什么？“青”表示绿色，而“清”表示清澈和清楚。选一选，填一填。青清远处有（）山，近处有（）泉。青清quán课中导学单活动四：分别用“青”和“清”字组两个词语，并选择其中一个词语造句。青（）（）____________________清（）（）____________________青草青菜我最爱吃的青菜是包菜。清晨清楚清晨，我和爸爸起来跑步。再在再见表示存在或者存在于某地点。比如：在家、在场、在外面……表示又一次的意思。放学了，大家（）学校门口和老师说（）见。在再课中导学单活动五：选字组词，并用其中一个词语造句。再在（）家正（）（）学校（）次（）来造句：_____________________________在在在再再我回家的时候，妈妈正在做饭。日积月累谁能猜出每幅画的谜底？芝麻开花——节节高竹篮打水——一场空十五个吊桶打水——七上八下歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊的语言形式，它由前后两部分组成：前一部分起“引子”的作用，像谜语，后一部分是本义，像谜底。读一读歇后语，对照图片试着说一说其中的含义。“芝麻开花——节节高”形容人们步步高升，生活越过越好。“竹篮打水——一场空”比喻白费力气，没有效果，劳而无功。“十五个吊桶打水——七上八下”比喻一个人的心情非常不安，心里头战战兢兢。课中导学单活动六：选择恰当的歇后语填空。（填序号）①芝麻开花——节节高②竹篮打水——一场空③十五个吊桶打水——七上八下zhī

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xài我们花了一整天时间做这个计划，最后还是没有成功，真是（）。他的成绩进步如（），每年都上一个新台阶，令人羡慕不已。面对考试的未知结果，他的心情像（），十分焦虑。②①③板书设计语文园地五饣食字旁火字旁包饱泡袍炮抱口字旁和嘴有关咬嚼歇后语第2课时一起做游戏游戏：贴鼻子黑板上有一只非常可爱的小熊，可是它没有鼻子。有哪位同学知道这个游戏的玩法？蒙上眼睛，给小熊贴鼻子。体验游戏游戏玩法：游戏需要两个人，其中一人指挥，另外一人蒙上眼睛，在同伴的指挥下将鼻贴贴到小熊头像合适的位置。补充：这个游戏的难度在于，蒙上眼睛的同学要在原地转三圈后才能出发去贴鼻子，所以当他转晕之后，更加需要负责指挥的同伴的帮助。游戏大挑战用耳朵静静听，用眼睛细细看。贴鼻子的同学要认真听指挥同学的话，指挥的同学要有耐心、表达要清楚，其他同学作为观众不能出声干扰游戏，贴鼻子的同学动作要稳，需要和指挥的同学相互配合。怎样把小熊的鼻子贴到准确位置？在玩游戏之前，要主动邀请别人和你一起玩，邀请者的态度要热情大方；被邀请者要积极参与，遇到不懂的地方学会主动提问。对比练习介绍清楚游戏的玩法说的时候要按照顺序，游戏要准备什么道具应该先说清楚。可以用“首先……然后……再……最后……”这样的句式，还可以一边说一边做动作帮助同桌理解。按照顺序，做动作同桌之间按照学到的方法，互相说说这个游戏该怎么玩，然后一起玩一玩。小组合作你看我猜游戏规则：一组两人玩猜词游戏，一个人可以看并负责提示，另一个背过身负责猜。提示的时候可以说话也可以做动作，但不能出现和题目有关的字。1分钟内猜得多的小组获胜。同桌两人为一个小组，先说游戏规则，再做游戏。游戏当中的指挥者很重要；游戏过程中，其他的小朋友不能出声打扰；要先弄清楚游戏规则；介绍游戏要按照顺序；给别人介绍游戏规则时，如果介绍不清楚，可以加上动作。板书设计语文园地五仔细听：用表示时间顺序的词，说得有条理先……接着……然后……最后……第一步……第二步……主动请小伙伴做游戏，有礼貌：请……可以吗？一边说，一边做动作，更明白分工蒙眼睛转三圈听指挥贴鼻子第3课时孙悟空唐僧沙和尚猪八戒老妖婆sūn

wù

kōnɡtánɡ

sēnɡshāhéshɑnɡzhūbājièlǎoyāopó四声平舌音后鼻音轻声认读生字揭示课题孙悟空打妖怪你知道孙悟空是用什么武器打败老妖婆的吗？金箍棒传说金箍棒有一万三千五百斤，重得很，肯定把老妖婆打得落花流水。趣读儿歌借助拼音，读准字音，难读的句子可以多读几次。同桌合作读，比比谁读得更通顺。跟着个：把“跟”读得稍微长一点，“着”一带而过，“个”也读得轻短一点。跑得：“跑”字读长了，“得”字轻短，韵味就出来了。鼻子、挑着、上了：第二个字都读轻声。读好轻声再读儿歌，读出节奏感。加进节奏的强弱变化读，读得稍微快一点。强——用力拍手，弱——轻轻拍肩。精读儿歌唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。沙和尚，挑着箩，后面跟着个老妖婆。老妖婆，真正坏，骗了唐僧和八戒。唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不清。分不清，上了当，多亏悟空眼睛亮。眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。认真观察第一句，你发现了什么？前一句的末尾和后一句的开头是一样的。连锁调儿歌中还有哪些是首尾相同的？拿起笔圈一圈。唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。沙和尚，挑着箩，后面跟着个老妖婆。老妖婆，真正坏，骗了唐僧和八戒。唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不清。分不清，上了当，多亏悟空眼睛亮。眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。像接力比赛那样读连锁调，会很有趣哟，想不想试试？野牵牛，爬高楼；高楼高，爬树梢。树梢长，爬东墙；东墙滑，爬篱笆。篱笆细，不敢爬，躺在地上吹喇叭：嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。yě

qiān

niú

pá

ɡāo

lóu

ɡāo

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