【《高考地理试题中地理实践力的试题分析综述》2100字】

高考地理试题中地理实践力的试题分析综述地理实践力是学习地理过程中的实践成果，在实践中，意志品质、思维过程、对地理的区域认知全部蕴含其中，是对地理学习成果的综合评判。在高考中以案例为主要考查方式，试题中融入地理实践力素养，构建地理实践力的情境平台，让学生对自然环境真实演变产生深刻印象，引发学生对因地制宜与人类活动的思考，针对情境提出切实有效的方案。本文从试题的数量与分值、素养分解、素养体现、情境和表现方式对2013年至2020年高考试题中的地理实践力试题统计如下表：表112013-2020年全国Ⅱ卷高考地理试题考查地理实践力素养统计表年份题型题号分值素养分解素养体现情境主题情境试题表现方式2019选择题44收集和处理地理信息能力能够初步观察生活中快递业，关注反思快递业特点路易斯机场产业聚集生产实践文字综合题（必考题）37（4）6收集和处理地理信息能力联系生活化场景进行思考，灵活应对问题大众冰雪活动的发展生活实践文字、地理区域图（区域综合图）2018选择题54收集和处理地理信息能力根据日常使用自行车的特点分析自行车少见的原因，体现生活实践中的地理思考澳门丰岛城市发展生活实践文字、地理区域图（政治区域图）选择题84设计地理实践活动方案能力地理户外考察（我国第五个南极科学考察站选址）南极考察站选址学术研究文字、地理区域图（区域位置图）综合题（选考题）43（2）4设计地理实践活动方案能力根据生活中旅游经验和生活兴趣思考方案设计农产品“佛手山药”生产实践文字2017综合题（选考题）4310实施地理实践活动的能力根据气候类型特点结合生活实际分析日常生活经验分析需要防范的措施尼日利亚沿海铁路建设项目学术研究文字、地理区域图（区域综合图）2016综合题（选考题）4410实施地理实践活动的能力通过日常时候中快递外包装的使用问题，思考带来的环境污染快递业发展带来污染生活实践文字2015综合题（必考题）36（3）6实施地理实践活动的能力根据气候类型特点关注生活实际分析日常生活经验分析需要防范的措施尼日利亚沿海铁路建设项目学术研究文字、地理区域图（区域综合图）综合题（选考题）4210设计地理实践活动方案能力通过地理特征选择合适的交通工具九黄机场开通的航线生产实践文字、地理区域图（区域位置图）2014综合题（选考题）4210设计地理实践活动方案能力方案对老工业区旅游项目进行方案设计设计德国鲁尔区的工业遗产旅游生产实践文字1地理实践力试题特征分析（1）试题考查地理实践力素养不突出根据图23的统计发现，地理实践力试题的考查的试题数量变化不大，2014年和2019年试题呈现增长趋势，但2020年没有关于地理实践力的考查。根据图24可知，地理实践力试题在选择题和综合题出题的数量无明显差别。因此在全国Ⅱ卷高考地理试题中实践力素养的考查不突出。（2）密切联系生活，强调信息提取根据对地理实践力素养的界定发现，未来考查关于地理实践力素养试题将多种多样也将越来越详细，如信息获取能力、方案设计、方案实施、地理考察、地理调查、地理观察、方案判断和地理实验等，这些考查测量方式在全国Ⅱ卷中没有较为明显的体现。近年来，考查收集和处理地理信息能力比重增加，占总数量30%。设计地理实践活动方案考查占40%，在近八年试题中占比最多。实施地理实践活动的能力占比30%。（3）情境创设条件高，注重知识应用根据26的统计表明，地理实践力的试题情境以学术类最多，其次为生活实践和生产实践。地理实践力立足现实情境进行考查，近几年的试题情境偏重于对生活热点及生活化教学的考查，密切联系社会生活，突出对生活信息的提取能力，主要培养学生的观察和提取的信息意识，通过信息有效提取进行知识的应用。在全国Ⅱ卷的高考地理试题中地理实践力情境创设不能充分考查课标中要求的研学与实验能力。2地理实践力例题分析例题一：2019年选择题第4题该题选择与生活实践联系密切的快递业，考查形式只有文字，要求学生准确获取和解读文字材料信息。本题考查的地理实践力为收集和处理地理信息能力，符合《普通高中地理课程标准（2017年版）解读》中对地理实践力的信息意识的要求，地理实践力体现在学生能够初步观察生活中快递业，关注并反思快递业特点。本题是综合思维与地理实践力综合考查的试题，通过获取美国某机场企业布局为背景，通过集聚效应和交通运输方式等地理知识，考查学生对企业功能的认识，学生根据日常生活对快递业的了解，抓住快递业“快”的特点，机场的特点是运输效率高，结合快递行业特点与机场运输特点，找到机场附近的相关产业之间的联系是分拣。例题二：2018年选择题第5题该题考查方式为文字和区域图，属于生活实践的情境，关键是从材料中获取地理信息和解读图文信息能力，因此本题还考查区域认知素养。本题的应用性较强，根据澳门的地形特点判断对人类出行的影响。自行车作为日常出行的交通工具，被人熟知，考生需要根据日常生活中的经验，来思考该区域自行车较少的原因，判断人类出行与地形的关系，通过题目中“山丘分布”的关键信息推导区域的特征是坡度大。在日常使用自行车的